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藝術(shù)教育新課改內(nèi)容,藝術(shù)課程改革

nihdff 2024-01-09 140

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育課改內(nèi)容問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹藝術(shù)教育新課改內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 新課改是什么?

新課改是什么

  新課改是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡稱。他把學(xué)生當(dāng)成課程建設(shè)的主體,并以學(xué)生為中心建立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。課改具體內(nèi)容就是從應(yīng)用教材,教育模式,教育理念考核模式所發(fā)生的有目的、有標(biāo)準(zhǔn)、有成果的新嘗試,新變化。

新課改的性質(zhì)是教育發(fā)展中的一個必然階段。課改的實質(zhì)就是喚起老師教學(xué)熱情,喚醒學(xué)生的內(nèi)在潛力,喚醒本我,塑造人格,建構(gòu)人生發(fā)展體系,讓學(xué)生發(fā)展走向健康之路。

藝術(shù)教育新課改內(nèi)容,藝術(shù)課程改革
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

新課改的目的就是要在21世紀(jì)構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。 從根本上說,課程改革的動因是我們面臨的社會環(huán)境已經(jīng)變了:在知識經(jīng)濟時代、信息社會當(dāng)中,知識以人們無法想象的速度在增加和更新,我們?nèi)舨幌氡惶蕴?,就必須不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。這就是說,具備學(xué)習(xí)的愿望、興趣方法,比記住一些知識更為重要。真正對學(xué)生負責(zé)的教育,應(yīng)當(dāng)是能夠促進他們全面、自主、有個性地發(fā)展。

另一方面,由于高中教育已經(jīng)基本普及,高中教育的功能也隨之發(fā)生了變化:從只面向少數(shù)人的精英主義教育,轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w學(xué)生的大眾教育,高中教育的目的和任務(wù)不再是只為大學(xué)輸送合格新生。當(dāng)高中畢業(yè)可能繼續(xù)升學(xué),也可能直接走向社會時,高中教育就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)?a href="http://kinls.com/tags-p-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQe123f218888278db relatedlink">培養(yǎng)學(xué)生的“人生規(guī)劃能力、職業(yè)意識創(chuàng)業(yè)精神,這些正是新課改所十分強調(diào)的。

根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要,新課改主要有六大“改變”:

藝術(shù)教育新課改內(nèi)容,藝術(shù)課程改革
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1、課程目標(biāo)方面,反對過于注重知識傳授,強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標(biāo)的達成。比如學(xué)化學(xué),過去只是明確地告訴你什么加什么會產(chǎn)生怎樣的反應(yīng),現(xiàn)在我們經(jīng)常不告訴學(xué)生結(jié)果,而是讓學(xué)生自己去做實驗,在實驗過程中學(xué)習(xí)、理解和記憶,體驗過程,培養(yǎng)能力,形成正確的思維方式和價值觀。

2、課程結(jié)構(gòu)方面,強調(diào)不同功能和價值的課程要有一個比較均衡、合理的結(jié)構(gòu),符合未來社會對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。突出的是技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動類的課程得到強化,同時強調(diào)課程的綜合性和選擇性。

3、課程內(nèi)容方面,強調(diào)改變“繁、難、偏、舊”的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活科技相聯(lián)系的“活”的知識。

藝術(shù)教育新課改內(nèi)容,藝術(shù)課程改革
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

4、課程實施方面,強調(diào)變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”,要激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、學(xué)會合作。

5、課程評價方面,以前的評價過于強調(diào)甄別與選拔,現(xiàn)在強調(diào)評價是為了改進教學(xué)、促進發(fā)展。比如,有的學(xué)生基礎(chǔ)較差但很用功,只考了58分,沒及格,老師可以給他60分甚至65分,以促使他更有信心地學(xué)習(xí)。

6、課程管理方面,以前基本上是國家課程、教材一統(tǒng)天下,現(xiàn)在強調(diào)國家、地方、學(xué)校***管理,充分調(diào)動地方和學(xué)校的積極性,也增強教育的針對性。

隨著新課改的推進,人們已經(jīng)感受到了一些變化:各地用的課本是不完全一樣的;老師上課不是“緊扣教科書”了;學(xué)生的“問題”多起來了;“中考”改為“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試”了;高中錄取不是只看分數(shù)了。

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育新課改內(nèi)容的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育新課改內(nèi)容的1點解答對大家有用。

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