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本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)音樂(lè)課的說(shuō)課稿怎么寫?
• 2、小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿范文5篇
• 3、2020幼兒園音樂(lè)說(shuō)課稿錦集精選優(yōu)秀范文
• 4、中班音樂(lè)說(shuō)課稿

小學(xué)音樂(lè)課的說(shuō)課稿怎么寫?

1、那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我為大家收集的小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿5篇，歡迎大家分享。 小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材： 《法國(guó)號(hào)》選自人音版第一冊(cè)第八課《小小音樂(lè)家》。這是一首萊茵河民歌，F(xiàn)大調(diào)，3|4拍，復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu)。

2、小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿精選篇1 設(shè)計(jì)說(shuō)明： 音樂(lè)是一門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，音樂(lè)藝術(shù)的一切實(shí)踐都必須依賴于聽(tīng)覺(jué)?！?a href="http://kinls.com/tags-%E9%81%B5%E5%BE%AA.html">遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)”，這是新課標(biāo)中對(duì)音樂(lè)教育重要的指導(dǎo)思想。

3、我所面對(duì)的是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)逐漸向初中生過(guò)渡，他們的認(rèn)知能力由感性逐漸上升到理性，渴望更深一層了解音樂(lè)內(nèi)涵，這時(shí)教師對(duì)音樂(lè)元素的講解，音樂(lè)作品的分析就更重要。

4、【篇一】小學(xué)音樂(lè)教師說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師，你們好！我是x號(hào)，我說(shuō)課的題目是《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。 下面，我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行闡述。

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿范文5篇

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材： 《法國(guó)號(hào)》選自人音版第一冊(cè)第八課《小小音樂(lè)家》。這是一首萊茵河民歌，F(xiàn)大調(diào)，3|4拍，復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏平穩(wěn)，旋律采用重復(fù)的手法，將彈性與抒情性巧妙地結(jié)合在一起。

小學(xué)生音樂(lè)說(shuō)課稿范文 篇一 說(shuō)教材 《蒼山歌聲永不落》是小學(xué)音樂(lè)第8冊(cè)中的欣賞部份位于第9課，前是欣賞《喜慶進(jìn)行曲》，后是表演《丁香 花》。

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿精選篇1 設(shè)計(jì)說(shuō)明： 音樂(lè)是一門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，音樂(lè)藝術(shù)的一切實(shí)踐都必須依賴于聽(tīng)覺(jué)?！白裱?tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)”，這是新課標(biāo)中對(duì)音樂(lè)教育重要的指導(dǎo)思想。

小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿范文 說(shuō)教材 下面我談?wù)剬?duì)教材的理解。《保衛(wèi)黃河》是人教版音樂(lè)教材六年級(jí)下冊(cè)第五單元的一節(jié)唱歌課。

2020幼兒園音樂(lè)說(shuō)課稿錦集精選優(yōu)秀范文

幼兒園音樂(lè)說(shuō)課稿范文一：披斗篷的小孩 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)演唱歌曲，唱出歌曲愉快、神秘的氣氛。能夠迅速推測(cè)出斗篷里的小孩是誰(shuí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。遷移猜娃娃游戲的經(jīng)驗(yàn)，嘗試新游戲的玩法。

幼兒園大班音樂(lè)刷牙歌說(shuō)課稿范文一 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)歌曲，理解歌詞的含義。 嘗試用短促輕快的聲音表達(dá)刷牙時(shí)快樂(lè)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 小王子快樂(lè)刷牙時(shí)的圖片。 相應(yīng)圖譜。活動(dòng)過(guò)程：引入。做刷牙的動(dòng)作。

幼兒園音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)說(shuō)課稿范文一 活動(dòng)目標(biāo)：初步感受歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》活潑歡快的特點(diǎn)，愿意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)滑雪的愉快心情。

幼兒園音樂(lè)拍手點(diǎn)頭舞說(shuō)課稿范文一 活動(dòng)目標(biāo)：有初步的節(jié)奏意識(shí)，能隨音樂(lè)一拍一拍地拍手、點(diǎn)頭。能根據(jù)教師的語(yǔ)言提示，伴隨音樂(lè)節(jié)奏初步合拍做小鴨叫、小雞叫等動(dòng)作。

中班音樂(lè)說(shuō)課稿

1、幼兒園中班音樂(lè)說(shuō)課稿范文一：我是快樂(lè)的小蝸牛 設(shè)計(jì)意圖：喜歡動(dòng)小動(dòng)物是孩子們的天性，而這首根據(jù)小蝸牛的特點(diǎn)寫的幽默詼諧、好聽(tīng)的歌曲吸引著孩子們，讓孩子們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2、幼兒園中班音樂(lè)說(shuō)課稿范文一：大雨小雨 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用聲音或動(dòng)作來(lái)表達(dá)同一首歌曲中強(qiáng)弱的明顯變化。體驗(yàn)下雨天的氣氛。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

3、中班音樂(lè)說(shuō)課稿 篇1 學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂(lè)活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來(lái)感受春天。

4、中班音樂(lè)優(yōu)秀說(shuō)課稿1 說(shuō)教材 設(shè)計(jì)意圖： 秋天已經(jīng)到了，小樹(shù)葉也由綠變黃，一個(gè)個(gè)好象穿著金黃色裙子的小姑娘，攙著大樹(shù)媽媽在秋日里翩翩起舞，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉告別了大樹(shù)媽媽的懷抱。

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