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藝術(shù)教育如何突破自己,藝術(shù)教育如何突破自己的思維

nihdff 2024-02-01 161

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育如何突破自己的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育如何突破自己的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 美術(shù)集訓(xùn)的時(shí)候遇到瓶頸期,怎么也不進(jìn)步,怎么辦?
  2. 想學(xué)藝術(shù)家里人不讓咋辦?
  3. 中國(guó)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)大量運(yùn)用了多少種方法?不會(huì)不要隨便解答?

美術(shù)集訓(xùn)的時(shí)候遇到瓶頸期,怎么也不進(jìn)步,怎么辦?

首先這是個(gè)好的信號(hào),畫(huà)畫(huà)是是呈波浪波動(dòng)上升的,這時(shí)候畫(huà)畫(huà)也容易感覺(jué)到煩躁是真,但是再煩躁也要堅(jiān)持下去,絕對(duì)會(huì)有進(jìn)步,這是過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷,而且這時(shí)候可以去多看看一些好作品,看看我們自己遇到的問(wèn)題是怎樣的?人家在自己所遇到的問(wèn)題上是怎么處理的?再自己學(xué)以致用!這時(shí)候?qū)W會(huì)分析推敲是關(guān)鍵,加油!

首先恭喜你,因?yàn)橛龅狡款i期說(shuō)明你的專業(yè)技能要突破了。這個(gè)過(guò)程一定是會(huì)有的,就需要不斷地堅(jiān)持也可以找一些資深的老師請(qǐng)教指點(diǎn)。

藝術(shù)教育如何突破自己,藝術(shù)教育如何突破自己的思維
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

建議去觀看一些大師的作品和一些好的藝術(shù)作品,也可以選一些感興趣的,水平較高的作品臨摹學(xué)習(xí)不同的技法,從中找到自己的不足。除了美術(shù)方面的鉆研外,可以多去看一些其它領(lǐng)域的創(chuàng)新點(diǎn)。例如你此刻持續(xù)學(xué)習(xí)的是素描,并且到了一定的瓶頸期,不知道如何進(jìn)步時(shí),可以去看一些油畫(huà),沙畫(huà),壁畫(huà),或者是一些工藝品等等都,這些不同領(lǐng)域的優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作中,都能從中獲得一些靈感。重點(diǎn)是要把思維擴(kuò)散,不要局限某一領(lǐng)域,要多出去看有意思的場(chǎng)景,多接觸有意思的人。

也可以去做一些其它的事情,如讀書(shū),聽(tīng)音樂(lè),運(yùn)動(dòng),唱歌,跳舞,逛街等。總之去做一些自己感興趣的事?;剡^(guò)頭再去繪畫(huà)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的提升,因?yàn)槟愕念^腦更加豐富了,思維更加擴(kuò)散了,沒(méi)有太多的局限性以后,自然就會(huì)有所提升,重要的是要堅(jiān)持練習(xí)。




這種情況一般屬于你內(nèi)心的自我批判和否定,導(dǎo)致你心里暗示否認(rèn)自己努力也沒(méi)有成果,感覺(jué)自己什么用都沒(méi)有,總是覺(jué)得別人學(xué)得很輕松很有天賦?。?!放棄這些想法,屏蔽自己的眼睛,封鎖自己的耳朵,不去跟別人比較,可以去找老師聊聊自己心里的壓力和問(wèn)題,回顧以前的畫(huà)作。積極突破,不能放棄!進(jìn)去肯定是有的,每個(gè)人都到達(dá)一個(gè)技術(shù)和審美不匹配的時(shí)候,你審美提高,手的能力還沒(méi)趕上,所以就遇到了瓶頸期。

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想學(xué)藝術(shù)家里人不讓咋辦?

我做為父親,我是不會(huì)阻止我的孩子追求她喜歡熱愛(ài)的東西,如果一個(gè)人能找到自己真心喜歡的東西那是非常幸運(yùn)的,但一定要用這份熱情去讓你的父母感覺(jué)的到,相信每個(gè)父母都會(huì)支持有追求的孩子,也希望對(duì)你喜歡的東西能執(zhí)著下去

首先要和父母說(shuō)明白自己的想法,并適當(dāng)?shù)慕o出承諾,父母總是心軟的,但許諾的同時(shí)記得一定要去遵守并實(shí)現(xiàn)諾言,另外讓父母看到你所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)未來(lái)規(guī)劃去向,能做什么,父母之所以不同意原因可能是對(duì)這一領(lǐng)域的未知,而對(duì)你的擔(dān)心。

我當(dāng)時(shí)學(xué)美術(shù)的時(shí)候父母也是不同意,在他們眼里學(xué)美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)將來(lái)沒(méi)前途,但他們不知道學(xué)美術(shù)可以做的工作有很多,為此我們也有爭(zhēng)吵,到了后來(lái)他們不給我交學(xué)費(fèi),來(lái)逼我不學(xué)美術(shù),但我還是每天都去,騙老師說(shuō)這幾天家里忙,學(xué)費(fèi)過(guò)段時(shí)間交,老師自然答應(yīng)的。就這樣堅(jiān)持了有一兩個(gè)星期,父母看我始終堅(jiān)持還很努力的去畫(huà)畫(huà),就把學(xué)費(fèi)給交了。并且我也沒(méi)有辜負(fù)自己沒(méi)有辜負(fù)父母,考上了大學(xué)后來(lái)考了研究生,現(xiàn)在的工作也是美術(shù)。雖然這種方式不可取,但想告訴你,有些事情是靠自己努力爭(zhēng)取的,不知道你是出于何種原因不同意,但總能找到突破口,加油吧

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中國(guó)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)大量運(yùn)用了多少種方法?不會(huì)不要隨便解答?

1、主觀情感的意象表現(xiàn)

注重主觀直覺(jué),直抒胸臆,是民間剪紙意象表現(xiàn)的基本特征?!凹艏埵且婚T(mén)不講理的藝術(shù)?!爱?huà)畫(huà)無(wú)正經(jīng),好看就中?!鄙?要巧的,石榴牡丹冒鉸的?!睆倪@些民間藝人簡(jiǎn)短的言語(yǔ)和民間歌謠中,我們可以感受到民間剪紙表現(xiàn)中那種隨心所欲、不求章法程式、自己認(rèn)為怎么美就怎么剪的自我情慷。

誠(chéng)然民間藝術(shù)家在剪紙創(chuàng)作中,不是簡(jiǎn)單地自我?jiàn)蕫?而是全身心地投 人,是真情實(shí)感的傾情融人。他們?cè)?a href="http://kinls.com/tags-%E5%88%9B%E4%BD%9C%E8%BF%87%E7%A8%8B.html">創(chuàng)作過(guò)程中并不 強(qiáng)調(diào)預(yù)先的設(shè)想,而是發(fā)揮表現(xiàn),過(guò)程中主體形象的暢想。

從某種意義上講,民間藝術(shù)家更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的“過(guò)程”他們是把剪紙創(chuàng)作作為 自己身心解脫、情感宣泄 的一種最直接、最投人的表達(dá)方式。在創(chuàng)作過(guò)程中,他可以邊剪邊 唱,甚至手舞足蹈,不求形似,只求達(dá)意,不求合理,只求合情。民間剪紙的這種直抒胸臆的主觀意象表現(xiàn),使民間剪紙更切近藝術(shù)的本質(zhì)和精髓。

2、理想景象創(chuàng)造的意象表現(xiàn)

剪紙?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中寓實(shí)用與觀賞于一體的特殊作用,使剪紙成為人們表現(xiàn)理想 的一種 手段。對(duì)美好事物的向往,對(duì)美滿生活的追求,對(duì)未來(lái)的謳歌與贊揚(yáng),是人類精神追求的永恒主題,也是民間剪紙表現(xiàn)的重要內(nèi)容之一。

剪紙?jiān)煨椭幸晕飻M人手法的運(yùn)用,是剪紙創(chuàng)作意象表現(xiàn)的重要形式。魚(yú)肚上剪一朵盛開(kāi)的蓮花,寓意“連年有余,犁后掛滿累累果實(shí),更代表作者企盼勞動(dòng)致 富的美好心愿。逢年過(guò)節(jié),新婚嫁娶,剪 團(tuán)花,貼窗花,花紅紙綠,吉祥喜慶,作為一 種風(fēng)俗習(xí)慣在廣大農(nóng)村深人人心。

3、認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的意象表現(xiàn)

剪一個(gè)碗。把碗口剪成圓形而把碗底剪成水平直線,民間藝人的解釋是碗放在桌子上就是平的,在側(cè)面的老虎臉上剪出兩只眼睛,把看不見(jiàn)的一 只也剪出來(lái),回答是老虎本來(lái)就長(zhǎng)著兩只睛,由于民 間藝術(shù)家不 是簡(jiǎn)單、表面、局限地去認(rèn)知事物,所以他們?cè)谒囆g(shù)表現(xiàn)上往往突破事物的客觀表象,更本質(zhì)、更全面、更深刻地去表達(dá)物象。

正是由于勞動(dòng)者、藝術(shù)家的這種獨(dú)特的觀察事物的方式和意象表現(xiàn)方法,才使得民間剪紙中的藝術(shù)形象更加鮮活生動(dòng),天真稚趣。

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育如何突破自己的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育如何突破自己的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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