本篇文章給大家談?wù)?a href="http://kinls.com/tags-s-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1e1f1ce91bdc0a98 relatedlink">說(shuō)服教育是誰(shuí)提倡的思想，以及說(shuō)服教育法是誰(shuí)提出來(lái)的對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、說(shuō)服教育的具體方式有哪些
• 2、盧梭倡導(dǎo)的道德教育方法是說(shuō)服教育法對(duì)嗎
• 3、孔子倡導(dǎo)的三大教育觀是什么
• 4、孔子的教育主張是什么?
• 5、德育中的基本方法是說(shuō)服教育法嗎
• 6、說(shuō)服教育體現(xiàn)了哪家學(xué)派的思想

說(shuō)服教育的具體方式有哪些

1、說(shuō)服教育的方式主要包括語(yǔ)言說(shuō)服法和事實(shí)說(shuō)服法。語(yǔ)言說(shuō)服法是指運(yùn)用口頭和書(shū)面語(yǔ)言向學(xué)生講述道理，使學(xué)生明辨是非的方法。它主要包括講解、報(bào)告、談話、討論、指導(dǎo)閱讀等方式。

2、說(shuō)服教育的具體方式：講解、表?yè)P(yáng)和報(bào)告。說(shuō)服教育是指運(yùn)用事實(shí)和科學(xué)論證以確立和改變某種思想認(rèn)識(shí)的德育方法。中國(guó)古代教育家孔子、孟子等主張循循善誘，以德服人。社會(huì)主義學(xué)校的德育，主要靠科學(xué)真理使學(xué)生口服心服。

3、治服教育的具體方式如下：理論教育法 也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

4、建立良好的溝通和信任關(guān)系：與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是說(shuō)服教育的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，尊重他們的獨(dú)立性和自主性，以便更好地理解他們的需求和動(dòng)機(jī)。

5、我國(guó)德育的基本方法中說(shuō)服法包括講解、談話、報(bào)告、討論、參觀。說(shuō)服是使對(duì)方放棄原來(lái)的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，接受新的意見(jiàn)，努力使對(duì)方心服口服，有即時(shí)或可見(jiàn)性的收效。

盧梭倡導(dǎo)的道德教育方法是說(shuō)服教育法對(duì)嗎

【答案】：A 解析：說(shuō)服教育法是指通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。說(shuō)服教育是德育工作的基本方法。說(shuō)服教育的方式主要有語(yǔ)言說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服。

德育中的基本方法是說(shuō)服教育法。德育中的教育方法有說(shuō)服教育法，這種德育方法是德育的基本方法，是通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方式，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、使學(xué)生獲得正確觀點(diǎn)的方法。

說(shuō)服教育法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理使受教育者明辨是非、善惡，掌握行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高品德水平的一種方法，是德育的基本方法。說(shuō)服的形式多種多樣，包括講解、報(bào)告、談話、討論、參觀、訪問(wèn)、閱讀書(shū)籍報(bào)刊等。

B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：說(shuō)服教育法是指通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。說(shuō)服教育是德育工作的基本方法。說(shuō)服教育的方式主要有語(yǔ)言說(shuō)服法和事實(shí)說(shuō)服法。與題干不符，排除。

德育的主要方法包括：說(shuō)服教育法 說(shuō)服是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。要求學(xué)生遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成道德行為。首先要提高認(rèn)識(shí)、啟發(fā)自覺(jué)、調(diào)動(dòng)他們的積極性。

孔子倡導(dǎo)的三大教育觀是什么

1、有教無(wú)類，一視同仁 熟知學(xué)生，因材施教 不憤不啟，不悱不發(fā) 通俗說(shuō)來(lái)是：教育即生活、民主平等的師生關(guān)系、啟發(fā)式的教育思想。

2、有教無(wú)類：孔子的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)度，不同的階層。孔子主張有教無(wú)類，即公平，不管貧富貴賤，不分國(guó)界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主張不同的人要給予不同的教育。

3、啟發(fā)式的教育思想?？鬃臃e極倡導(dǎo)“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育思想。本文就是一個(gè)很好的見(jiàn)證?？鬃訋ьI(lǐng)***到泗水河畔去游玩，游玩中巧借河水誘導(dǎo)***，乍一看，孔子的這次教育活動(dòng)是一種偶然，實(shí)則不然。

4、孔子教育思想之一：德育---素質(zhì)教育的重點(diǎn)。 孔子一生為培養(yǎng)治國(guó)人才而進(jìn)行賢能教育。在“德、才”兩方面，把“德”放在第一位，以“仁”為出發(fā)點(diǎn)，提倡“孝弟忠信，禮義廉恥”，并把“仁義禮智信”作為五常。

5、勤于思考：只有勤學(xué)善問(wèn)，才能得到知識(shí)。溫故而知新：經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能學(xué)好新知識(shí)。不恥下問(wèn)：提倡***好學(xué)虛心求教。知之為知之，不知不為不知：這就是實(shí)事求是的做學(xué)問(wèn)的基本素質(zhì)。

孔子的教育主張是什么?

孔子的教育思想 勤于學(xué)習(xí)，廣于見(jiàn)聞孔子提倡“學(xué)而知之”，主張學(xué)無(wú)“常師”，“三人行，必有我?guī)煛??？鬃诱J(rèn)為知識(shí)教育靠多聞多見(jiàn)去獲得。

有教無(wú)類：孔子的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)度，不同的階層?？鬃又鲝堄薪虩o(wú)類，即公平，不管貧富貴賤，不分國(guó)界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主張不同的人要給予不同的教育。

孔子在教育方面提出的主張有六個(gè)：人生要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，完善自我；有教無(wú)類。就是進(jìn)行教育的普及；因材施教。

孔子的教育主張：有教無(wú)類、內(nèi)仁外禮、因材施教、循循善誘?？鬃拥慕逃龑?duì)象是“有教無(wú)類”以前，富貴家庭的孩子才有機(jī)會(huì)讀書(shū)，屬于典型的“學(xué)在官府”，更是一種“精英教育”。

德育中的基本方法是說(shuō)服教育法嗎

對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是說(shuō)服教育法。說(shuō)服教育法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。運(yùn)用說(shuō)服要注意以下幾點(diǎn)要求：(1)明確目的性。(2)富有知識(shí)性、趣味性。(3)注意時(shí)機(jī)。(4)以誠(chéng)待人。

說(shuō)服教育法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法，是德育的基本方法。說(shuō)服的形式多種多樣，包括講解、報(bào)告、談話、討論、參觀、訪問(wèn)、閱讀書(shū)籍報(bào)刊等。

德育中的基本方法是說(shuō)服教育法。德育中的教育方法有說(shuō)服教育法，這種德育方法是德育的基本方法，是通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方式，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、使學(xué)生獲得正確觀點(diǎn)的方法。

我國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是說(shuō)服教育法。德育目標(biāo)是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

說(shuō)服教育是德育工作的基本方法。說(shuō)服教育的方式主要有語(yǔ)言說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服。B選項(xiàng)，實(shí)踐指導(dǎo)法是教育者組織學(xué)生參加多種實(shí)際活動(dòng)，在行為實(shí)踐中使學(xué)生接受磨練和考驗(yàn)，以培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的方法。

德育的主要方法包括：說(shuō)服教育法 說(shuō)服是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。要求學(xué)生遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成道德行為。首先要提高認(rèn)識(shí)、啟發(fā)自覺(jué)、調(diào)動(dòng)他們的積極性。

說(shuō)服教育體現(xiàn)了哪家學(xué)派的思想

1、墨子。根據(jù)查詢相關(guān)公開(kāi)信息顯示，墨子要求教育者發(fā)揮主動(dòng)性和主導(dǎo)作用，***取主動(dòng)說(shuō)服的教育方法，更具有積極意義。墨子(約前468-前376年)，姓墨，名翟，戰(zhàn)國(guó)初年學(xué)者、思想家，墨家學(xué)派創(chuàng)始人。

2、論儒墨兩家教育思想的異同 儒墨關(guān)系研究的由來(lái)與演化 所謂儒墨關(guān)系，主要指儒、墨兩家學(xué)說(shuō)的異同，特別是《墨子》“十論”與孔子思想的異同。

3、他是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始者、儒家教育理論的奠基人。

4、孔子是我國(guó)春秋末期著名的思想家，偉大的教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子的教育思想主要體現(xiàn)在他和***的言論專著《論語(yǔ)》中。

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