本篇文章給大家談?wù)動(dòng)變航逃顒?dòng)鞋子，以及幼兒園鞋子的多種玩法對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園中班活動(dòng)《大鞋和小鞋》教案
• 2、幼兒園中班《鞋子涂鴉》教案
• 3、幼兒園小班生活活動(dòng)鞋子教案五篇

幼兒園中班活動(dòng)《大鞋和小鞋》教案

是呀，大鞋又大又重，用慢的節(jié)奏表現(xiàn)；小鞋又小又輕，用快的節(jié)奏表現(xiàn)。我們也來(lái)穿穿又大又重的大鞋和又小又輕的小鞋吧！(做做動(dòng)作，感受沉重緩慢和小巧輕快)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)大鞋和小鞋所發(fā)聲音的不同。

鞋子是孩子每天都用的服飾，因此，有一定的感知經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的快樂(lè)。音樂(lè)磁帶。

經(jīng)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：鞋子是孩子每天都用的服飾，因此，有一定的感知經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的快樂(lè)。音樂(lè)磁帶。

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)穿大鞋和小鞋的感受及其中的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)旋律的感知反映能力。鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。激發(fā)幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)穿大鞋和小鞋的感受。

活動(dòng)過(guò)程：出示大鞋、小鞋。師：請(qǐng)你們來(lái)看看，這兩雙鞋子有什么地方不一樣呀？猜猜看，這會(huì)是誰(shuí)的鞋呢？師：小朋友穿上爸爸的鞋，像什么呢？熟悉歌詞：我穿爸爸的鞋，就像兩只船。

幼兒園中班《鞋子涂鴉》教案

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感覺(jué)--智慧（領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)、想象）--表現(xiàn)--創(chuàng)作，激發(fā)幼兒自由想象，大膽表現(xiàn)嘗試調(diào)配顏色，體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒作畫(huà)的興趣。

幼兒園美術(shù)教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) 欣賞凡高的作品《向日葵》，感受畫(huà)面中的內(nèi)容，并試者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之處。 創(chuàng)作“我心目中的向日葵”學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。 提高對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，在活動(dòng)中感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

孩子年齡小，剛?cè)雸@生活自理能力較弱，平日在家里大人包辦的事又太多，在幼兒園中集中表現(xiàn)為部分孩子中午起床后不會(huì)穿衣、穿鞋，或者常常把鞋左右穿反。所以，設(shè)計(jì)了《穿鞋子》這個(gè)游戲活動(dòng)。

在幼兒們的眼中，世界充滿(mǎn)了可能，作為老師，更要去帶領(lǐng)著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些可能！以下是由我為大家整理的“幼兒園中班美術(shù)教案范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是我收集整理的幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案范文《鞋底的秘密》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班生活活動(dòng)鞋子教案五篇

【篇一】幼兒園小班生活活動(dòng)鞋子教案 活動(dòng)目標(biāo)： 了解生活中常見(jiàn)的鞋，感受它們的美和多樣性。 大膽地說(shuō)出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。 嘗試對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。 積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

小班主題活動(dòng)《鞋子的聚會(huì)》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 了解生活中常見(jiàn)的鞋，感受它們的美和多樣性。 大膽地說(shuō)出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。 嘗試對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

小班主題教案鞋子的心事【篇1】 設(shè)計(jì)意圖： 我班幼兒午睡起床，常有小朋友把鞋子拿錯(cuò)、穿錯(cuò)，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《鞋子對(duì)對(duì)碰》的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子在原有的生活經(jīng)驗(yàn)上關(guān)注物體的形狀、大小、顏色的不同，進(jìn)行配對(duì)。

幼兒園小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡嘗試穿不同大小的鞋，滿(mǎn)足模仿成人的愿望，愿意說(shuō)說(shuō)各種鞋子的名稱(chēng)，并跟著老師模仿穿不同鞋所發(fā)出不同的聲音。 教學(xué)準(zhǔn)備： 爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙、鞋架。

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