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中外藝術(shù)教育比較課程,中外藝術(shù)教育的對(duì)比

nihdff 2024-01-27 150

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于中外藝術(shù)教育比較課程問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中外藝術(shù)教育比較課程的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中西方藝術(shù)史的區(qū)別?
  2. 中外繪畫的種類及風(fēng)格流派?
  3. 中外藝術(shù)史是什么?

中西方藝術(shù)史的區(qū)別?

對(duì)比中西方藝術(shù)的差異,其實(shí)追根溯源還是中西方文化差異導(dǎo)致在藝術(shù)上會(huì)顯示出不同。但如果一定要說出些具體差異,有以下幾點(diǎn):

一、中西方藝術(shù)史劃分方式不同

中外藝術(shù)教育比較課程,中外藝術(shù)教育的對(duì)比
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

中國(guó)藝術(shù)史幾乎是以朝代為主要的方式,西方則是以世紀(jì)為劃分方式。因?yàn)橹袊?guó)的每個(gè)朝代會(huì)有比較鮮明的特點(diǎn),且大部分時(shí)間以“大一統(tǒng)”的一個(gè)國(guó)家身份出現(xiàn)。而西方因?yàn)橥跏壹易宓脑?,?guó)與國(guó)之間的聯(lián)系是復(fù)雜的,所以只能以世紀(jì)、年代的形式來對(duì)西方藝術(shù)史做出結(jié)論。比如:中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)史 ,西方則是中世紀(jì)藝術(shù)史

中外繪畫的種類及風(fēng)格流派?

歐洲17~18世紀(jì)美術(shù)分為: 巴洛克美術(shù), 卡拉瓦喬美術(shù) 古典主義美術(shù) 羅可可美術(shù) 歐洲19世紀(jì)美術(shù)分為: 新古典主義美術(shù) 浪漫主義美術(shù) 現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) 印象主義美術(shù) 后印象主義美術(shù) 歐美20世紀(jì)美術(shù)分為: 現(xiàn)代主義美術(shù)中:野獸主義美術(shù)、立體主義美術(shù)、表現(xiàn)主義美術(shù)、未來、達(dá)達(dá)、超現(xiàn)實(shí)、抽象、波普等美術(shù),具體作品太多了,這里字?jǐn)?shù)有限制

現(xiàn)實(shí)主義、印象派、野獸派、新藝術(shù)、表現(xiàn)主義、立體主義、未來主義、抽象派、達(dá)達(dá)主義、至上主義、形而上主義、超現(xiàn)實(shí)主義、行動(dòng)畫派、極簡(jiǎn)藝術(shù)、波普藝術(shù)。

1、現(xiàn)實(shí)主義

中外藝術(shù)教育比較課程,中外藝術(shù)教育的對(duì)比
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現(xiàn)實(shí)主義畫派興起于19世紀(jì)的歐洲,一開始有“巴比松七星”,即米勒、柯洛、盧梭、查克、迪亞茲、特羅雍、杜普雷與多比尼。

提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活,按照現(xiàn)實(shí)生活的本來面貌,真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型形象,再現(xiàn)生活,從而推動(dòng)歷史前進(jìn),現(xiàn)實(shí)主義畫派代表人物有庫(kù)爾貝等。

2、印象派

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印象派繪畫是西方繪畫史上劃時(shí)代的藝術(shù)流派,19世紀(jì)七八十年代達(dá)到了它的鼎盛時(shí)期,其影響遍及歐洲,并逐漸傳播到世界各地,但它在法國(guó)取得了最為輝煌的藝術(shù)成就。

19世紀(jì)后半葉到20世紀(jì)初,法國(guó)涌現(xiàn)出一大批印象派藝術(shù)***,他們創(chuàng)作出大量至今仍令人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典巨制,例如:馬奈的《草地上的午餐》,莫奈的《日出·印象》。

3、野獸派

野獸主義(Fauvi***)是自1898至1908年在法國(guó)盛行一時(shí)的繪畫風(fēng)格,它雖然沒有明確的理論和綱領(lǐng),但卻是一定數(shù)量的畫家在一段時(shí)期里聚合起來積極活動(dòng)的結(jié)果,因而也可以被視為一個(gè)畫派。

野獸派畫家熱衷于運(yùn)用鮮艷、濃重的色彩,往往用直接從顏料管中擠出的顏料,以直率、粗放的筆法,創(chuàng)造強(qiáng)烈的畫面效果,充分顯示出追求情感表達(dá)的表現(xiàn)主義傾向。

中外藝術(shù)史是什么?

中外藝術(shù)史是研究中外各種藝術(shù)形式的發(fā)展和演變的學(xué)科。它涵蓋了繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域。中外藝術(shù)史通過對(duì)不同時(shí)期、不同地域的藝術(shù)作品和藝術(shù)家的研究,探討藝術(shù)的起源、發(fā)展、風(fēng)格特點(diǎn)以及與社會(huì)、文化、歷史背景的關(guān)系。

它幫助我們了解不同文化背景下的藝術(shù)表達(dá)方式,拓寬我們的審美視野,促進(jìn)跨文化交流和理解。通過研究中外藝術(shù)史,我們可以更好地欣賞和理解藝術(shù)的魅力和意義。

涵蓋文學(xué)、戲劇、美術(shù)、音樂、影視五大藝術(shù)門類,包攬中外古今精華,信息量大,實(shí)用性強(qiáng),聯(lián)通度高,涉及面廣??勺?a href="http://kinls.com/tags-q-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6910b90daf4b85c0 relatedlink">全國(guó)高校藝術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)試用書,全國(guó)高校大學(xué)生人文素質(zhì)教科書,全國(guó)高??鐚W(xué)科建設(shè)教師參考書。

到此,以上就是小編對(duì)于中外藝術(shù)教育比較課程的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于中外藝術(shù)教育比較課程的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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