今天給各位分享珠海市特殊教育學(xué)校吳瑾陽(yáng)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)珠海市特殊學(xué)校2020年招生情況進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、廣東省珠海市2014年普通中小學(xué)招生考試工作實(shí)施意見(jiàn)
• 2、特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇
• 3、怎樣提高特殊學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
• 4、大神,語(yǔ)文好的大神,會(huì)寫(xiě)論文的大神,求助!!求助!快來(lái)救我(⊙o⊙)…今...
• 5、【大愛(ài)特教】順德啟智學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)
• 6、珠海市斗門(mén)區(qū)城南學(xué)校外來(lái)務(wù)工人員子女如入學(xué)條件

廣東省珠海市2014年普通中小學(xué)招生考試工作實(shí)施意見(jiàn)

1、(一)義務(wù)教育招生報(bào)名時(shí)間為5月10-22日，可登錄各區(qū)教育行政部門(mén)網(wǎng)站或者珠海教育信息網(wǎng)“珠海市義務(wù)教育招生系統(tǒng)”(***：//)進(jìn)行報(bào)名。

2、根據(jù)珠海市教育局制定的《關(guān)于珠海市2014年普通中小學(xué)招生考試工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件的精神，如果是離異家庭，可以用父母珠海任何一方的資料積分入學(xué)。

3、符合以下條件的義務(wù)教育階段在校學(xué)生（初三年級(jí)除外），可申請(qǐng)香洲區(qū)公辦中小學(xué)插班：持有香洲區(qū)戶籍，目前在外地學(xué)?；騾^(qū)內(nèi)民辦學(xué)校就讀的學(xué)生。符合珠海市政策性照顧類學(xué)生。

4、（5）珠海市教育局《關(guān)于印發(fā)珠海市2013年普通中小學(xué)招生考試工作意見(jiàn)的通知》（珠教基〔2013〕21號(hào)）規(guī)定：凡提供虛***證件、資料的，一經(jīng)查實(shí)，取消其學(xué)區(qū)學(xué)位。

5、學(xué)校招生工作實(shí)施細(xì)則，并于4月30日前公布。珠海中小學(xué)5月8日-31日網(wǎng)上報(bào)名今年我市義務(wù)教育學(xué)校招生統(tǒng)一在5月8日-31日網(wǎng)上報(bào)名(受疫情影響報(bào)名時(shí)間有調(diào)整的，將另行通知)。

特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇

1、特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入到教學(xué)工作中來(lái)。

2、特殊教育教師工作總結(jié)篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下： (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。

3、（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效的提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。

4、下面是我為大家收集的特殊教育教師年度工作總結(jié)(精選6篇)，希望能夠幫助到大家。 特殊教育教師年度工作總結(jié)1 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。

5、特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個(gè)人工作總結(jié)是我為大家準(zhǔn)備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

怎樣提高特殊學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

立足教學(xué)目標(biāo)，把握好提問(wèn)時(shí)機(jī)有效地課堂教學(xué)，其立足點(diǎn)在于準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，因此，有效的課堂提問(wèn)也應(yīng)建立在準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上。要依據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)，圍繞教材中心，有目的、有計(jì)劃、有步驟地提出問(wèn)題。

注重語(yǔ)文教學(xué)氛圍的良好營(yíng)造。對(duì)于特殊學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)，老師就要結(jié)合學(xué)生自身特征，幫助特殊學(xué)生克服自身的自卑等不良心理，培智學(xué)生在認(rèn)識(shí)活動(dòng)方面存在著相應(yīng)缺陷，對(duì)自己的學(xué)習(xí)上就會(huì)存在著一定自卑心理，比較缺少對(duì)成功的渴望。

（一）快樂(lè)游戲體驗(yàn)，解拼音學(xué)習(xí)之枯燥。 漢語(yǔ)拼音是幫助學(xué)生識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生們掌握好了拼音，就可以幫助他們加快識(shí)字速度。

提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的措施如下： 抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 選擇、培養(yǎng)好班干部，形成良好的學(xué)風(fēng)。 班干部對(duì)整個(gè)班來(lái) 說(shuō)有著 “以點(diǎn)帶面” 的作用， 可以激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)。

提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的措施如下：端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先可以從教師的教學(xué)方法、教學(xué)手段方面著手。

大神,語(yǔ)文好的大神,會(huì)寫(xiě)論文的大神,求助!!求助!快來(lái)救我(⊙o⊙)…今...

1、首先可以讓兒童不講臟話，措施可以是：不接觸壞人，每天上下學(xué)父母接送。其次，不讓兒童接觸頑皮的同學(xué)。

2、我國(guó)古代有開(kāi)明的殘疾人政策。夏商周時(shí)期有減免殘疾人稅收的規(guī)定，《周禮·地官·大司徒》記載：“以保息六養(yǎng)萬(wàn)民，一日慈幼，二曰養(yǎng)老，三曰振窮，四日恤貧，五日寬疾，六曰安?！?。

3、快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。

4、希洛的明燈是愛(ài)人劈波斬浪，勇往直前 的信念和力量?？梢坏?，這愛(ài)的明燈熄 滅，生命也終將永沉絕望的海底。 正如愛(ài)是利安得爾的生命燈塔一樣，每 個(gè)人心中都有屬于自己的生命燈塔。

5、我覺(jué)著吧，一提三毛，大家首先會(huì)想到大漠，想到滄桑，你可以描寫(xiě)她的另一面——柔情。比如她的感情生活、她的文章中體現(xiàn)的溫柔氣息。

6、整體思路 大體思路如后：首先，得大量的下最新的文章看，差不多了，篩選比較感興趣的熱門(mén)關(guān)鍵詞，然后再挑看得懂的，進(jìn)行對(duì)比閱讀和批評(píng)閱讀。

【大愛(ài)特教】順德啟智學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

1、教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1 本次到中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后小學(xué)參加為期十多天的廣東省優(yōu)秀山區(qū)教師跟崗學(xué)習(xí)。三鄉(xiāng)光后小學(xué)以“事事處處求學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人”為核心理念，追求師生們過(guò)一種幸福而完整的教育生活的宏圖，給學(xué)生一片自由成長(zhǎng)的沃土。

2、就我而言，跟崗工作可以歸納為三個(gè)方面：勤于思考，勇于實(shí)踐，總結(jié)提高。

3、沒(méi)有去逛過(guò)街，沒(méi)有去購(gòu)過(guò)物；慢長(zhǎng)是跟崗學(xué)習(xí)安排緊湊，任務(wù)繁重，每天一篇跟崗日志，兩篇讀書(shū)筆記，三篇教學(xué)反思，安排了五場(chǎng)專題報(bào)告，二十三節(jié)觀摩課，上了兩節(jié)研究匯報(bào)課，真想早點(diǎn)結(jié)束。

珠海市斗門(mén)區(qū)城南學(xué)校外來(lái)務(wù)工人員子女如入學(xué)條件

適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民***應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

本市戶籍的集體戶口適齡兒童。學(xué)校簡(jiǎn)介 19***年9月由原城南辦事處屬下的城南中心小學(xué)和新城小學(xué)合并而成，是斗門(mén)區(qū)唯一一所九年義務(wù)教育一貫制的公立學(xué)校。為市一級(jí)學(xué)校。

符合本地規(guī)定的入學(xué)年齡。打工子女戶口不在城區(qū)，不屬于城區(qū)學(xué)校施教服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生，非服務(wù)片區(qū)戶籍學(xué)生原則上回戶籍所在地就讀。但如果滿足進(jìn)城務(wù)工及經(jīng)商人員子女的異地入學(xué)條件，需申請(qǐng)?jiān)诔菂^(qū)學(xué)校就讀的可安排在城區(qū)學(xué)校就讀。

外來(lái)務(wù)工人員的子女在珠海公立學(xué)校上學(xué)，（非本地戶口的需要積分）子女可憑借計(jì)分申請(qǐng)入學(xué)。非本地戶口的需要積分。

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第四條　隨遷子女積分入學(xué)設(shè)置居住年限（或房產(chǎn)年限）、職業(yè)資格（或文化程度）、參保年限、***生育四項(xiàng)指標(biāo)和一項(xiàng)加分指標(biāo)。具體積分指標(biāo)及分值詳見(jiàn)《珠海市異地務(wù)工人員隨遷子女積分入學(xué)指標(biāo)及分值表》。

珠海市特殊教育學(xué)校吳瑾陽(yáng)的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于珠海市特殊學(xué)校2020年招生情況、珠海市特殊教育學(xué)校吳瑾陽(yáng)的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。