大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育行業(yè)分析數(shù)據(jù)的問題，于是小編就整理了1個相關介紹藝術教育行業(yè)分析數(shù)據(jù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學藝術對人有什么好處？

學藝術對人有什么好處？

學藝術：

1.首先是培養(yǎng)執(zhí)著追求藝術的精神和態(tài)度，因沒有捷徑可走，必須通過勤奮和認真努力學習的去做每一件事物，才會營造出形式美麗的事物。

2.有藝術天賦會事半功倍，學習10年的藝術，相當于別人努力學習30年，如沒有藝術天賦，必然十分勤奮的努力學習，也會收到較好的效果，至少對于呆滯木納的藝術欣賞水平和眼光，和個人藝術素質(zhì)有所提高，豐富人生價值觀，最終成為能工巧匠。

3.藝術是凈化人們的思維，更強調(diào)個性化和創(chuàng)造美的特殊性，調(diào)劑人的心態(tài)去追求美好的事物，用美的形式走在社會藝術的前沿去影響他人，提高精神生活質(zhì)量和生活品位的藝術優(yōu)越感受，凡是人們生活用品，工業(yè)產(chǎn)品，以及生活空間和視野，包括就業(yè)尋覓工作，都是與藝術有著密切的關系。

學藝術聽起來是件挺高雅的事，甘苦自知。說起學藝術對人的好處，隨便都可以羅列出十幾條，大家也都能說出不少，這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人，大多也就是學生時代的愛好或者多一種選擇罷了，其實真正學藝術或者以藝術為職業(yè)的人其實比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節(jié)目中出盡風頭；還有人頂著寒風在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個硬幣。

有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂，卻動輒售價百萬；還有人悶頭在家畫一個月，到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣，名利雙收，成天叼個煙斗享受生活；也可能混得像梵高那幫人一樣，混到頭還是窮困潦倒，滿屋子的畫都無人問津。

……

這個世界就是這么殘酷，與藝術無關。

有句名言：如果你覺得自己沒有寫作的天賦，那就千萬不要學寫作。

同樣的話我們也可以這么說：如果你覺得自己沒有學藝術的天賦，那也千萬不要勉強自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話：我不讓我的孩子學畫畫，因為我不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲，我也勸很多家長不要讓孩子一開始就學美術，很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家，其實沒有那么多藝術家。

藝術的社會功能

藝術是一種特殊的社會意識形態(tài)，藝術生產(chǎn)是一種特殊的精神生產(chǎn)，藝術作品具有獨特的審美價值。雖然藝術對社會生活有著多方面的作用和影響，但歸根結(jié)底，藝術生產(chǎn)是通過創(chuàng)造具有審美價值的藝術品來滿足人的審美需要。藝術作為人類審美活動的最高形式，集中體現(xiàn)出人類的審美意識，凝聚和物化了人對現(xiàn)實世界（自然界和社會）的審美關系。

因而，在藝術生產(chǎn)活動中，藝術家通過藝術創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美意識和審美理想，讀者、聽眾、觀眾則通過藝術來獲得美感，并滿足自己的審美需要。藝術這種特殊的社會意識形態(tài)，就是通過藝術創(chuàng)作――藝術作品――藝術欣賞這樣一個藝術生產(chǎn)的全過程，來影響人的精神面貌和思想感情，最終對社會生活產(chǎn)生多方面的作用和影響。

古今中外的思想家們，曾經(jīng)從各種不同的角度來研究分析藝術的作用和功能，發(fā)現(xiàn)藝術具有認識功能，教育功能，娛樂功能，智力開發(fā)功能，心里平衡功能等許多社會功能。藝術作為人類的文化形態(tài)之一，之所以區(qū)別于哲學，宗教，道德，科學等其他文化形態(tài)，就是由于藝術始終把創(chuàng)造和現(xiàn)實審美價值來滿足人們的審美需要，作為自己最主要和最基本的功能。

所以，藝術作為人類審美意識的最高表現(xiàn)形式，它的多重社會功能始終是以審美價值為基礎的，為藝術的各種社會功能只有在審美價值的基礎上才能夠?qū)崿F(xiàn)。藝術的各種社會功能，也只是在審美價值的基礎上才能真正發(fā)揮作用。

藝術的具體社會功能有許多種，但主要的應當是審美認知作用，審美教育作用，審美娛樂作用這三中功能。

到此，以上就是小編對于藝術教育行業(yè)分析數(shù)據(jù)的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育行業(yè)分析數(shù)據(jù)的1點解答對大家有用。