今天給各位分享藝術(shù)教育分析報告的知識，其中也會對藝術(shù)教育的現(xiàn)狀以及不足之處進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)學(xué)校自查報告
• 2、音樂教育開題報告
• 3、美術(shù)教育論文開題報告
• 4、小學(xué)藝術(shù)教育研究課題開題報告

藝術(shù)學(xué)校自查報告

1、藝術(shù)學(xué)校自查報告1 20x-x20xx學(xué)年度，xxx小學(xué)共有17個班級，共計660名學(xué)生。我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“賞識成就陽光人生”為辦學(xué)理念，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。

2、根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，我校積極推進(jìn)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，努力深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試制度改革的重要內(nèi)容，不斷完善并實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評、評價與公告制度。

3、學(xué)校藝體工作自查報告1 我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地開展了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。根據(jù)文件精神，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查，向上級領(lǐng)導(dǎo)報告。

音樂教育開題報告

(一)課題理論意義 ： 流行音樂在我們的生活中無處不在，藝術(shù)需要百家齊放、百花爭鳴，不拘一格地將流行音樂引進(jìn)課堂教學(xué)，拓寬教學(xué)***，重新整合教學(xué)內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生對音樂課的興趣和藝術(shù)審美能力，是初中音樂教學(xué)的必然趨勢。

音樂論文開題報告范文篇1： 開題報告寫作規(guī)范 開題報告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容： 綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義； 研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題； 研究步驟、方法及措施； 研究工作進(jìn)度； 主要參考文獻(xiàn)。

在寫之前，可以先參考范文，以下是我?guī)痛蠹艺淼囊魳?a href="http://kinls.com/tags-b-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQfa18764bdbf8d384 relatedlink">畢業(yè)論文開題報告范文，歡迎大家分享。

音樂小課題開題報告范文(一) 課題任務(wù)與目的 主要任務(wù)：中國音樂營銷最早可以追溯的中國五千年當(dāng)中的古代社會。

音樂課上只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。教師要注意培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在興趣中學(xué)習(xí)，在興趣中提高。 (二)、實(shí)踐意義 音樂教育把培養(yǎng)學(xué)生興趣作為基礎(chǔ)。

以下是一篇關(guān)于音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開題報告，僅供參考！ 論文題目： 關(guān)于魯?shù)婪颉じ蚀摹?a href="http://kinls.com/tags-g-q.html" target="_blank" class="QIHEIHQfa18764bdbf8d384 relatedlink">鋼琴手指練習(xí)—為現(xiàn)代和特殊而作》的探究 選題背景 隨著西學(xué)東漸的深入，生活水平的提升，我國目前學(xué)習(xí)鋼琴的人數(shù)越來越多。

美術(shù)教育論文開題報告

1、年7月10日——8月10日 收集資料，重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。 2010年9月1日——9月12日 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱，并按學(xué)校相關(guān)要求完成開題報告，準(zhǔn)備開題答辯。

2、孫霞著，論西畫中的“線”，南京藝術(shù)學(xué)院碩士論文，2004年5月。 李冬冬、楊林著，論馬蒂斯繪畫作品中的革命性，新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報，2007年4期。 鄧太平著，淺談馬蒂斯的繪畫藝術(shù)，美術(shù)大觀，2008年9月。

3、新《綱要》對于藝術(shù)[_a***_]（美術(shù)活動）的基本精神是，向傳統(tǒng)的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)，樹立新的藝術(shù)教育理念，并在新理念的指導(dǎo)下，實(shí)施新型、科學(xué)的藝術(shù)教育。

4、通過高校的美術(shù)教育研究者與基層的幼兒園展開長期的合作研究，由點(diǎn)到面的展開大范圍的幼兒美術(shù)教育理論培訓(xùn)，由點(diǎn)及線的進(jìn)行骨干教師專題培訓(xùn)，點(diǎn)點(diǎn)互動的與一線教師展開長期的教學(xué)實(shí)踐探索，從而形成具有一定結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)培訓(xùn)模式。

小學(xué)藝術(shù)教育研究課題開題報告

1、【篇一】小學(xué)音樂小課題開題報告 課題名稱： 音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的策略研究。 課題研究的目的意義 當(dāng)前依據(jù)新課標(biāo)的要求，推進(jìn)素質(zhì)教育已成為時代的呼喚，成為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的必然趨勢。

2、世界各國藝術(shù)教育改革的焦點(diǎn)集中于一種具有開放、互動、多元特征的，能不斷擴(kuò)展的藝術(shù)課程，而作為小學(xué)藝術(shù)教育的主干課程-美術(shù)與這一趨勢相對應(yīng)，其研究方向也向這一方向聚焦。

3、教育需要與時俱進(jìn)，作為新時代的教育工作者，我們有責(zé)任在教育研究這條路上不斷地探索。

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