大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學藝術(shù)教育開設(shè)情況報告的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹小學藝術(shù)教育開設(shè)情況報告的解答，讓我們一起看看吧。

1. 聲木藝術(shù)學校怎么樣？
2. 現(xiàn)在開藝術(shù)學校需要具備哪些條件？
3. 兒童藝術(shù)教育前景怎么樣？
4. 少兒美術(shù)培訓機構(gòu)怎樣選址？

聲木藝術(shù)學校怎么樣？

成都聲木藝術(shù)學校創(chuàng)建于2013年，是給成都市新都區(qū)教育局批準舉辦的民辦教育機構(gòu)，是聲木教育旗下的專業(yè)藝術(shù)學校，開設(shè)有音樂、傳媒、舞蹈、美術(shù)四大專業(yè)，常年舉辦各類藝術(shù)短期培訓和藝術(shù)高考集訓。

成都聲木藝學校新都校區(qū)位于新都區(qū)萬科·五龍山新校區(qū)占地約30余畝，校舍建筑面積12000余平方米，教室、舞蹈訓練室、播音室等各功能室齊備夠用，有可供600人就餐和住宿的生活設(shè)備設(shè)施。

現(xiàn)在開藝術(shù)學校需要具備哪些條件？

對于問題當中所說的藝術(shù)院校，大體可以分為兩種，一種是社會上的普通培訓機構(gòu)，一種是相應(yīng)的學校，就是類似于中國的初中，高中，大學這樣的。

如果是做相應(yīng)的普通培訓機構(gòu)，因為國家現(xiàn)在將辦學資質(zhì)或者說辦培訓機構(gòu)需要辦學資格，這個件事已經(jīng)取消了，只需要在相應(yīng)的工商部門進行注冊納稅等相關(guān)的事物就行了，就好比說和普通注冊公司是一樣的。

但是做這些工作必須要有老師。

老師是重中之重，所以說前面的老師很重要，后面的教務(wù)以及相應(yīng)的市場都是非常重要的。

如果是做相應(yīng)的學校，那么就需要去教育部門申請相應(yīng)的辦學資格證書之類的東西呢，具體的東西你可以去問。

總的來說，不管你是做培訓機構(gòu)，還是辦相應(yīng)的學校，創(chuàng)始人的資歷或者創(chuàng)始人的經(jīng)歷是重要的，而為了保證這兩種藝術(shù)院校的正常運行，老師是重中之重。

準備場地，準備人員，準備辦理證件，一是辦理民辦非企業(yè)單位，需要辦理辦學許可證。二是辦理個體，選擇教育咨詢類的。建議你咨詢并委托第三方辦理，方便一點，不會有遺漏。

首先，需要通過各部門的審批，獲得辦學資格。

才能辦學校，然后你需要找一個適合辦學的場地。

然后要招聘符合條件的老師，確保教學質(zhì)量，以及工作人員。

還有各方面的軟硬件設(shè)施，比如桌椅板凳，食堂宿舍，安保等各方面設(shè)施都要配備齊全，達標。

兒童藝術(shù)教育前景怎么樣？

我覺得應(yīng)該還不錯，現(xiàn)在的父母普遍有“不能讓孩子輸在起跑線”的想法，因此，從孩子一出生就開始想著給他們參加各種的培訓班，所以我覺得前景不錯，但是一定要做的有特色、有質(zhì)量才行

筆者運營過幾個藝術(shù)品牌，談一下自己的切身體會。

在k12文化課培訓領(lǐng)域日趨紅海的形勢下，如果想要進軍教培領(lǐng)域，藝術(shù)類培訓絕對競爭力和運作難度要小得多。但是同樣也存在一些劣勢。

我分別做一下分享。

優(yōu)勢方面：

一、80后家長的經(jīng)濟條件和教育觀念比較強，稍微有點條件的基本都比較關(guān)注孩子的早期教育和興趣培養(yǎng)，文化課反而在小學低年級階段不是關(guān)注的重點

二、藝術(shù)對孩子早期大腦發(fā)育和智力發(fā)展有一定的促進作用，所以可以包裝成“剛需”來營銷和銷售

三、相比文化課，藝術(shù)類同類機構(gòu)量小，在三四線城市很少有一線品牌入駐。營銷成本較之于動輒0元班或者1元班的文化課領(lǐng)域，輕松很多

四、小學都有俱樂部或者延時課，有一定社會關(guān)系的，也可以通過進校開設(shè)特色課后班簡單粗暴的招生

劣勢方面：

一、教師資源相比文化課培訓較少，師資良莠不齊，招聘可能有一定的困難

steam教育體系中，a就是art教育，可見藝術(shù)教育對于人性格成長的重要性！

我自己沒有接受過藝術(shù)教育培養(yǎng)，藝術(shù)細胞也缺乏，所以只能根據(jù)看得書，結(jié)合帶孩子體會談點個人看法。

人一生追求的目標就2類，“物質(zhì)層次”+“精神層次”，改革開放30多年，國家取得了驚人的成績，具體來說就是，“溫飽”-“小康”-“消費升級”，現(xiàn)在已經(jīng)步入“消費升級”這個階段了，就是吃飽穿暖后，總得有更高層次的追求，所以“精神層次”的追求應(yīng)運而生。

現(xiàn)在呢，國民處于“藝術(shù)教育”的初級階段，具體表現(xiàn)就是“送孩子學點興趣班”，“家庭愿意花錢參加藝術(shù)展”，“低年級學藝術(shù)，高年級就讓位于k12應(yīng)試教育”……還有大部分家長都是抱著這樣的想法，“萬一應(yīng)試教育走不下去去，就走藝術(shù)考試吧”。我稱這個階段的“藝術(shù)教育”為“學門課程外的手藝”。

其實呢，“藝術(shù)教育”從來就不是跟生存，生活相關(guān)的教育，更像是“人文精神”，“審美”，“內(nèi)心美”之類的，提升個人，國民綜合素質(zhì)。

不給我，這也是事物發(fā)展過程中的正常過程，只有物質(zhì)極大豐富，“精神層次”追求才顯得自然，水到渠成，說到底，大多數(shù)國民還處于“物質(zhì)追求”階段，等候更大的國家富有，“藝術(shù)教育”逐漸會回歸本質(zhì)。

總叫我，總體有前景，局部曲折。

先說我侄子，報興趣班他說特喜歡學美術(shù)。朋友圈有很多家長曬孩子的各種美術(shù)作品，素描、油畫、國畫等，一般蠟筆畫、油畫比較多，而且畫的都特棒。不禁感嘆現(xiàn)在的孩子真幸福，想學什么都能學到。想想自己小時候（80后），受條件限制，只有美術(shù)課才能學到畫畫。甚至現(xiàn)在自己的美術(shù)水平僅限個小花、小動物啥的，已經(jīng)被小朋友們拋下十萬八千里啦！現(xiàn)在的孩子都報興趣班，首選的都是美術(shù)、音樂、舞蹈這三者，有的孩子甚至報好幾個。二胎政策放開，現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，美術(shù)教育的前景是相當?shù)暮?！不過國畫確實見小孩子學的少，現(xiàn)在都在追尋老祖宗的東西，個人還是挺看好美術(shù)教育的，希望致力于美術(shù)教育的老師們開發(fā)開發(fā)國畫教育，為中國文化的發(fā)展發(fā)揚和傳承努力?。?/p>

作為一個有十年美術(shù)教育的從業(yè)者，我認為

兒童美術(shù)教育已經(jīng)進入了一個蓬勃發(fā)展的階段，無論是哪一個城市，都是如雨后春筍一般出現(xiàn)在我們的身邊。目前，美術(shù)培訓機構(gòu)大概分為三類。

第一：是最傳統(tǒng)的以老師為中心的培訓機構(gòu)，一個相關(guān)專業(yè)的大學生，畢業(yè)后經(jīng)過一段時間的學習就可以開展了，成本較低但局限于很大，老板兼老師兼內(nèi)勤兼衛(wèi)生，隨便一點事情就會影響培訓班正常運營，對于家長來說沒有安全感，感覺隨時都會找不到人。

第二：是以品牌為中心的教育機構(gòu)，例如全國連鎖的夏加爾，童畫，番茄田，楊梅紅等，還有地域性的品牌例如武漢的酷酷熊，長沙的小魚兒，成都的501等等。這些品牌在品質(zhì)上有著一定的保證，多開設(shè)在各城市的商圈，隨處可見。這一類屬于家長眼中的主要對象，品牌形象和品牌口碑尤為重要。部分品牌由于管理問題，出現(xiàn)了同一個城市的店的品質(zhì)參差不齊，所以品牌店除了品牌效應(yīng)以外，更多的要關(guān)注教學和服務(wù)的品質(zhì)。

第三：是一個最新的“大美術(shù)”的概念。拋開傳統(tǒng)美術(shù)培訓和市場上常見的創(chuàng)意美術(shù)，將美術(shù)真正融入生活。課程不僅僅是局限在畫一幅畫，藝術(shù)賞析，社會活動，博物館課程等等都會成為課程的一部分，將孩子真正的從傳統(tǒng)美術(shù)教育中解放出來，這種方式更適合新一代的生活在這個互聯(lián)網(wǎng)時代的孩子。絕大一部分家長培養(yǎng)孩子學習藝術(shù)的目的都不是培養(yǎng)藝術(shù)家，而美術(shù)的本質(zhì)也不是在培養(yǎng)技術(shù)。那么藝術(shù)該如何融入生活，如何回到生活就是新一代的兒童美術(shù)教育的課題。

關(guān)于前景，要看看未來美術(shù)教育在市場當中的大趨勢，在人工智能的發(fā)展下，傳統(tǒng)的簡筆畫和美術(shù)技能訓練顯然不會成為趨勢。創(chuàng)造力成為了未來主要的競爭力，而這個創(chuàng)造力并不是像傳統(tǒng)美術(shù)那樣憑空的去想象一個東西出來。未來需要的創(chuàng)造力是在已知的毫不相關(guān)的物件之間通過創(chuàng)意來進行一種新的聯(lián)合，創(chuàng)造出一個全新的連接。所以全新的“大美術(shù)”概念應(yīng)該是未來的有前景的發(fā)展方向。

少兒美術(shù)培訓機構(gòu)怎樣選址？

我加盟了一個英美藝術(shù)學校，前期這塊也不是太懂，但跟著他們老師一起總結(jié)一下幾點希望對你有幫助：

1. 生源 藝術(shù)培訓學校周圍最好有幼兒園和小學，附近小區(qū)檔次不能太低，人們消費水平要高

2.房租 不同城市不同地段不同樓層的房租也不一樣，一樓比較貴，二三樓比較合適，房租不要太高

3.面積使用率 選擇沒有立柱，光線充足的地方，方便車輛停車等，專修完給人感覺高大上，也很方便！

4.做門頭廣告 廣告要做的醒目，上檔次。

5.裝修 裝修要高檔 要有品牌特色，300平的房子估計投入在20萬左右

6.簽約出租年限：藝術(shù)培訓學校基本上一年半會回本，所以簽約要簽5年的 簽約時間短，之后簽會漲價，重新找地方成本比較大。

總之選一個好的位置對招生的影響很大，多找找看看

我之前的老板就是做藝術(shù)培訓的，當然他培訓的范圍除了美術(shù)還有音樂，舞蹈，朗誦，主持，書法等等，學校規(guī)模也比較大，我當時是吉他老師，所以對藝術(shù)學校的環(huán)境以及模式很了解。首先是選址及環(huán)境，藝術(shù)學校的地址在靠近市中心的地方，在一棟樓的二樓，周邊學校和小區(qū)距離2公里左右，學校內(nèi)環(huán)境干凈整潔有藝術(shù)氛圍，給人的第一感覺就是專業(yè)，正規(guī)。我想表達就是培訓機構(gòu)選址沒必要說緊挨著學?；蛘咝^(qū)，或者人流量巨大的地方，你只要選擇幾個學校小區(qū)折中的位置是比較合適的，首先就是交通要方便一些，好停車，然后就是你所選地點的內(nèi)環(huán)境，你自己選址的時候可以感受一下你的第一感覺是否舒服。但是最重要的還是生源問題，你應(yīng)該把重點放在這里，當然前提是你的培訓機構(gòu)是專業(yè)的正規(guī)的。我講一下之前學校的幾個營銷手法，第一個是免費試課，一開始家長不了解學校環(huán)境和專業(yè)程度是不會輕易報名的，免費試課解決了這個問題，還有一個就是讓學生給你帶學生，帶一個學生多送幾節(jié)課，注意不是返利。現(xiàn)在是信息時代，宣傳到位，活動策劃做好，生源才是最主要的。希望對你有所幫助。

謝謝邀請！

對于這個問題我最有發(fā)言權(quán)，因為一直從事美術(shù)培訓班的教學工作。

隨著人們的物質(zhì)生活的提高，現(xiàn)在精神需求也得到了發(fā)展，少兒美術(shù)培訓班可以說是遍地開花，那么如果想開辦美術(shù)培訓班該如何選地址呢？我認為需要做好以下幾點。

第一

說到選地址，可能很多人的第一反應(yīng)就是選到人多的地方，確實人多的地方好做生意，但是要知道，少兒美術(shù)培訓班的服務(wù)對象是少兒，所以我認為選址應(yīng)該選到孩子比較多的地方。

第二

少兒美術(shù)培訓班不是開在繁華的地方越好，比如一條步行街，人很多，主要是年輕人，如果選在那些地方租金會非常貴，而且生意也沒想象中的那么好。

第三

我認為少兒美術(shù)培訓班在選址時候，首先考慮的應(yīng)該是學校，大型居民小區(qū)，兒童來往比較多的商場等位置。

隨著人們生活水平的提高，家庭對兒童培訓教育的需求也在不斷增加，在選址時還可以考慮一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，特別是一些培訓處于空白的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，如果能搶先進去這些市場，我想取得成功的幾率是的非常高的。

你好，我孩子現(xiàn)在也學美術(shù)！我覺得這個要看小孩子的興趣，現(xiàn)在很多美術(shù)培訓學校都有試課，帶著孩子去嘗試一下，就像我小孩一樣，剛開始不好學什么，所以什么課都去試一下，孩子喜歡學就可以了！

開辦少兒美術(shù)培訓班的選址技巧，就選少兒經(jīng)常需要出入的區(qū)域最好。例如，小學校的周邊、大型居住小區(qū)里面等。這樣的選址既不需要花太多的招生廣告費，又非常方便孩子和家長們的學習和接送。

另外，選址還要考慮特別有利于孩子的安全管理。

到此，以上就是小編對于小學藝術(shù)教育開設(shè)情況報告的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學藝術(shù)教育開設(shè)情況報告的4點解答對大家有用。