大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育什么時候結(jié)束的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想教育什么時候結(jié)束的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想道德教育主要內(nèi)容？
2. 我女兒師范類思政專業(yè)，想做個政治老師，畢業(yè)后就業(yè)難嗎？

思想道德教育主要內(nèi)容？

思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

基本要素包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力，是實現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

道德意志是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學生品德行為的精神力量。

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志。

1、學生熱愛祖國、熱愛集體、關(guān)心時事、政治熱情高漲。

2、學生基礎道德水準不斷提高，良好的道德風尚逐漸形成。近 年來由于全社會大力倡導文明新風， 學校深入開展小公民道德建設等 活動，學生講文明、講禮貌，孝敬父母，尊老愛幼，助人為樂、扶貧 助困蔚然成風。大多數(shù)學生遵紀守法， 遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德， 法律意識不斷增強，文明健康的生活習慣逐漸養(yǎng)成。

我女兒師范類思政專業(yè)，想做個政治老師，畢業(yè)后就業(yè)難嗎？

可以預測，近幾年老師會有一個缺口，但是對于思想政治專業(yè)的學生來說，就業(yè)形勢依然嚴峻！

一、中小學，最近幾年確實缺老師

有孩子上學的家長，都知道很多學校的老師，更換的非常頻繁，尤其是小學，缺老師的現(xiàn)象非常明顯。這是為什么呢？

這主要受政策的影響！首先是二胎政策的沖擊，因為中小學老師中，女老師非常多，所以二胎政策的影響非常大；其次是受小班額政策的影響，之前的學校普遍存在著班級學生超標的問題，當嚴格實行小班額之后，老師也會有缺額。

所以，現(xiàn)在各地都在建學校，隨著這些二胎寶寶的逐漸長大，學校會更加緊張，老師也會非常緊張。

在高中階段，由于實行新高考模式，學生選科有很大的不確定性，所以老師也很難固定下來，也許今年缺生物老師，明年就會缺政治老師，所以有的學校只能多招聘一些老師來應對這種沖擊。

二、思想政治專業(yè)，不好就業(yè)

雖然學校缺老師，但是各學科是不均衡的，對于思想政治專業(yè)，在學校一般都是“小科”，并不是很受重視。

小學階段，沒有思想政治老師，初中階段，思想政治是副科，一個老師可能會兼很多班級的科，到了高中，政治老師需要的人數(shù)也不多，在新高考模式下，選擇政治的人數(shù)，在各省一般都是排名后三位的。

所以整體而言，雖然學校缺老師，但是并不太缺政治老師。當學校沒有招聘計劃時，就算你再優(yōu)秀，也沒有什么用。

手機輸入，簡要回答。

不知道你女兒讀的是哪個師范大學，也不知道你女兒將來打算去哪個區(qū)域就業(yè)。恰好我兒子和你女兒一個專業(yè)，五年前從陜西師大本科畢業(yè)，結(jié)合我所知道的情況，給你分析一下。

首先，思政專業(yè)與語數(shù)外專業(yè)相比，屬于小科，市場需求量不大，當然，你女兒如果是免費師范生則可以高枕無憂了。

其次，如果你女兒不是免費的師范生，不是211系列中的師范院校畢業(yè)，則就業(yè)前景不樂觀。以我所在的城市為例，我所在的城市屬于華北地區(qū)經(jīng)濟較發(fā)達的三線城市。在我們這里，省市屬重點中學在招聘教師時，只招聘教育部直屬六大師范大學和湖南師大、南京師大等雖非教育部直屬但屬于211系列的師范大學的碩士畢業(yè)生?？h區(qū)屬中學，只招聘211類師范大學的本科畢業(yè)生。非211類師范院校的畢業(yè)生，一般只能以人事代理身份在縣區(qū)屬中學當教師，沒有編制。

所以，如果你女兒是非211類師范院校學生，也不是免費師范生，那么建議你女兒在本科畢業(yè)后報考211類師范院校的碩士研究生。

我就是中學思政課教師，我覺得這個專業(yè)就業(yè)不僅不難，而且前景不錯。

第一，國家重視中學思政課教師。

今年春天，在北京人民大會堂召開了全國思政課教師座談會，國家以這樣高規(guī)格的形式召開一個學科教師座談會，在歷史上這是第一次，可見國家的重視程度。

這些年來，由于受到高考的影響，高考不考政治的學生不學習政治，所以現(xiàn)在很多學生沒有信仰，沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，導致社會問題嚴重，這些已經(jīng)引起了國家的重視。

第二，全國大中小學思政課教師需求量增加。

過去，很多地方的中考都不考政治，這次全國思政課教師大會之后，很多地方開始重視思政課，思政課加入了中考行列，這樣就增加了思政課教師的需求量。 看看全國教師招聘信息，都開始招聘思政課教師了，而且數(shù)額還不少。

第三，思政課教師今后會有特殊津貼。

這次全國思政課教師座談會后，國家重視改善思政課教師的地位，每個月要給每一位思政課教師特殊津貼?，F(xiàn)在北京的大學思政課教師已經(jīng)開始享受每月2000元的特殊津貼。中小學思政課教師也會享受特殊津貼，不過金額是各地政府根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟情況制定，應該沒有大學多。

第四，做個中學思政課教師很不錯。

我本人就是師范類大學畢業(yè)，畢業(yè)后一直在中學做思政課教師。我一直熱愛這份工作，有過很多次教主科的機會，我都沒有放棄過。我享受著自己的專業(yè)。

首先，在教思政課中成長。每個人都需要成長，思政課教材與其他學科教材不同之處，除了都有專業(yè)性之外，還強調(diào)思想性。深研思政課教材，讓我在做人做事方面不斷的修煉自身，越來越成熟，不能說我的品種多高尚吧，最起碼做人做事有底線，教學相長的不止是業(yè)務水平，更多的是人格上的成長。

其次，政治課教師比較輕松。這個學科確實不被學校、學生以及家長重視。在學校受重視的學科就是語數(shù)外理化，這些老師很辛苦。不被重視意味著工作比較輕松，工作壓力也不大。

最后，實現(xiàn)自我價值與教哪科無關(guān)。機會屬于始終堅持的人。我就是這樣，盡管學科被冷落，但是我也是學科帶頭人和優(yōu)秀骨干教師。這些都與努力有關(guān)，和主科副科無關(guān)。

溫馨提示：如果學歷研究生以上可以考慮去高校。

如果你的孩子是本科學歷，就去中學做思政課教師；如果是研究生畢業(yè)，可以去高校做導員；如果是博士畢業(yè)，可以去高校任課。

現(xiàn)在對高校教師的學歷要求特別嚴格，沒有博士畢業(yè)根本進不去高校，但是思政碩士不同，不用博士就可以進高校做導員。這也是國家重視思政課教師在一個表現(xiàn)，也說明很多大學生問題太多，需要導員做他們的思想工作。

總之，這個專業(yè)就業(yè)不難，而且不錯。當然如果為了掙大錢，這個專業(yè)不行，其他專業(yè)也不行，因為作為教師只有補課最掙錢，但是補課是被禁止的。

如果你認同我的價值觀，請關(guān)注我！為我點贊、評論和轉(zhuǎn)發(fā)。

到此，以上就是小編對于思想教育什么時候結(jié)束的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育什么時候結(jié)束的2點解答對大家有用。