大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育進(jìn)農(nóng)村方案的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育進(jìn)農(nóng)村方案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 論述大學(xué)生應(yīng)該如何接受?chē)?guó)防教育？
2. 軍事人才培養(yǎng)方案？
3. 軍民融合項(xiàng)目的申報(bào)條件？
4. 黃海學(xué)院管理?xiàng)l例？
5. 三階段戰(zhàn)略的具體內(nèi)容是？

論述大學(xué)生應(yīng)該如何接受?chē)?guó)防教育？

首先要有一個(gè)策劃方案。 其次既然開(kāi)展國(guó)防教育，那么就必須有一個(gè)宣傳板塊專門(mén)針對(duì)什么是國(guó)防進(jìn)行闡述，建議制作宣傳展板和宣傳資料等。 其三，開(kāi)展國(guó)防教育，自然是以教育為主。那么就有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育例如：我國(guó)國(guó)防對(duì)我們的意義，如何對(duì)我國(guó)的國(guó)防奉獻(xiàn)自己的力量（或者說(shuō)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何參與到國(guó)防建設(shè)中去或者做哪些事會(huì)有利于建設(shè)我國(guó)的國(guó)防），建議設(shè)計(jì)相關(guān)國(guó)防活動(dòng)，例如：播放國(guó)防宣傳片或者相關(guān)影片、相關(guān)文章分析，設(shè)計(jì)國(guó)防活動(dòng)讓學(xué)生參與其中（扮演角色，編排話?。?，明白如何建設(shè)國(guó)防，如何參與國(guó)防等。

軍事人才培養(yǎng)方案？

人才培養(yǎng)方案是針對(duì)學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)和方向以及畢業(yè)后應(yīng)具備的能力素質(zhì)，對(duì)教學(xué)課程和內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，是院校教學(xué)工作的依據(jù)。

要使軍校培養(yǎng)的人才符合部隊(duì)建設(shè)的需要，就必須制定出符合部隊(duì)建設(shè)需要的人才培養(yǎng)方案。

深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，著重建立了聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)，組建了新型作戰(zhàn)力量，進(jìn)行了編制體制調(diào)整，我軍實(shí)現(xiàn)了整體性革命性重塑。

軍民融合項(xiàng)目的申報(bào)條件？

各地申報(bào)項(xiàng)目的條件不同，下面是北京市海淀區(qū)的申報(bào)條件:

1．申報(bào)軍民融合預(yù)研補(bǔ)貼的企業(yè)應(yīng)具備項(xiàng)目順利執(zhí)行的科技力量、資金能力等條件，擁有本領(lǐng)域核心技術(shù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)已獲得軍工單位項(xiàng)目訂單或簽訂了項(xiàng)目合作開(kāi)發(fā)協(xié)議，所研制的產(chǎn)品滿足軍方定制化需求且明顯高于企業(yè)民用產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)，本預(yù)研項(xiàng)目應(yīng)對(duì)提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有較大促進(jìn)作用，軍工集團(tuán)下屬企業(yè)不得申報(bào)軍民融合預(yù)研補(bǔ)貼項(xiàng)目。

2．申報(bào)軍民融合公共服務(wù)平臺(tái)補(bǔ)貼的單位應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)服務(wù)能力、突出的資源整合能力、完善的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制，工作效果明顯，符合軍民融合戰(zhàn)略發(fā)展方向；產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、行業(yè)協(xié)會(huì)的主要成員單位是在海淀區(qū)注冊(cè)的高新技術(shù)企業(yè)，且不少于20家。

3．申報(bào)金額在30萬(wàn)元（含）以上的企業(yè)須提交信用報(bào)告（含評(píng)級(jí)報(bào)告、征信報(bào)告和補(bǔ)充征信報(bào)告），信用等級(jí)達(dá)到BB級(jí)（含）以上及信用報(bào)告中沒(méi)有不良信息記錄，且在有效期內(nèi)。申報(bào)金額在30萬(wàn)元以下的企業(yè)可自愿提交信用報(bào)告，提交信用報(bào)告的，在同等條件下，優(yōu)先考慮立項(xiàng)。企業(yè)可以在海淀園管委會(huì)確定的信用服務(wù)合作機(jī)構(gòu)中自愿選擇一家機(jī)構(gòu)，向其購(gòu)買(mǎi)信用報(bào)告。

黃海學(xué)院管理?xiàng)l例？

第一條 為推進(jìn)我校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，充分調(diào)動(dòng)教師教和學(xué)生學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和選擇性，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)實(shí)、專業(yè)能力強(qiáng)、具有高度社會(huì)責(zé)任感、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）和《山東省普通高等學(xué)校學(xué)分制管理規(guī)定》（魯教高字〔2013〕14號(hào)）等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。

第二條 學(xué)分制是指以學(xué)生取得的學(xué)分作為衡量和計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的基本單位，以基本畢業(yè)學(xué)分作為學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理制度。

第三條 本辦法適用于我校普通全日制本科生和?？粕?/p>

三階段戰(zhàn)略的具體內(nèi)容是？

鄧小平關(guān)于“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的思想是隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化而逐步成熟和具體化的。這一臺(tái)階式發(fā)展戰(zhàn)略基本內(nèi)容有三點(diǎn)：

首先，戰(zhàn)略目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代，把我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

其次，提出了分“三步走”的戰(zhàn)略步驟。第一步是在90年代實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；

第二步是到本世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，使人民生活達(dá)到小康水平；

第三步是到二十一世紀(jì)中葉使國(guó)民生產(chǎn)總值再翻兩番，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)，一是農(nóng)業(yè)，二是能源和交通，三是教育與科學(xué)。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育進(jìn)農(nóng)村方案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育進(jìn)農(nóng)村方案的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。