本篇文章給大家談談孔子教育思想給人的啟示，以及孔子的教育思想對當前教育的啟示意義對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、孔子的教育言論對我們的學習有什么啟發(fā)
• 2、孔子的教育思想及其意義是什么?
• 3、孔子的教育思想對當代教育的啟示

孔子的教育言論對我們的學習有什么啟發(fā)

啟發(fā)誘導。學生學習的不僅僅是知識，更有尋找方法和培養(yǎng)能力。因而在知識的教授過程中，要注重知識前后的聯(lián)系、思考的方法和探索的意識，要注重對其進行方法的指導和能力的培養(yǎng)。學習觀 學而時習。

孔子注重啟發(fā)學生先自我思考，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，同時強調(diào)學習的重要性，從而使“學”與“思”結(jié)合起來。啟發(fā)：“溫故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之一。

孔子以德為首、有教無類、教學相長等教育理念和注重啟發(fā)式教學方法、促進學生全面發(fā)展的教學方法，對現(xiàn)代教育仍有重要的啟示意義。

注重道德教育，提倡全面發(fā)展 孔子在其教學活動中，非常重視對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學生道德素質(zhì)的塑造和培養(yǎng)，反觀現(xiàn)實，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在教育與孔子首重德育的教育思想相去甚遠。

教育思想 孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環(huán)境影響（“性相近也，習相遠也”）。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡“有教無類”，創(chuàng)辦私學，廣招學生。

．立志有恒 孔子認為人生活在社會上，不應該以個人現(xiàn)在物質(zhì)生活為 滿足，還應有將來精神上的更高要求，這就是對社會發(fā)展有自己的理想和盡自己的義務。

孔子的教育思想及其意義是什么?

孔子的教育思想：他提倡“有教無類”，創(chuàng)辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發(fā)展的趨勢?？鬃又鲝垺皩W而優(yōu)則仕”，學習了還有余力，就去做官。

(2)啟發(fā)誘導?？鬃邮鞘澜缟献钤缣岢鰡l(fā)式教學的教育家，孔子認為不論培養(yǎng)道德還是學習知識，都要建立在學生自覺需要的基礎上，充分發(fā)揮學生的積極主動性，反對機械學習，提倡啟發(fā)式教學。(3)學思行并重。

孔子的教育思想：用八個字來概括的話，就是因材施教，有教無類。孔子還提倡，不管一個人是何等的身份地位，不管這個人是貧窮還是富貴，不管這個人是好人還是壞人，他都可以跟大家一樣，平等的接受教育。

孔子教育思想：因材施教，有教無類。意義：孔子以德為首、有教無類、教學相長等教育理念和注重啟發(fā)式教學方法、促進學生全面發(fā)展的教學方法，對現(xiàn)代教育仍有重要的啟示意義。

在孔子的教育思想中，具有劃時代意義的、最光輝的思想，應該是有教無類。

有教無類：孔子的學生來自不同的國度，不同的階層?？鬃又鲝堄薪虩o類，即公平，不管貧富貴賤，不分國界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主張不同的人要給予不同的教育。

孔子的教育思想對當代教育的啟示

1、注重道德教育，提倡全面發(fā)展 孔子在其教學活動中，非常重視對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學生道德素質(zhì)的塑造和培養(yǎng)，反觀現(xiàn)實，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在教育與孔子首重德育的教育思想相去甚遠。

2、孔子的有教無類思想打破了教育的貴族化，主張全民教育，對現(xiàn)代教育產(chǎn)生重要的影響?？鬃拥慕逃枷胫匾暯逃龑ι鐣l(fā)展的重要作用，認為教育的目的是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這一思想對現(xiàn)代教育也有很大的啟示作用。

3、孔子對現(xiàn)代教育的啟示如下：教育應該注重培養(yǎng)學生的道德觀念，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，同時也應該注重教育者自身的道德修養(yǎng)，只有這樣才能更好地發(fā)揮教育的作用。

4、孔子以德為首、有教無類、教學相長等教育理念和注重啟發(fā)式教學方法、促進學生全面發(fā)展的教學方法，對現(xiàn)代教育仍有重要的啟示意義。

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