本篇文章給大家談?wù)?a href="http://kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ423339ad781a3be6 relatedlink">特殊教育研究視角分析，以及特殊教育研究的基本特點對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、對特殊教育的認(rèn)識和看法
• 2、特殊教育家?；有纬山逃狭Φ膶嵺`研究論文
• 3、特殊教育:盲童的人格特點及其教育對策
• 4、特殊教育學(xué)的研究方向有什么?
• 5、淺談特殊教育方面的論文?
• 6、淺談特殊兒童學(xué)生的教育論文

對特殊教育的認(rèn)識和看法

1、談?wù)剬μ厥饨逃恼J(rèn)識：特殊教育是偉大的教育。特教老師教的是特殊兒童，即大家眼中的殘疾人，比如有視力障礙、聽力障礙、智力障礙、自閉癥譜系障礙、腦癱、肢體障礙等殘疾的兒童。

2、特殊教育專業(yè)側(cè)重于幫助學(xué)生克服這些困難，并在教育方面提供他們需要的支持。教學(xué)方法涵蓋了心理學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、發(fā)展學(xué)等眾多學(xué)科。該專業(yè)的目標(biāo)是在人文關(guān)懷下提供個性化的教育支持，并強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的自尊心和自信心。

3、個人感受 我感覺，特殊教育不僅僅是教育，他同時還是綜合性人才的培養(yǎng)。要求學(xué)這門專業(yè)的人要掌握很多知識和技巧。我印象中最深的就是，他們班幾乎天天滿課，又要學(xué)唱歌，還要學(xué)跳舞，更要學(xué)手語、英語等語言。

4、學(xué)前特殊教育不僅僅是關(guān)注兒童的缺陷和不足，更要關(guān)注兒童的全面發(fā)展。我們需要注重兒童的認(rèn)知、語言、情感、社交等方面的發(fā)展，幫助他們更好地適應(yīng)社會和生活。強(qiáng)調(diào)家庭和社會的支持 學(xué)前特殊兒童需要家庭和社會的支持和關(guān)注。

特殊教育家校互動形成教育合力的實踐研究論文

1、教師若能與家長形成教育合力，那必定能達(dá)至更佳教育效果。

2、形成教育合力的重要性 形成教育合力，主要是指學(xué)校教育、家庭教育和社會教育密切合作、協(xié)調(diào)一致，最大限度地發(fā)揮整體教育功能。形成教育合力，有利于實現(xiàn)教育***的優(yōu)勢互補(bǔ)。

3、特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

4、特殊教育畢業(yè)論文范文篇一 《特殊教育問題的探討》摘 要：特殊教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社***有殘疾兒童的基本***，在我國***非常關(guān)注并重視的前提下，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)給有特殊教育需求的學(xué)生提供特殊教育手段，提供適合他們的學(xué)習(xí)條件。

5、特殊兒童的教育論文篇一：《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視教育事業(yè)，對特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個別化教育計劃(IEP)也更加堅定的實施。

6、特殊 教育 是使用經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材和教學(xué)組織方式及教學(xué)設(shè)備，對特殊需要的 兒童 進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊教育:盲童的人格特點及其教育對策

盲童早期的生活環(huán)境對其人格的構(gòu)建影響十分重大，絕大多數(shù)盲童入學(xué)前都是在家庭里成長的，因此父母和家庭成員對盲童的態(tài)度就顯得尤為重要。

由于盲童催這一游戲都經(jīng)過訓(xùn)練，加之聽覺和觸覺比明眼小朋友強(qiáng)，游戲中表現(xiàn)出較強(qiáng)的優(yōu)勢，相比之下，明眼小朋友較差。通過這些活動讓盲童發(fā)現(xiàn)有些事情自己做起來很容易，而正常人卻是很困難，進(jìn)而增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。

全方位地幫助兒童養(yǎng)成良好的道德情感、道德品質(zhì)、道德行為和道德習(xí)慣，為把他們培養(yǎng)成既善于合作，又善于競爭，即能追隨時代，又能適應(yīng)社會的現(xiàn)代人而打好基礎(chǔ)，這是形成兒童健全人格的基礎(chǔ)，是兒童成人、成材的前提。

在正確教育的補(bǔ)償下，盲童可正確認(rèn)識世界，增長經(jīng)驗，豐富語言，其形象思維和抽象思維均可發(fā)展到正常水平。

特殊教育學(xué)的研究方向有什么?

1、特殊教育學(xué)專業(yè)研究方向 特殊兒童的心理與教育。特殊兒童的臨床心理。特殊教育基本理論與政策法規(guī)。

2、特殊教育學(xué)是研究特殊兒童和青少年的身心發(fā)展、教育需求和教育方法的學(xué)科。其研究方向主要包括以下幾個方面：特殊兒童的身心發(fā)展：研究特殊兒童在不同年齡階段的身體和心理發(fā)展特點，以及與正常兒童的差異。

3、畢業(yè)生可在特殊教育***機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)(如中國盲文出版社)任職。

4、特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

淺談特殊教育方面的論文?

特殊兒童的教育論文篇一：《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視教育事業(yè)，對特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個別化教育***(IEP)也更加堅定的實施。

特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

特殊教育畢業(yè)論文范文篇一 《特殊教育問題的探討》摘 要：特殊教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社***有殘疾兒童的基本***，在我國***非常關(guān)注并重視的前提下，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)給有特殊教育需求的學(xué)生提供特殊教育手段，提供適合他們的學(xué)習(xí)條件。

淺談特殊兒童學(xué)生的教育論文

就必須完善社會政策，動員多方力量；提高辦學(xué)水平，為留守兒童構(gòu)建良好的氛圍；強(qiáng)化家庭教育，為留守兒童營造溫馨的環(huán)境；加強(qiáng)自身教育，增強(qiáng)留守兒童的自我認(rèn)同感。

特殊兒童的教育論文篇一：《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視教育事業(yè)，對特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個別化教育***(IEP)也更加堅定的實施。

關(guān)于農(nóng)村留守兒童的教育研究論文篇一：關(guān)愛留守兒童心系特困學(xué)生家庭 摘要：作為一名教師，在執(zhí)教35年的教育生涯中，無論是擔(dān)當(dāng)科任教師還是班主任，我都堅持走進(jìn)學(xué)生心靈、關(guān)愛學(xué)生成長的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。

特殊兒童學(xué)前教育論文篇一 《談特殊兒童學(xué)前教育的重要性》 摘要：學(xué)前教育作為學(xué)齡前兒童的啟蒙階段，作為個體認(rèn)知、情感、社會化、性格等初步形成的關(guān)鍵階段，對兒童的終身發(fā)展有重大的影響。

關(guān)于特殊教育研究視角分析和特殊教育研究的基本特點的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。