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本文目錄一覽：

• 1、幼兒教育的名句
• 2、幼兒園教育句子名人名言
• 3、兒童教育的句子
• 4、描寫幼兒教育的句子

幼兒教育的名句

1、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。 6成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。

2、)讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。 30)我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！ 幼兒教育名言名句3 沒有懲罰的教育是不完整的教育。

3、) 教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。 11) 教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。

4、關(guān)于幼兒園教育名人名言 1) 今日的 兒童 將是明天生活的建設(shè)者，明天，他們將要檢查父輩的工作，將會無情地揭露他們的全部錯誤，揭露他們的口是心非懦怯貪婪和懶惰。

5、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。——肖夢仙 教育·教師 游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負(fù)有改造它的使命。

6、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！阮庚梅 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

幼兒園教育句子名人名言

1、) 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

2、) 教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。 5) 教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。

3、“總之，必使學(xué)生得學(xué)之樂，而耐學(xué)之苦，才是正軌。若一任學(xué)生趨樂避苦，這是哄騙小孩子的糖果子，決不是造就人才教育?！薄短招兄贰胺彩莾和约耗軌蚶斫夂透惺艿囊磺?，都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。

4、成長·盧梭·教師·教育 關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂?！钇G 老師·勵志·雷鋒·教師 初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。

兒童教育的句子

1、“教育的目的不是填滿桶，而是點燃火焰。” —— 威廉·巴特勒·葉芝 “教育的本質(zhì)不在于授予學(xué)生什么，而在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。

2、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

3、孝為先。 樹自直。 十年寒窗。 孝父心寬。 教無常師。 長幼有序。 不打不成才。 嬌子如殺子。 生日，娘痛。 不學(xué)，不成器。

4、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。

5、教育孩子的經(jīng)典句子 教育孩子的十條經(jīng)典話語 父母教育孩子要從最基本入手，如果我們家長用我們現(xiàn)代的社會高化度思維模式去教育我們白紙一張的孩子，哪肯定是要失敗的。

描寫幼兒教育的句子

1、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。

2、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生 1教育為公以達(dá)天下為公。陶行知 1教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基 1教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

3、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

4、教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

5、“總之，必使學(xué)生得學(xué)之樂，而耐學(xué)之苦，才是正軌。若一任學(xué)生趨樂避苦，這是哄騙小孩子的糖果子，決不是造就人才教育?！薄短招兄贰胺彩莾和约耗軌蚶斫夂透惺艿囊磺?，都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。

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