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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園校本研修工作總結(jié)
• 2、幼小銜接專題活動總結(jié)
• 3、幼兒園我心中的好老師演講稿

幼兒園校本研修工作總結(jié)

幼兒園校本研修工作總結(jié)范文1 我們深深地認識到學校的發(fā)展應以人的發(fā)展為中心，是以教師和幼兒為中心的發(fā)展。而教師的發(fā)展與成長是學校發(fā)展的核心，因為孩子的發(fā)展與成長，歸根結(jié)底，還是要靠教師素質(zhì)的優(yōu)化與提高。

本人能積極參加政治學習，遵守園所、工作室紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責。

善于觀察，做好幼兒的支持者。 摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。

學前教育研修工作總結(jié)3 為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教育教學工作服務，結(jié)合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃。

幼小銜接專題活動總結(jié)

1、在一學期的活動中，教師要始終圍繞愛聽、會讀、勤思考、善表達，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，教會孩子學習的方法。 儲備必要的知識經(jīng)驗 從幼兒園到小學，正規(guī)的課業(yè)學習取代游戲成為孩子主要的活動方式。

2、研究中我們結(jié)合園特色課程——思維活動，對幼兒進行思維潛力和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。我們發(fā)現(xiàn)，幼小銜接由于長期的教育觀念，致使知識傳授偏重，思維潛力的準備明顯不足。

3、幼兒園幼小銜接活動情況總結(jié)(一) 很多的家長擔心自己的孩子不能很好地適應小學生活，因為小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。為了讓家長正確認識幼小銜接工作的重要性，引導家長有效做好入學準備，幫助幼兒順利步入小學生活。

4、幼小銜接工作總結(jié) 篇1 本學期，大班的孩子即將升入小學，從幼兒園到小學肯定會經(jīng)歷一個從不適應到適應的過程，因此為了讓孩子更快的適應，本學期我們開展了“小學模擬課堂”教育資料。

幼兒園我心中的好老師演講稿

1、幼兒園四有好教師演講稿1 各位領(lǐng)導，同仁們： 大家好！ 老師在我心中的形象一直是在變的。

2、廣大教師要進一步增強責任感和使命感，牢記教師的職業(yè)特性，牢記的囑托，認真學習、深刻領(lǐng)會，自覺堅守理想信念，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提升自身道德情操和人格品質(zhì)，做“以德施教、以德立身”的楷模，爭做學為人師、行為世范的好老師。

3、千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。

4、《我心中的幼兒園教師》 百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

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