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簡述蒙臺俊利的教育思想
蒙臺梭利的教育思想是培養(yǎng)幼兒自覺主動的學習和探索精神。蒙臺梭利崇拜兒童的自發(fā)沖動,要求給兒童以極大的自由活動權。因此,她試圖讓兒童通過作業(yè)的方式達到自我教育。
蒙臺梭利的主要思想如下:以兒童為中心 推翻過去以大人為中心的教育觀念,樹立起以兒童生命為活動中心的教育目標。把兒童作為一個獨立的“人”看待,鼓勵他們自主和獨立的活動。
以兒童為中心。反對以成人為本的教育觀點,視兒童為與成人有別的獨立個體。不教的原則。六歲以前的幼兒是逐漸建構認知、辨別能力并以形象思維為主要思維方式,不適合說教的教育。
我是一位蒙特梭利的幼教老師,
假如我是一名幼兒教師,我會向兒童學習。一個人的童心宛如一?;ǚ郏3跓o意的“成長”中,被世俗經(jīng)驗這匹蟑螂悄悄拖走,然后花粉消失,人變成了蟑螂,這便是康·巴烏斯托夫斯基所說的“生命丟失”吧。
單偉儒先生,50歲回家鄉(xiāng)時在自己孫女身上發(fā)現(xiàn)蒙特梭利教育的特點。70年代去美國學習研究蒙特梭利教學,80回臺成立“蒙特梭利基金會”?;氐奖本﹤魇诿商厮罄虒W法。12年時間從中心發(fā)展到周遍,最后遍步全國。
要成為一名合格的蒙特梭利老師,可以考慮以下幾個方面:掌握蒙特梭利教育理念:深入了解蒙特梭利教育方法和理念,包括兒童自主學習、教室環(huán)境設計、教材選擇等。學習蒙特梭利原著和相關研究,以便更好地理解和實踐。
蒙臺梭利教育思想的主要觀點是什么?
1、(5)重視感覺教育。在蒙臺梭利教育中,感覺教育是重要內(nèi)容。
2、蒙臺梭利教育學觀點如下:以兒童為中心 推翻過去以大人為中心的教育觀念,樹立起以兒童生命為活動中心的教育目標。
3、蒙臺梭利的教育觀點如下:兒童有著與生俱來的“內(nèi)在生命力”,這種生命力具有無窮的力量。我們要讓兒童通過這種力量獲得自由發(fā)展。
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