大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育評價方面的問題的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育評價方面的問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當代幼兒教育中存在的問題是什么？
2. 教育孩子的方法和心得有哪些？

當代幼兒教育中存在的問題是什么？

當代幼兒教育中存在的問題是什么？

林崇德的《發(fā)展心理學》中認為，幼兒期指兒童從3歲到6或7歲這一時期，這通常是兒童進入幼兒園的時期。這一時期由于身心各方面的發(fā)展和生活范圍的擴大，幼兒的獨立性增強，對世界充滿了好奇和探索的欲望，初步產(chǎn)生了參加社會實踐活動的愿望。但由于能力有限，常常需要成人的幫助，這一矛盾貫穿整個幼兒期。

那么，家長在教育過程中，易發(fā)的突出問題是:第一，在陪伴上擴大幼兒需要幫助的一面，忽視獨立性，限制好奇與探索從而阻礙幼兒的發(fā)展。在實際陪伴中代替與阻止并存，忽視兒童在游戲中的主導作用。第二，在認知上由于阻止與代替影響幼兒認知由具體形象到抽象思維的發(fā)展。

正確的做法是掌握幼兒身心特點及發(fā)展規(guī)律，逐步向有利于幼兒適應社會方面發(fā)展，學前期為進入正規(guī)學習做準備。

首先是二，三，線的中小城市公立幼兒園太少，幼教老師沒有編制，留不住高學歷幼兒教師，導致幼兒園老師素質(zhì)低，頻頻出現(xiàn)虐童***，重視學前教育，應該從幼教老師做起，中小城市增加公辦幼兒園數(shù)量，同工共酬聘用編制高素質(zhì)高學歷幼教老師，提高幼教老師素質(zhì)，才能提高幼兒的教育質(zhì)量，不重視幼兒園老師，何談重視學前教育？不重視教書育人的人，何談重視幼兒？

家長太寶貝孩子了：都覺得自己的孩子最重要，對老師嚴格要求不理解。有這樣一位家長，孩子早上睡到自然醒，遲到了家長無所謂。中午午睡孩子睡不著，影響別的孩子。家長說：那就不讓他睡，讓他一個人在旁邊看書，對這樣的家長，老師怎么辦？

撥苗助長、超前教育、小學化嚴重、缺乏童真、缺乏挫折、缺乏公民道德教育;幼兒教育的關健是家長！更應受教育的是家長！我們常常怪罪孩子、認為孩子不好、其實恰恰是家長自身的問題！

幼有所育，是有關民生的一個大問題，能在十九大報告中被提到，可見也是社會關注的熱點問題，也說明存在諸多問題。

當前幼兒教育存在的最大問題是幼兒教育小學化。

1.幼兒教育需要依據(jù)孩子不同的階段，進行各種感知、感統(tǒng)、思維等訓練，對教師的要求比較專業(yè)?？涩F(xiàn)在正規(guī)院校培養(yǎng)出來的幼兒教師奇缺，很多都是社會招聘人員，看看孩子，講點小學知識，是最省力的方法了。

2.幼兒教育主要是在游戲中學，需要一些器材、教具、玩具，同時組織游戲也比較耗費精力，還會有安全隱患，不如教教孩子123來的簡單。

3.一些家長不太懂孩子成長的規(guī)律，只想著不能讓孩子輸在起跑線上，看到老師領著孩子們玩，就認為教師不負責任，圖自己清閑，不教孩子，也對幼兒園造成一定壓力。

總之，所有的問題，都需要***有科學的評價體系，同時加***資培養(yǎng)，才能從根源上解決問題。

教育孩子的方法和心得有哪些？

教育孩子的方法主要有三個，心得有兩個。下面逐一論述！

三個方法:

1、以家庭教育為切入點！

很多家長認為把孩子交給學校就可以萬事大吉了，這種教育觀念對孩子對家庭，有害無益。家長應該認識到，家庭才是教育孩子的第一關，如果越過第一關，而去進行下一關的教育，這有悖于最基本的教育觀念。所以，家長應該提高自我，以家庭教育為切入點，對孩子進行有效的教育！

2、以自我提高為起始點！

家長散養(yǎng)式的傳統(tǒng)教育觀念，已經(jīng)不適合或者早已經(jīng)阻礙了新時代孩子的身心健康成長。不管孩子是家庭教育或者是學校教育，都離不開家長的自我提高為前提，也是孩子教育和家庭幸福與否的起始點，可見，家長只有自我提高，才有孩子的身心健康成長。家長切記:掙錢不是對孩子的教育，而是一種自我生存能力的基本條件。

3、和孩子一起學習為標準點！

很多家長認為，上學是孩子的事情，家長就只給孩子提供金錢就可以了，就盡到父母的責任和義務了，這種觀點是錯誤的，并且也是很幼稚的。經(jīng)營一個家庭需要每一個人的無私付出，同樣，孩子的學習與生活也需要家長的參與和支持。家長和孩子是相互學習相互支持的合作關系，而不是單一的“雇傭關系”，孩子不是生活和學習的奴隸，更不是傳宗接代的機器。家長向孩子學習，會更多的了解與理解孩子的真實需要，孩子向家長學習，會從家長的言談舉止中吸收更多的營養(yǎng)[_a***_]，這就是家長和孩子相互學習的重要性！

兩個心得:

1:必須了解孩子才能理解和支持孩子！

感謝題主提的問題。我個人寫點自己教育孩子的心得吧！

首先做為父母要給孩子做好榜樣，言行一致，說到做到，不欺騙，不哄騙，不交酒肉朋友，不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不能玩的早出晚歸，或者夜不歸宿。不惡語傷人，和睦鄰里，團結(jié)他人，家庭和睦，尊老愛幼，做孩子的先行者。

然后對孩子教育要有理有據(jù)，要抓住重點，抓住機會隨時隨地進行可行的具體的指導教育，不能天天叨叨不停，沒具體事例，沒目標的去說。孩子犯錯誤要針對要害進行說服教育，不能老去提過往。

最后，不能老拿鄰家的孩子來做比較，每個孩子都是有自己的個性特點，每個孩子都有長處，要多看孩子的優(yōu)點，多鼓勵。

總而言之，孩子的成長離不開父母的教育，父母要與時俱進，切不可停止不前，用老眼光制約孩子。

到此，以上就是小編對于幼兒教育評價方面的問題的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育評價方面的問題的2點解答對大家有用。