大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于優(yōu)質(zhì)幼兒教育是啥的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹優(yōu)質(zhì)幼兒教育是啥的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡是什么意思？
2. 什么是優(yōu)質(zhì)創(chuàng)辦均衡教育？
3. 要推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化對(duì)還是錯(cuò)？
4. 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求？

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡是什么意思？

2012年9月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》指出，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)所有適齡兒童少年“上好學(xué)”，對(duì)于堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展，解決義務(wù)教育深層次矛盾、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步提升國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài)，與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。

其最終目標(biāo)，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育公平。

什么是優(yōu)質(zhì)創(chuàng)辦均衡教育？

均衡優(yōu)質(zhì)教育體現(xiàn)在一所學(xué)校內(nèi)，首先,要開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有的教育資源，減少學(xué)校工作的客觀隨機(jī)性和主觀隨意性，使人盡其才，財(cái)盡其用，物盡其效。

第二，讓每一個(gè)學(xué)生都平等、公正地享有受教育的權(quán)利，關(guān)心幫助生活困難和身體殘疾兒童完成學(xué)業(yè)。

第三，均衡發(fā)展不是模式，不是平均發(fā)展，是要在學(xué)校已形成的校園文化基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，打造新的學(xué)校特色。

第四，查找學(xué)校教育教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。薄弱是不均衡的表現(xiàn)，它既是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素，又是爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育形成特色的突破口。

第五，構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系，要關(guān)注人的生命發(fā)展。生命是教育之本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生生命的成長(zhǎng)，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，才能真正達(dá)到教育的目的。

創(chuàng)建均衡優(yōu)質(zhì)學(xué)校，需要有一系列的體系支撐，但在諸多體系中，重要的目標(biāo)是落實(shí)在創(chuàng)辦均衡化的班級(jí)上。要?jiǎng)?chuàng)辦均衡化的班級(jí)，首先要均衡地配置教育資源。既注意每個(gè)班教師教學(xué)水平的均衡化，也注意學(xué)科特長(zhǎng)的發(fā)揮，用優(yōu)異的學(xué)科特長(zhǎng)帶動(dòng)其它學(xué)科的共進(jìn)。

要推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化對(duì)還是錯(cuò)？

1. 對(duì)
2. 因?yàn)橥七M(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展可以為兒童提供更好的教育資源和環(huán)境，有利于他們的全面發(fā)展；而推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展可以確保每個(gè)孩子都能接受到良好的教育，減少教育資源的不平衡現(xiàn)象；城鄉(xiāng)一體化可以促進(jìn)教育資源的共享和優(yōu)化，提高農(nóng)村地區(qū)教育水平。
3. 這些舉措可以提高教育的整體質(zhì)量，減少教育的差距，促進(jìn)社會(huì)的公平和穩(wěn)定發(fā)展。
同時(shí)，也有助于提升國(guó)家的人力資源素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求？

一是黨委政府高度重視義務(wù)教育工作保障體系完善。

二是縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化發(fā)展城鄉(xiāng)布局科學(xué)合理。

三是全面落實(shí)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足各學(xué)科教師，全面深化縣管校聘管理改革，科學(xué)有序推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗。

四是提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)，社會(huì)認(rèn)可度高。

到此，以上就是小編對(duì)于優(yōu)質(zhì)幼兒教育是啥的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于優(yōu)質(zhì)幼兒教育是啥的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。