本篇文章給大家談?wù)?a href="http://kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9327e24c6228ceab relatedlink">特殊教育學(xué)校繪本課，以及特殊教育 繪本對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、福建教招特殊教育課程書(shū)籍有哪些
• 2、普通幼兒園和特殊幼兒園的游戲教學(xué)法有什么不同。
• 3、特殊學(xué)校都教些孩子什么?
• 4、特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
• 5、評(píng)《小班繪本:是誰(shuí)的肚臍眼》一課

福建教招特殊教育課程書(shū)籍有哪些

1、海倫·凱勒的教育作者：(美)莎莉文　著；袁敏琴　編譯內(nèi)容簡(jiǎn)介：人類歷史上偉大的教育奇跡，美國(guó)***女性海倫·凱勒的成功之路?！?9世紀(jì)有兩個(gè)最值得關(guān)注的人：一個(gè)是拿破倉(cāng)，另一個(gè)就是海倫·凱勒。

2、《情緒與行為障礙兒童的教育》探討了不同類型情緒與行為障礙兒童的特征、形成的原因和教育的方法；特殊兒童的早期融合教育介紹當(dāng)代特殊兒童早期融合教育的最新理念、評(píng)估方法和訓(xùn)練模式。

3、由陳雅芳院長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人的“學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲2008年院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》和《學(xué)前兒童科學(xué)教育》分別榮獲2008年、2010年省級(jí)精品課程稱號(hào)。

4、(5)《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。特殊教育的基本原則(1)早期教育原則。(2)補(bǔ)償教育原則。(3)個(gè)別化教育原則。(4)系統(tǒng)教育原則。特殊教育課程與教學(xué)法(1)特殊教育課程理念。

普通幼兒園和特殊幼兒園的游戲教學(xué)法有什么不同。

1、不同點(diǎn)： 教學(xué)目標(biāo)不同。傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)的灌輸和技能的訓(xùn)練，蒙氏教學(xué)法注重幼兒整體人格的發(fā)展和自我教育。 教學(xué)方式不同。

2、游戲法 游戲法是指教師***用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的方法，它是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的顯著特征，是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)活動(dòng)的主要方法。直觀法 直觀法是一種讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的方法。

3、幼兒園教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法 啟發(fā)式是指教師在教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程的客觀規(guī)律，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒的思維和學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方式。

特殊學(xué)校都教些孩子什么?

1、包括盲聾弱、行為障礙、情緒障礙、孤獨(dú)癥、注意障礙、學(xué)習(xí)障礙等等。

2、中國(guó)實(shí)施特殊教育的對(duì)象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)校或低常兒童班、弱智兒童班，以及工讀學(xué)校等。

3、特殊教育是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

4、特殊教育學(xué)校的基本教學(xué)內(nèi)容為漢語(yǔ)言文字，使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字以及國(guó)家推行的盲文、手語(yǔ)。

5、特殊學(xué)校里面會(huì)針對(duì)智障人士這些學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)置不同的課程。想對(duì)也不會(huì)說(shuō)話的孩子舍友啞語(yǔ)。眼睛看不見(jiàn)的孩子，手麻文。而一些智障孩子。一般他們的智力低下。思維非常非常的簡(jiǎn)單。

特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：根據(jù)隨班就讀學(xué)生的身心特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃芎?a href="http://kinls.com/tags-w-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ49004f61be428714 relatedlink">未來(lái)社會(huì)生活的需要，確定課程設(shè)置的原則。

在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊，一共有十門課程，分別是：生活語(yǔ)文。生活數(shù)學(xué)。生活適應(yīng)。勞動(dòng)技能。唱游與律動(dòng)。[_a***_]與手工。運(yùn)動(dòng)與保健。信息技術(shù)。康復(fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。

年，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等7部門制定的《特殊教育提升計(jì)劃（2014-2016年）》，將“研制并頒布盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)”作為重要任務(wù)。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊教育學(xué)校是經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。本文將為您介紹特殊教育學(xué)校的學(xué)制和分類。

評(píng)《小班繪本:是誰(shuí)的肚臍眼》一課

1、評(píng) 課 稿 溫州市特殊教育學(xué)校 魯海嬰 在參加《90學(xué)時(shí)幼兒語(yǔ)言教育培訓(xùn)班》教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了溫州市第四幼兒園新教師陳怡老師的一堂《小班繪本：是誰(shuí)的肚臍眼》。 這個(gè)繪本有三個(gè)特點(diǎn)：一是設(shè)計(jì)巧妙。

2、《是誰(shuí)的肚臍眼》，這本書(shū)中描繪了多種事物的“肚臍眼”。不同的肚臍眼有不同的作用，于是我根據(jù)繪本內(nèi)容設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

3、《是誰(shuí)的肚臍眼》是一本知識(shí)性繪本，符合小班幼兒的年齡特征。

4、(1)教師：原來(lái)這是寶寶的肚臍眼啊，你的肚臍眼在哪里？怎么會(huì)有肚臍眼的？教師小結(jié)肚臍眼的由來(lái)。(2)寶寶有肚臍眼，其他東西有肚臍眼嗎？走，跟著寶寶一起去找一找。

特殊教育學(xué)校繪本課的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育 繪本、特殊教育學(xué)校繪本課的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。