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國防教育的啟示和目的是,國防教育的啟示和目的是什么

nihdff 2024-03-29 131

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育的啟示和目的是的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育的啟示和目的是的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中國的國防歷史對(duì)我們有哪些啟示?如何建設(shè)強(qiáng)的國防?
  2. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國的影響及啟示?

中國的國防歷史對(duì)我們有哪些啟示?如何建設(shè)強(qiáng)的國防?

中國的國防歷史對(duì)我們的啟示

一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)是國防的物質(zhì)基礎(chǔ),國防的強(qiáng)大有賴于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

國防教育的啟示和目的是,國防教育的啟示和目的是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二、政治開明是國防鞏固的根本。政治與國防緊密相關(guān),國家的政治是否開明,制度是否進(jìn)步,直接關(guān)系到國防能否鞏固,良好的政治是固國強(qiáng)兵的根本。

三、國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵。翻開幾千年的國防史,人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律:凡是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時(shí)期,國防就是鞏固、就強(qiáng)大;凡是國家分裂、民族矛盾尖銳的時(shí)期,國防就虛弱、就頹敗。

中國國防歷史留給我們的啟示:一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定國防力量,二穩(wěn)定的政局是國防安全的保障。

國防教育的啟示和目的是,國防教育的啟示和目的是什么
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加強(qiáng)建設(shè)國防做到:

一、堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)的首位。

二、積極推進(jìn)中國特色軍事變革。

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三、積極開展信息化條件下軍事訓(xùn)練。

四、進(jìn)一步加大依法治軍從嚴(yán)治軍力度。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國的影響及啟示?

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代史上著名的活動(dòng),它促進(jìn)了中國工業(yè)化的開端。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)端于19世紀(jì)六十年代,直到甲午中日戰(zhàn)爭后結(jié)束,是地主階級(jí)洋務(wù)派發(fā)起的學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù),維護(hù)清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。

雖然洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終破產(chǎn)了,但它加速了中國自然經(jīng)濟(jì)的瓦解,客觀上誘導(dǎo)了民族資本主義的產(chǎn)生,對(duì)外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略有一定的抵制作用。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的最終結(jié)果雖然是失敗,但是其對(duì)中國近代的影響也是巨大的。

(1)對(duì)近代軍事的影響:洋務(wù)派一致主張師夷長技以富國強(qiáng)兵,抵抗外國侵略,挽救民族危機(jī)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng),是從軍事自強(qiáng)開始的,為實(shí)現(xiàn)軍事自強(qiáng),洋務(wù)派主要抓了三個(gè)方面的工作:一是建立近代軍事工業(yè);二是建立近代海防海軍,同時(shí)改進(jìn)陸軍的武器裝備和訓(xùn)練;三是建立近代軍事學(xué)堂,培養(yǎng)新式陸海軍人才。在李鴻章等人的主持下,一大批大型近代軍事工業(yè)相繼問世。1885年設(shè)立的海軍衙門,統(tǒng)領(lǐng)海軍、海防事宜,推進(jìn)了海軍建設(shè)和國防的現(xiàn)代化建設(shè)。清軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有所提高,對(duì)外國的侵略勢力有一定的抵抗力,延緩了中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史進(jìn)程。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的軍事自強(qiáng),使中國軍隊(duì)以近代新式武器裝備投入反對(duì)日本侵略的甲午戰(zhàn)爭。開始了中國軍隊(duì)的近代化進(jìn)程。

(2)對(duì)近代經(jīng)濟(jì)的影響:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦軍事工業(yè)的過程中,最難解決的問題就是資金、原料、交通等方面的問題,于是在“自強(qiáng)”口號(hào)興辦軍事工業(yè)之后,洋務(wù)派又在“富國”口號(hào)之后開始興辦民用企業(yè),著重點(diǎn)在于采礦、冶煉、航運(yùn)、鐵路等一系列配合軍事工業(yè)的項(xiàng)目。在洋務(wù)派的倡導(dǎo)下,許多達(dá)官顯貴以興辦洋務(wù)為榮,深深的動(dòng)搖了從商鞅變法開始的,中國幾千年文明中“重農(nóng)輕商”的概念,促使中國近代經(jīng)濟(jì)、資本主義的發(fā)展,使資本主義經(jīng)濟(jì)成分在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中明顯增長,對(duì)中國近代企業(yè)、民族資本主義的誕生、發(fā)展具有重大意義。

(3)對(duì)近代政治的影響:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)辦者自身的封建性和腐朽性導(dǎo)致了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗,而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗使中國近代化過程中其他的有志之士看到了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的缺陷,刺激了中國近代化的進(jìn)程。

(4)對(duì)近代文化的影響:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是近代教育的開端。要開始洋務(wù)運(yùn)動(dòng),興辦洋務(wù)就必須要有精通洋務(wù)的人才,但是中國傳統(tǒng)的科舉制教育卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足洋務(wù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)人才的需要。因此興辦新式學(xué)堂,派遣留學(xué)生,就成了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行下去的一項(xiàng)總要的舉措。開辦新式學(xué)堂,從19世紀(jì)60年代到90年代,洋務(wù)派共創(chuàng)辦24所新式學(xué)堂,主要為翻譯、工程、兵器、通訊、醫(yī)務(wù)等培養(yǎng)新型人才,雖然學(xué)堂規(guī)模不大,但是依舊打破了古老的科舉制度,培養(yǎng)了一批不同于傳統(tǒng)的近代科技知識(shí)分子,一定程度上打通了社會(huì)文化風(fēng)氣,為后面科舉制的廢除奠定了一定的基礎(chǔ);派遣留學(xué)生,為了更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),洋務(wù)派向西方派遣 200 多位留學(xué)生,為洋務(wù)事業(yè)培養(yǎng)了一大批具有西學(xué)知識(shí)的新式人才,一方面也對(duì)中國的教育近

到此,以上就是小編對(duì)于國防教育的啟示和目的是的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育的啟示和目的是的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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