大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于STEAM教育思想與教學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹STEAM教育思想與教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. steam教學(xué)法？
2. 什么是STEAM教育？
3. 什么是真正的STEAM教育？

steam教學(xué)法？

STEAM教學(xué)法就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。它打破了傳統(tǒng)的教育模式，把知識(shí)更加巧妙的融合到一起，讓原本枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變得更加有趣有意義。

STEAM教育是一種新的教育模式，它區(qū)別于傳統(tǒng)的教育方式，以及教育理念。更加突出以為中心來(lái)教學(xué)，對(duì)全面提升的綜合素質(zhì)有著重要的作用。

什么是STEAM教育？

STEAM是結(jié)合Science科學(xué)，Technology技術(shù)，Engineering工程，Art藝術(shù)和Mathematics數(shù)學(xué)的一種跨學(xué)科教學(xué)方式。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)手做（hands-on）、通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)（project-based）和問(wèn)題解決（problem-solving）提高學(xué)生的綜合能力，優(yōu)化學(xué)業(yè)成績(jī)，進(jìn)而為創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

STEAM代表科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學(xué)（Mathematics）。STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育。

它強(qiáng)調(diào)知識(shí)跨界、場(chǎng)景多元、問(wèn)題生成、批判建構(gòu)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，既體現(xiàn)出課程綜合化、實(shí)踐化、活動(dòng)化的諸多特征，又反映了課程回歸生活、回歸社會(huì)、回歸自然的本質(zhì)訴求。

STEAM教育 是取科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等五個(gè)學(xué)科的英語(yǔ)首字母組成的縮略詞，這也暗示著一種學(xué)科間融合的教育路徑。

科學(xué)和數(shù)學(xué)都是較為抽象、深?yuàn)W的思辨性學(xué)科，技術(shù)、工程和藝術(shù)則是貼近現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用型學(xué)科，將這幾門(mén)學(xué)科融會(huì)貫通了，STEAM 就能培養(yǎng)學(xué)生“另辟蹊徑”的思維，也能讓他們更享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

學(xué)科間融合的教育模式也是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的理解；發(fā)掘?qū)W生在科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)上的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

事實(shí)上，STEAM 誕生于2009 國(guó)家課程改革的母腹之中，在該課程的“整合性科學(xué)”章節(jié)，STEAM 被頻頻使用。整合性科學(xué)課程已于2011 年正式生效，給韓國(guó)小學(xué)和初中的科學(xué)教育帶來(lái)了革命性的轉(zhuǎn)變。

舊版的科學(xué)課程將科學(xué)科目嚴(yán)格劃分為四個(gè)領(lǐng)域：物理、化學(xué)、生物、地球科學(xué)，除了以斷裂的方式列出各領(lǐng)域的大事年表、事實(shí)性知識(shí)、原理原則類(lèi)內(nèi)容以外，這四門(mén)科學(xué)課不再提供任何背景知識(shí)，更別說(shuō)用學(xué)科間融合的思想來(lái)“敘述故事”了。

STEAM教育是一種將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)的教育體系。
這種教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)讓學(xué)生在項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行探究和創(chuàng)造，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
此外，STEAM教育還注重將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)以致用、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，STEAM教育已成為全球教育發(fā)展的趨勢(shì)。

什么是真正的STEAM教育？

謝邀~

STEAM是將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)用作指導(dǎo)學(xué)生探究、對(duì)話(huà)和批判性思考的契機(jī)的一種教育途徑。通過(guò)STEAM的理念和教育哲學(xué)，把科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的整體。

STEAM教育強(qiáng)調(diào)的是跨學(xué)科教育，它以綜合性主題來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容；以實(shí)踐性活動(dòng)來(lái)開(kāi)展課堂教學(xué) ；以實(shí)踐性活動(dòng)來(lái)開(kāi)展課堂教學(xué) ；以產(chǎn)品化成果來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí) ！強(qiáng)調(diào)動(dòng)手及思維邏輯能力，真正做到讓創(chuàng)造力培養(yǎng)回歸課堂！

到此，以上就是小編對(duì)于STEAM教育思想與教學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于STEAM教育思想與教學(xué)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。