大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育思想書法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育思想書法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 書法專業(yè)考教資選什么學科比較好？
2. 如何指導學生練書法？

書法專業(yè)考教資選什么學科比較好？

書法專業(yè)的學生考教師資格證需要考核的學科主要包括：書法基礎知識、書法教學理論、教育心理學、教育法律法規(guī)、教育技術與教育信息化、教育管理學等。此外，還需要具備一定的教育實習經(jīng)驗和教育教學能力。通過考取教師資格證，書法專業(yè)的學生可以獲得合法的教師身份，從事書法教育工作。選自己擅長的科目

如何指導學生練書法？

如何指導學生練書法？

這是個大而廣，且深邃的問題。

書法是中國的傳統(tǒng)文化藝術，背靠著國學的大樹，因而，國學是書法的根基。

在這一點上，作為書法教育者，必須深諳此道，將國學的知識滲入到書法的教學之中。

具體教授學生書法要做到如下方面：

首先，國學文化要作為重點教授內(nèi)容。國學涵蓋中國傳統(tǒng)的四書五經(jīng)，傳統(tǒng)的詩歌藝術，傳統(tǒng)的詞曲藝術，唐宋八大家的文章，佛學佛經(jīng)，譬如《金剛經(jīng)》《華嚴經(jīng)》《波若波羅密多心經(jīng)》等，近現(xiàn)代詩詞藝術等，皆要作為學生掌握的內(nèi)容，如此一來，學生的書法練習才更有文化內(nèi)涵。

其次，書法名家的作品和書法史要作為課程內(nèi)容。書法史可以提升學生對書法藝術的理解高度和歷史傳承性，書法名家的書法作品則可以增加學生對書法具體藝術的視覺認知，增加其模仿、效仿書法練習的方向。

再次，書法練習的筆體分類要系統(tǒng)講授，讓學生清楚地了解書法的各種筆體特點，楷書、行書、隸書、草書、小篆、魏書、瘦金體等這些筆體有哪些特點，以及相關的代表書法家有哪些，代表作品有哪些，皆要向?qū)W生傳授。

最后，書法的具體寫作技巧以及寫作手法要作為學習書法的實踐課程，日常練習。書法屬于實踐的藝術，指導學生要勤于實踐，日日練習，筆耕不輟，才能掌握書法寫作的技巧，融會貫通書法藝術，使得書法藝術可以成為活躍在學生心中的藝術載體。

【文：車慕華（文化學者、作家）】

如何指導學生練書法?

書法是文化，練書法需要有長期持之以恒的決心，才能練習，不是短期能完成的事。

有了長期的思想準備，下面就容易多了，選擇自己喜歡的碑帖，或喜歡的字體，真，行，隸，草，篆，然后照著臨寫，當然指導學生用透明紙摹著寫也是一種方法。

逐字一點一捺講解，示范。還有筆墨使用等等。

在者從書論于教于樂講解。從生活中，自然界中，一切關乎書法，書論的都給指導學習，培養(yǎng)孩子的藝術天賦，興趣，和自主學習的能力。

如何指導學生練書法?

做任何事都源于愛好，愛好書法，首先從愛好書法工具開始！

首先書法涵蓋的范圍很大，單從書法工具來區(qū)分，最常見的就是硬筆書法和軟筆書法（包括軟頭筆和毛筆），個人認為練習工具選擇很重要，硬筆書法是基礎。硬筆也是每個人最早接觸也是最容易掌握的學習工具，相對于軟筆，不容易讓學生產(chǎn)生厭煩感。書法和繪畫都講究的形、意、神。書寫首先必須得形正！形正是萬丈高樓的地基，只有形正了，往后才能傳導出行書和草書的意和神！就像繪畫素描的排線和構圖是一樣道理的，所以先讓學生用硬筆練習正楷字帖，從最基礎的筆畫開始，這樣一來既能打好基礎，更重要的是還能更好的讓學生從愛好穩(wěn)定到心性穩(wěn)定的過渡，畢竟羅馬不是一天建成的，這個過程更多的是需要修心養(yǎng)性才能得到不斷地進步和提升。

個人愚見，希望對您有幫助，謝謝！

到此，以上就是小編對于教育思想書法的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育思想書法的2點解答對大家有用。