大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的期望的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的期望的解答,讓我們一起看看吧。
孩子上課愛(ài)說(shuō)話,家長(zhǎng)該如何教育?
要注意自己的行為,比如在吃飯時(shí)帶有游戲式的方法:比如和孩子比賽~吃時(shí)十五分鐘不準(zhǔn)做任何與吃飯有關(guān)的動(dòng)作(包括說(shuō)話在內(nèi))飯后解除,然后問(wèn)他(她)今天你們班上課時(shí)那些同學(xué)做小動(dòng)作呀,說(shuō)話了呀,再間他(她)這樣好不好呀,如些每天堅(jiān)持,我信孩子一定會(huì)改正。
孩子上課愛(ài)說(shuō)話,并且經(jīng)過(guò)老師的提醒和懲罰,仍然屢教不改,可以說(shuō)孩子對(duì)于界限、規(guī)則意識(shí)是十分不清楚的。
家長(zhǎng)可能要反思一下,在平時(shí)教育孩子的時(shí)候,是否已經(jīng)說(shuō)過(guò)的規(guī)則,并沒(méi)有徹底執(zhí)行。比如說(shuō)明明跟孩子約定好,每周只買一次糖果,但是因?yàn)楹⒆拥目摁[或者軟磨硬泡,而妥協(xié)。還有另一種情況,跟孩子約定的要求,家長(zhǎng)自己沒(méi)有做到。比如說(shuō)約定孩子看電視只能看半個(gè)小時(shí),但是家長(zhǎng)卻不停的在刷手機(jī),這會(huì)讓孩子覺(jué)得為什么規(guī)則是只針對(duì)他而設(shè)置的,別人可以不遵守,從而對(duì)規(guī)則產(chǎn)生了輕視感。
以上兩個(gè)方面是家長(zhǎng)經(jīng)常違反的兩方面。
如果孩子在幼兒園時(shí)期沒(méi)有建立好規(guī)則感,那么他對(duì)界限通常是不清楚的。一般來(lái)說(shuō)幼兒園會(huì)建立一些規(guī)則,比如說(shuō)教室里走廊里不能追趕打鬧,比如說(shuō)上課發(fā)言要先舉手。所以其實(shí)在幼兒園里,也有很多機(jī)會(huì)來(lái)幫助孩子建立規(guī)則,關(guān)鍵是要貫徹執(zhí)行。
而現(xiàn)在孩子已經(jīng)上了一年級(jí),當(dāng)他違反教室里通用的規(guī)則,老師對(duì)孩子的耐心不再像幼兒園老師那樣,反復(fù)提醒和幫助。而是***取了懲罰措施。
但是懲罰措施往往用處不大。孩子最開(kāi)始的時(shí)候被懲罰可能有難堪的感覺(jué),但是因?yàn)樗麤](méi)有規(guī)則意識(shí),加上孩子的控制能力都比較弱,他很可能會(huì)再次違反規(guī)則,如果老師再次***用懲罰的方法,孩子很容易就疲了,產(chǎn)生無(wú)所謂的想法:就罰站唄,上一次罰站也沒(méi)有產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果。
要改變這樣的情況,家長(zhǎng)就要幫助孩子建立起規(guī)則意識(shí)。無(wú)論在家里還是在外面,遵守規(guī)則并且嚴(yán)格執(zhí)行。并且這個(gè)規(guī)則是跟孩子商量好的,兩方都認(rèn)可,家長(zhǎng)和孩子都執(zhí)行。
如果真的要懲罰的話,建議家長(zhǎng)選擇跟孩子密切相關(guān),切身讓孩子體會(huì)到自己的利益被觸動(dòng)了的懲罰措施。
舉個(gè)例子:孩子弄壞了別人的東西,需要賠償。跟孩子本身切身利益相關(guān)的話,就需要孩子拿出自己的零花錢來(lái)賠償。但是如果孩子比較小,他雖然有零花錢,但是對(duì)零花錢的概念并不太清楚。讓孩子拿出自己的零花錢來(lái)賠償,就沒(méi)有跟他的切身利益相關(guān)??梢該Q成本周不允許再買零食,拿買零食的錢來(lái)賠償。這時(shí)候孩子就感到,因?yàn)槲遗獕牧藙e人的東西,而我不能再買零食了,這兩者之間的聯(lián)系。從而對(duì)相似的事情,處理的時(shí)候會(huì)更加謹(jǐn)慎。
當(dāng)然通常情況下,我們并不倡導(dǎo)用懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子。舉以上的例子是說(shuō),既然你要懲罰,就要更有效,別用了懲罰的手段,最后還是無(wú)效的。
小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,其中遵守紀(jì)律,使用禮貌用語(yǔ)等等,其中上課更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:①聽(tīng)講的習(xí)慣。②書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。③回答問(wèn)題的習(xí)慣。④交作業(yè)的習(xí)慣。如果不帶一點(diǎn)點(diǎn)小懲戒,任其發(fā)展。大部分孩子難自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣。所以說(shuō)家長(zhǎng)要理解老師的做法,畢竟沒(méi)有老師是毫無(wú)目的亂揮戒尺的。
謝邀,我是一位家長(zhǎng),對(duì)于這個(gè)事作為孩子家長(zhǎng)還真的要重視,為什么要重視呢?調(diào)皮一般男孩的較多,而且調(diào)皮的程度有輕有重,輕的話我想老師一般不會(huì)***取罰站這種懲罰手段,也不會(huì)存在總罰站這一說(shuō)。對(duì)于因?yàn)檎{(diào)皮淘氣厲害的小男孩引發(fā)的***比比皆是,公交車上被摔打踩腦袋的就是一個(gè)明顯例子,父母不重視,不盡快想辦法教育就容易導(dǎo)致很多更大的麻煩!
孩子淘氣,老師罰站,大多家長(zhǎng)可能解決的思維和邏輯會(huì)有誤區(qū),首先針對(duì)老師罰站這個(gè)行為,比如最近發(fā)生的副所長(zhǎng)女兒被罰站,把老師拘留的***,這位家長(zhǎng)做法就是有問(wèn)題的,老師罰站,哪個(gè)老師都不會(huì)對(duì)聽(tīng)話的學(xué)生罰站,老師這樣做也是萬(wàn)不得已的辦法,說(shuō)說(shuō)或教育就能讓學(xué)生聽(tīng)話,老師決不會(huì)這樣做。那么是不是應(yīng)該從孩子自身教育出發(fā),有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)為什么就用罰站這樣的手段來(lái)懲罰孩子?那么你試問(wèn)一下自己家的孩子是不是淘的讓你們父母都心力交瘁,束手無(wú)策呢?氣的不行了想盡了各種辦法甚至罵了打了也是教育不好,這個(gè)時(shí)候你是怎樣的一個(gè)心里?而你面對(duì)的是你家的一個(gè)孩子,而老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,聽(tīng)話的也要正常管理,而那些不聽(tīng)話你試想一下老師打不得罵不得還必須不能放棄她們會(huì)怎么樣?老師們會(huì)承受更大的壓力,最多只能***取罰站這樣來(lái)教育孩子,希望孩子能記住收斂一些!
所以孩子淘氣遇到老師罰站,首先就要解決怎么想辦法教育讓孩子不那么淘,不淘氣了,自然就不會(huì)被罰站了,當(dāng)然教育不是那么容易的,孩子一下子就能改過(guò)來(lái)不淘氣了,父母需要有教育的意識(shí)。對(duì)孩子的教育要要從父母做起,更多的付出,要有耐心,多去用心,對(duì)老師要相互尊重、相互理解,才能共同把孩子教育長(zhǎng)大培養(yǎng)成人才是父母正確的做法。
到此,以上就是小編對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的期望的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的期望的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場(chǎng),如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://kinls.com/post/38991.html