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教育類藝術(shù)專業(yè),教育類藝術(shù)專業(yè)有哪些

nihdff 2024-01-21 162

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育類藝術(shù)專業(yè)的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育類藝術(shù)專業(yè)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 藝術(shù)教育專業(yè)算不算師范類?
  2. 師范類藝術(shù)教育指哪些?
  3. 藝術(shù)教育專業(yè)是冷門嗎?
  4. 大專藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么?

藝術(shù)教育專業(yè)算不算師范類?

師范大學(xué)的美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)是師范類;而美術(shù)學(xué)院、綜合大學(xué)的美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)不是師范類。美術(shù)教育專業(yè)可以考教師資格證。

藝術(shù)教育專業(yè)屬于教育學(xué)類。全國本科專業(yè)分為12大學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

教育類藝術(shù)專業(yè),教育類藝術(shù)專業(yè)有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

藝術(shù)教育專業(yè)應(yīng)該算是師范類的。因?yàn)樵诟叩仍盒5膸煼额惔髮W(xué)里,專門開設(shè)了藝術(shù)教育專業(yè)課程,為各類學(xué)校培養(yǎng)從事藝術(shù)教育的教師或?yàn)槲幕瘜m,少年宮培養(yǎng)藝術(shù)教育的文藝工作者。這些教師或者文藝工作者,大多數(shù)是師范大學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)的。

師范類藝術(shù)教育指哪些?

藝術(shù)教育就是培養(yǎng)藝術(shù)類老師,音樂、繪畫等方面的老師。

例如美術(shù):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握美術(shù)學(xué)(師范類)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,熟悉美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律,了解中外美術(shù)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),具有一定的開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具備中、小學(xué)美術(shù)教育和教學(xué)研究方面的知識(shí)和能力,能在中、小學(xué)及教育管理部門從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才。

教育類藝術(shù)專業(yè),教育類藝術(shù)專業(yè)有哪些
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藝術(shù)教育專業(yè)是冷門嗎?

不是,藝術(shù)教育專業(yè),是一門表現(xiàn)形式為藝術(shù),專業(yè)內(nèi)核是教育的教育學(xué)專業(yè),所以歸根到底這本質(zhì)上是一門教育類專業(yè),這是他與藝術(shù)類專業(yè)的本質(zhì)性區(qū)別。

具體表現(xiàn)的區(qū)別在于,首先報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)是必須通過藝考的,而報(bào)考藝術(shù)教育時(shí)藝考則不是必須的;其次學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)自然是本專業(yè)的藝術(shù)知識(shí),而藝術(shù)教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容則包含藝術(shù)知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)方面,學(xué)的內(nèi)容更加繁雜。

不是。

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藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景如何?藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛?對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。藝術(shù)教育若從和美育的關(guān)系而言,可視為美育的核心,同時(shí)又是實(shí)施美育的主要手段。并成為審美教育的主要內(nèi)容和方法。在現(xiàn)代社會(huì)中狹義的“藝術(shù)教育”可理解為培養(yǎng)各類專業(yè)藝術(shù)人才或藝術(shù)家所進(jìn)行的理論和技法的教育和訓(xùn)練;

廣義的藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高,且通過優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示,評(píng)論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高,培育高尚,健康的審美情趣與審美能力,從而對(duì)人的道德的完善,智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作,亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作,或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

藝術(shù)教育專業(yè)確實(shí)是有些冷門的藝術(shù)專業(yè)啊,一直都是很多考生的學(xué)校啊,因?yàn)樗奈幕謹(jǐn)?shù)會(huì)比較低,所以很多人去,但藝術(shù)教育專業(yè),嗯,因?yàn)楦呖疾惶梢越捣郑允潜容^冷門的一個(gè)專業(yè),可能在就業(yè)上面也不是特別的好就業(yè)。不要輕易去選擇。

大專藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么?

藝術(shù)教育專業(yè)通過傳授音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能,教授學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論,培養(yǎng)具備音樂、美術(shù)、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術(shù)基本技能,能夠從事藝術(shù)教育教學(xué)工作或相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

該專業(yè)畢業(yè)生可從事藝術(shù)訓(xùn)練、美術(shù)老師、音樂教師、鋼琴教師等崗位。

答:

大專藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)的是:

1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,并具有先進(jìn)教育理念,綜合藝術(shù)特長的人才,為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會(huì)工作者。

2、開設(shè)課程藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)。

3、核心課程美學(xué)原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學(xué)作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)技能訓(xùn)練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學(xué)。

到此,以上就是小編對(duì)于教育類藝術(shù)專業(yè)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育類藝術(shù)專業(yè)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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