今天給各位分享學(xué)校教育刪減藝術(shù)課程的知識(shí)，其中也會(huì)對什么是學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、義務(wù)教育階段應(yīng)該增設(shè)藝術(shù)課程嗎?
• 2、教育部出手!中小學(xué)不得以任何理由擠占體育課,你被占過體育課嗎?
• 3、雙減包括藝術(shù)類嗎

義務(wù)教育階段應(yīng)該增設(shè)藝術(shù)課程嗎?

義務(wù)教育階段不應(yīng)該增加藝術(shù)課比重，首先義務(wù)教育不是藝術(shù)教育，素質(zhì)教育也不是藝術(shù)教育，藝術(shù)教育只能起到一定的審美指導(dǎo)作用且作用有限，不能培養(yǎng)藝術(shù)家。

由此可見，增加藝術(shù)課的比重勢在必行。第二，當(dāng)今基礎(chǔ)教育中增加藝術(shù)課的比重具有重要性。增加藝術(shù)課的比重，契合了對新型人才的需求，能夠?qū)崿F(xiàn)基礎(chǔ)教育的真正價(jià)值。

新版義務(wù)教育課程方案針對藝術(shù)課程的改革，對學(xué)生會(huì)有很好的促進(jìn)作用，特別是在藝術(shù)鑒賞方面能夠提高孩子們的鑒賞能力，同時(shí)也能夠加強(qiáng)學(xué)生在藝術(shù)方面的造詣，而且最后能夠全面的提升孩子德智體美勞方面的發(fā)展。

新版的義務(wù)教育課程方案改革了藝術(shù)課程的設(shè)置，這么做對學(xué)生的意義是可以讓他們?nèi)矫姘l(fā)展。每個(gè)學(xué)生特長都不一樣，有的孩子雖然文化課成績一般，但在藝術(shù)上也有天賦和造詣。

教育部出手!中小學(xué)不得以任何理由擠占體育課,你被占過體育課嗎?

1、國家教育部出手，明確規(guī)定中小學(xué)不得以任何理由擠占體育課，相信以后很多學(xué)生在學(xué)校都能享受到體育課的快樂時(shí)光。

2、教育部門明確指出中小學(xué)生不能夠用任何理由去擠占這個(gè)體育課，這真是一件好事，以后的孩子們就可以參加體育課了，可以好好的參加體育，一方面可以強(qiáng)身健體，另一方面可以增加男子氣概。

3、之所以這樣，就是因?yàn)樗麄兊捏w育課長時(shí)間被占領(lǐng)，根本就沒有辦法到課外進(jìn)行體育鍛煉，而下學(xué)之后還要進(jìn)行額外的補(bǔ)課。而我在那個(gè)時(shí)候喜歡體育鍛煉，也沒有任何的補(bǔ)課，所以在當(dāng)時(shí)取得的體育成績是非常不錯(cuò)的。

4、包括小學(xué)、中學(xué)每周體育課的課時(shí)安排，特別強(qiáng)調(diào)不得以任何理由占用學(xué)生的體育課。學(xué)生的體育課被占用已經(jīng)成了常事，出臺(tái)這樣的規(guī)定，也是為了保證學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，能有健康的身體。體育課經(jīng)常被占用。

5、教育部新出了一項(xiàng)規(guī)定：嚴(yán)禁擠占體育課的時(shí)間。

6、但實(shí)際上對于我們農(nóng)村的孩子來說，體育課在當(dāng)時(shí)看來也無所謂，因?yàn)橐幌抡n一放學(xué)就野，鍛煉的也很充足。到了初中的時(shí)候，體育課就開始被慢慢霸占了。因?yàn)槿藬?shù)多的原因，班主任以不利于管理為理由不讓我們上體育課。

雙減包括藝術(shù)類嗎

1、法律分析：包括的。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

2、“雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。藝術(shù)類培訓(xùn)不屬于雙減政策范圍，因此不受影響。

3、法律分析：2021年7月28日，教育部辦公廳發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》教監(jiān)管廳函 【2021】3號(hào)，對雙減的范圍做出了進(jìn)一步的規(guī)定。

4、法律分析：不包括。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不包括藝術(shù)類，“雙減”文件要求，“對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。

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