大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育基本理念的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育基本理念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 面向人人的教育理念是誰提出來的？
2. 學前教育的基礎(chǔ)性是指學前教育具有什么樣的特征？

《朝花夕拾》中魯迅的教育思想和理念，談?wù)勀愕睦斫猓?/h3>

《朝花夕拾》是被譽為“民族魂”的魯迅先生的一部回憶性的散文集，它記述了魯迅青少年時期的經(jīng)歷，不僅飽含著對親友師長的懷念，而且蘊含著豐富的兒童教育觀念，在反復的閱讀中，我越發(fā)深信這一點。

教育要呵護孩子的天性，并順應(yīng)天性引導孩子學習。在《從百草園到三味書屋》里，百草園是少年魯迅的天堂，他盡情地釋放著自己的天性。在被送到三味書屋后，他對不知從哪里聽來的那種用酒一澆就消釋了的“怪哉”蟲十分好奇，很想詳細地知道這故事，可當他去問先生時，卻被知識淵博的先生很不高興地用一句：“不知道”打發(fā)了，先生不僅“似乎很不高興，臉上還有怒色了”，讓少年的魯迅知道“做學生是不應(yīng)該問這些事的”。所有的孩子都充滿了對世界的好奇心與探索心，這也是孩子求知的原始動力，無論是父母還是老師都應(yīng)該順應(yīng)孩子的天性，幫助他們保持這種好奇心，引導他不停地去探索更新的世界，去獲取更多的知識。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

面向***的教育理念是誰提出來的？

黃炎培。

黃炎培提出: “職業(yè)教育之定義，是為用教育方法，使***依其個性，獲得生活的供給和樂趣，同時盡其對群之義務(wù)。而其目的：一謀個性之發(fā)展；二為個人謀生之準備；三為個人服務(wù)社會之準備；四為國家及世界增進生產(chǎn)力之準備”。

"面向全體"的教育理念，可以說源起于孔子?？鬃又埃?#34;學在官府"，只有貴族子弟才有機會接受教育，一般的平民百姓是沒有資格求學的。

孔子創(chuàng)辦私學，打破了"學在官府"局面。他提出"有教無類"主張。"有教無類"本意就是不分貧富貴賤，不分種族氏族，***都有權(quán)利接受平等的教育。這應(yīng)當說是最早的面向全體的教育思想的發(fā)端。

學前教育的基礎(chǔ)性是指學前教育具有什么樣的特征？

學前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本。課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發(fā)展機會；課程應(yīng)與幼兒階段的學習特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動地學習；課程應(yīng)尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，體現(xiàn)個別化教育。

1、確立以促進幼兒和諧發(fā)展為取向的課程目標

促進所有幼兒在原有水平上全面和諧發(fā)展是學前教育工作的目標，因此，要從生活習慣、規(guī)則意識、學習能力、情感與自我意識、審美情趣等方面為幼兒終身發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)，同時也要為幼兒適應(yīng)不斷發(fā)展的社***需要的能力奠定最初的基礎(chǔ)。

2、構(gòu)建以整合、開放為特點的課程內(nèi)容

到此，以上就是小編對于幼兒教育基本理念的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育基本理念的3點解答對大家有用。