今天給各位分享幼兒教育公開(kāi)課春曉的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)春曉幼兒教學(xué)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、春曉教案
• 2、幼兒園小班春曉教案
• 3、春曉小班教案活動(dòng)反思
• 4、中班語(yǔ)言教案《春曉》
• 5、新蒙氏開(kāi)心識(shí)字中班上學(xué)期《春曉》教案
• 6、幼兒園古詩(shī)春曉教案

春曉教案

1、春曉教案 篇1 教學(xué)要求 會(huì)讀會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字，認(rèn)讀3個(gè)生字。 初步理解并用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。培養(yǎng)學(xué)生的想像力和對(duì)美的鑒賞力。 朗讀、背誦這首詩(shī)。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)生字、朗讀并背誦課文是重點(diǎn)。

2、春曉教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生通過(guò)歌曲《春曉》的學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合，對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

3、教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)曉、眠、啼3個(gè)字。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教材說(shuō)明 本課是一首古詩(shī)，作者孟浩然。春曉指春天拂曉時(shí)的情景。

幼兒園小班春曉教案

幼兒園小班春曉教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 通過(guò)一首《春曉》的歌曲，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)，讓每個(gè)孩子感受音樂(lè)的快樂(lè)，在教學(xué)中，注重幼兒間的同伴學(xué)習(xí)，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感、韻律感。

小班古詩(shī)《春曉》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)圖片，理解并感受古詩(shī)的意境，初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。 在音樂(lè)的伴奏下，按古詩(shī)的節(jié)律進(jìn)行朗誦。 激發(fā)幼兒對(duì)春色的喜愛(ài)之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖60—14，磁帶。

幼兒園古詩(shī)春曉教案篇一 活動(dòng)目標(biāo)：欣賞理解古詩(shī)，感受故事的意境美和語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。能用自己的語(yǔ)言大膽地表達(dá)對(duì)春天景色的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：畫(huà)有古詩(shī)中的景象的圖片一幅，配樂(lè)。

幼兒學(xué)唱歌曲時(shí)坐的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，可以再休息的間隙請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)舞動(dòng)身體，一是起到休息嗓子的作用；二是讓身體活動(dòng)一下，勞逸結(jié)合，更有興趣參與學(xué)習(xí)。 春曉教案 篇3 前段分析 1。

幼兒園小班古詩(shī)教案范文一 《小池》教案 教學(xué)目標(biāo)：喜歡聽(tīng)、讀古詩(shī)《小池》。了解古詩(shī)的主要內(nèi)容，感受詩(shī)中初夏的美麗景色。教學(xué)準(zhǔn)備：與古詩(shī)內(nèi)容相符的《小池》圖片。古詩(shī)《小池》VCD。

作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班國(guó)學(xué)教育教案，希望對(duì)大家有所幫助。

春曉小班教案活動(dòng)反思

春曉小班教案活動(dòng)反思 篇1 在上節(jié)課的兒歌學(xué)習(xí)中，孩子們對(duì)《春曉》的內(nèi)容已經(jīng)掌握，并且在教授兒歌時(shí)，我們也做了一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。

小班古詩(shī)春曉教學(xué)反思 這首古詩(shī)給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡卻韻味無(wú)窮。不寫(xiě)繁花似錦，不寫(xiě)芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。

幼兒園小班春曉教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 通過(guò)一首《春曉》的歌曲，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)，讓每個(gè)孩子感受音樂(lè)的快樂(lè)，在教學(xué)中，注重幼兒間的同伴學(xué)習(xí)，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感、韻律感。

本詩(shī)共四句，第一句寫(xiě)出濃濃春意中詩(shī)人熟睡而起，不知不覺(jué)天已大亮，第二句寫(xiě)處處鳥(niǎo)鳴的景象；第三四句寫(xiě)春雨過(guò)后滿地落花的情景。動(dòng)詞與色彩鮮明的詞組給人以鮮明的視覺(jué)形象。

中班語(yǔ)言教案《春曉》

1、中班語(yǔ)言教案《春曉》1 活動(dòng)目標(biāo) 欣賞理解古詩(shī)，感受故事的意境美和語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。 能用自己的語(yǔ)言大膽地表達(dá)對(duì)春天景色的感受。 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

2、春曉教案 篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 《春曉》是一首富有情趣的五言詩(shī)。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和古詩(shī)的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，要充分利用多媒體輔助手段，再現(xiàn)古詩(shī)的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，指導(dǎo)學(xué)生了解古詩(shī)的意思，通過(guò)朗讀領(lǐng)悟古詩(shī)的意境和韻味。

3、學(xué)生通過(guò)歌曲《春曉》的學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合，對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。 通過(guò)用不同的速度來(lái)演唱歌曲《春曉》， 學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。

4、在音樂(lè)的伴奏下，按古詩(shī)的節(jié)律進(jìn)行朗誦 3．.激發(fā)幼兒對(duì)春色的喜愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1．幼兒已尋找過(guò)春天，初步了解春天的特征。2．一段柔和的、節(jié)奏比較緩慢的音樂(lè)，如班得瑞的《雪之夢(mèng)》。3．幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖60-14。

5、幼兒園古詩(shī)春曉教案篇一 活動(dòng)目標(biāo)：欣賞理解古詩(shī)，感受故事的意境美和語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。能用自己的語(yǔ)言大膽地表達(dá)對(duì)春天景色的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：畫(huà)有古詩(shī)中的景象的圖片一幅，配樂(lè)。

新蒙氏開(kāi)心識(shí)字中班上學(xué)期《春曉》教案

教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并討論畫(huà)面內(nèi)容。教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出畫(huà)面內(nèi)容。

中班語(yǔ)言教案《春曉》1 活動(dòng)目標(biāo) 欣賞理解古詩(shī)，感受故事的意境美和語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。 能用自己的語(yǔ)言大膽地表達(dá)對(duì)春天景色的感受。 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

春曉教案 篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 《春曉》是一首富有情趣的五言詩(shī)。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和古詩(shī)的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，要充分利用多媒體輔助手段，再現(xiàn)古詩(shī)的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，指導(dǎo)學(xué)生了解古詩(shī)的意思，通過(guò)朗讀領(lǐng)悟古詩(shī)的意境和韻味。

（一）復(fù)習(xí)古詩(shī)《清明》，請(qǐng)全體幼兒一起朗誦1-2遍。（二）談話活動(dòng)，引出話題。

古詩(shī)《春曉》教案1 教學(xué)目標(biāo) 1？自主學(xué)會(huì)本課生字，能正確、工整地書(shū)寫(xiě)，并能運(yùn)用。 2？能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩(shī)句，想象詩(shī)句所描繪的畫(huà)面，感受春天的美好。 3？搜集描寫(xiě)春天的詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天的情感。

春曉教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生通過(guò)歌曲《春曉》的學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合，對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

幼兒園古詩(shī)春曉教案

1、春曉教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生通過(guò)歌曲《春曉》的學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合，對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

2、幼兒園小班春曉教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 通過(guò)一首《春曉》的歌曲，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)，讓每個(gè)孩子感受音樂(lè)的快樂(lè)，在教學(xué)中，注重幼兒間的同伴學(xué)習(xí)，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感、韻律感。

3、小班古詩(shī)《春曉》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)圖片，理解并感受古詩(shī)的意境，初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。 在音樂(lè)的伴奏下，按古詩(shī)的節(jié)律進(jìn)行朗誦。 激發(fā)幼兒對(duì)春色的喜愛(ài)之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖60—14，磁帶。

4、能否感受古詩(shī)《春曉》的意境美，并喜歡朗誦。 能否大膽表達(dá)對(duì)古詩(shī)的理解。 活動(dòng)建議 請(qǐng)家長(zhǎng)在春天的節(jié)假日里帶著幼兒去踏青，進(jìn)一步感受、體驗(yàn)春天。 附： 春曉 春眠不覺(jué)曉， 處處聞啼鳥(niǎo)。

5、教師和幼兒再次按節(jié)律朗誦古詩(shī)。 幼兒集體朗誦古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的意境。 復(fù)習(xí)詩(shī)歌《迎春花》。 古詩(shī)《春曉》教案3 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)、首、眠”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“古、聲、多、知、忙”。

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