今天給各位分享特殊教育新課改的知識，其中也會對特殊教育學(xué)校課程改革進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教師個人工作總結(jié)
• 2、什么是特殊教育?需要學(xué)習(xí)哪些課程呢?
• 3、關(guān)于特殊教育學(xué)生勵志名言
• 4、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案的有關(guān)說明
• 5、特殊教育教師工作總結(jié)與不足

特殊教育教師個人工作總結(jié)

特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

回想這一個月的教學(xué)工作，總結(jié)如下： 因人施教。每一個孩子的程度、基礎(chǔ)不一樣，根據(jù)孩子的個性特點，***用不同的教學(xué)方法。例如：宣宣小朋友一直模仿老師及大人的話，可能是孩子對簡單的對話和理解能力比較欠缺。

特殊教育教師年度工作總結(jié)1 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。

回想這一個月的教學(xué)工作，總結(jié)如下： 因人施教。 每一個孩子的程度、基礎(chǔ)不一樣，根據(jù)孩子的個性特點，***用不同的教學(xué)方法。例如：宣宣小朋友一直模仿老師及大人的話，可能是孩子對簡單的對話和理解能力比較欠缺。

特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個人工作總結(jié)是我為大家準備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

什么是特殊教育?需要學(xué)習(xí)哪些課程呢?

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

通識教育課程。通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。

普通心理學(xué)、教育學(xué)心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、文化教育通論、教學(xué)論、品德教育基本原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計精確測量點評、教育哲學(xué)、中小學(xué)校語文學(xué)科或數(shù)學(xué)課教學(xué)方式等。

大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

特殊教育師范類是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育師范專業(yè)。

關(guān)于特殊教育學(xué)生勵志名言

1、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。蘇赫姆林斯基 2中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

2、創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校品牌，提供優(yōu)質(zhì)化教育***。改善未成年人成長環(huán)境，建設(shè)和諧文明佛山。淡泊寧靜，志存高遠；崇尚學(xué)術(shù)，追求真理。百年特校，弦歌不輟；盲啞學(xué)子，振翮遠翔。市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。

3、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?a href="http://kinls.com/tags-t-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQa5f0a7551d6ba5e2 relatedlink">陶行知 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞?！谒苟嗷?1 名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案的有關(guān)說明

1、本課程設(shè)置表為聾校義務(wù)教育階段一至九年級的課程門類、各年級周課時數(shù)、學(xué)年總課時數(shù)和各門課程課時比例。每門課的課時比例有一定彈性幅度。

2、聾校的課程設(shè)置要貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神，體現(xiàn)聾教育的特點，以人為本，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高為宗旨，通過課程改革，全面提高聾校教育教學(xué)的質(zhì)量。

3、根據(jù)國家教育部《查校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案(2007)》的規(guī)定，聾校需要增設(shè)“溝通與交流”課程。

特殊教育教師工作總結(jié)與不足

特教教師需要具備崇高的奉獻精神、扎實的專業(yè)理論知識、高度的責任心、博大的愛心、特別的耐心，在教育過程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。

特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

我將更嚴格要求自己，努力工作，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博***眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為工作注入新鮮血液。

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