大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于發(fā)展藝術教育的問題，于是小編就整理了5個相關介紹發(fā)展藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童發(fā)展指南藝術領域基本內(nèi)容？
2. 五代美術教育的發(fā)展？
3. 3-4歲幼兒發(fā)展指南藝術要求？
4. 美育教育未來發(fā)展趨勢？
5. 中小學美術教師前景怎樣？

兒童發(fā)展指南藝術領域基本內(nèi)容？

“喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品”

“喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)”

“具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力” 目標中連用了三個“喜歡”詞語進行表述，明確了對幼兒藝術興趣培養(yǎng)的重要性，尤其強調(diào)幼兒藝術興趣的養(yǎng)成。

;藝術領域教育的核心價值;教育建議的核心內(nèi)容; 根據(jù)幼兒感受與欣賞美的特點，《指南》把幼兒“感受與欣賞”、“表現(xiàn)與創(chuàng)造”能力發(fā)展與培養(yǎng)目標劃分為兩個方面，

五代美術教育的發(fā)展？

五代繪畫在六十年間達到一個新的水平，發(fā)展了唐代藝術的世俗的傾向，在藝術技巧和藝術樣式方面為繪畫擴大了領域。

五代的繪畫藝術作為一種技藝行業(yè)有中古手工業(yè)的某些特點：競爭，父子相傳，有固定的專長，商品化。五代繪畫技藝的行業(yè)隨著商業(yè)的發(fā)達而得到發(fā)展，繪畫技巧日益提高。

3-4歲幼兒發(fā)展指南藝術要求？

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術領域的目標

(一)感受與欣賞

1.喜歡自然界與生活中美的事物

教育建議：

(1)和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。

(2)和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。

2.喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品

教育建議：

(1)創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。

(2)尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為。

美育教育未來發(fā)展趨勢？

提高學生對音體美教育的認識程度。將體育、美術以及音樂活動開展到學校中來，讓同學們可以有機會參與進去，積極爭取城鄉(xiāng)小學互動的機會，形成相互交流、相互推動的文化氛圍，以此來推動城關第三小學體育與藝術教育的全面發(fā)展。

對學校開展的文化建設應當大力支持，對文化建設的推動力進行充分利用，

中小學美術教師前景怎樣？

中小學美術教師的前景將會越來越好。隨著國家經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，學校教育的內(nèi)容越來越豐富，美術教育逐漸的成為了學校教育的重要內(nèi)容，大家都認識到了藝術教育的重要意義，很多學生和家長對于學習美術也越來越有興趣?，F(xiàn)在有很多學校都開始招美術老師。

中小學美術老師很好啊，以前的夢想！很好的職業(yè)！因為現(xiàn)在美術牽扯的行業(yè)太廣了，做什么都要講究好看，要藝術；學美術的學生也很多！自己以后還可以機會再升造，很有前途的職業(yè)?。?/p>

中小學美術教師專業(yè)化發(fā)展：

1、舉辦“美術展覽會”全省中小學美術教師繪畫、書法作品展覽，提高教師的美術專業(yè)水平。

美術作為一門經(jīng)驗性課程，具有很強的實踐性，作為一名美術教師其自身的專業(yè)理論知識和動手實踐能力的高低，在很大程度上決定著教學效果。因此，舉辦中小學美術教師繪畫書法作品展覽，其目的一是增強教師自身的專業(yè)意識，提高專業(yè)水平；二是促進教師間的相互學習與交流。

2、舉辦全省中小學美術教學競賽暨現(xiàn)場觀摩研討活動，提高教師的課堂教學能力。

在新課程學科教學研究不斷走向深入之際，給廣大教師搭建學習、展示、交流的平臺。

3、通過開展課題研究和論文評比，提高教師的科研能力。

4.為廣大美術教師提供外出學習培訓的機會，提高專業(yè)技能。

(一) 選擇富有針對性、時代性、實效性的培訓與研究內(nèi)容。

面對教師專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)欠缺、陳舊，不能滿足學科教學需求的現(xiàn)狀，要幫助教師及時作出應對。尤其是學過知識的更新方面，與時俱進的新知識的增設方面重點應該考慮到,知道教師缺什么，需求什么，有針對性地開展培訓，保證培訓的時代性和時效性。如，對美術學科而言，美術課程標準學習講座，部分美術學科新內(nèi)容的培訓：陶藝、沙畫輔導，吹塑紙版畫的制作輔導，部分信息技術操作培訓等。

到此，以上就是小編對于發(fā)展藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于發(fā)展藝術教育的5點解答對大家有用。