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國(guó)防教育教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入(國(guó)防教育優(yōu)秀教案)

nihdff 2023-12-25 140

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核化生武器防護(hù)常識(shí)教案

1、對(duì)核化生武器的防 護(hù)訓(xùn)練可區(qū)分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)、襲擊判斷與觀測(cè)、防護(hù)、遭襲擊后的戰(zhàn) 斗力恢復(fù)等幾個(gè)環(huán)節(jié)組織實(shí)施。 核化生武器知識(shí)學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)國(guó)防常識(shí)、國(guó)防地理、國(guó)防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí),從中受到愛(ài)國(guó)主義教育,學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó),立志獻(xiàn)身國(guó)防。 學(xué)習(xí)過(guò)程: 國(guó)防立法,兵強(qiáng)國(guó)安 我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親

國(guó)防教育教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入(國(guó)防教育優(yōu)秀教案)
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3、人防工程防護(hù),人防工程深入地下,具有抗力高、防核化生武器性能全面、可長(zhǎng)期使用特點(diǎn)。只要核武器不直接命中.人員在工程內(nèi)是安全的。因此,對(duì)核襲擊的最好防護(hù)措施是進(jìn)***防工程。

4、對(duì)核武器的防護(hù)訓(xùn)練 (打?qū)宋淦鞯姆雷o(hù)訓(xùn)練畫(huà)面)對(duì)核武器的防護(hù),我軍經(jīng)過(guò)四十多年的努力。形成了自己的、一整套可行的防護(hù)措施。概括為:“一個(gè)臥倒、三個(gè)利用、七字、八法。

5、國(guó)防技能 組織開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)群眾性的國(guó)防體育活動(dòng),了解掌握防空襲、核化生武器防護(hù)、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、輕武器使用、單兵和分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)技術(shù)軍事技能,強(qiáng)健體魄,磨煉意志,提高參與保衛(wèi)國(guó)家的基本能力。

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6、防空防災(zāi)知識(shí)答案 ◎戰(zhàn)時(shí)防空與平時(shí)防災(zāi)的主要內(nèi)容什么? 戰(zhàn)時(shí)防空襲,主要防常規(guī)武器空襲和核化生武器的襲擊。

小學(xué)國(guó)防教育《軍事理論和知識(shí)》教案

1、小學(xué)國(guó)防教育教案 篇1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 國(guó)防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育的指示精神,提高國(guó)防教育質(zhì)量。

2、小學(xué)國(guó)防教育教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 國(guó)防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育的指示精神,提高國(guó)防教育質(zhì)量。

國(guó)防教育教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入(國(guó)防教育優(yōu)秀教案)
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3、(1)消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量,奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施,削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。(3)破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng),破壞敵后 勤補(bǔ)給,阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng),孤立其戰(zhàn)場(chǎng)。

小學(xué)四年級(jí)國(guó)防教育教案

小學(xué)國(guó)防教育教案 篇1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 國(guó)防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育的指示精神,提高國(guó)防教育質(zhì)量。

小學(xué)國(guó)防教育教案 《空 襲 作 戰(zhàn)》課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):了解空襲作戰(zhàn)的意義任務(wù),歷史變遷及反空襲策略。了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀,幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó) *** 和領(lǐng)土完整,保衛(wèi)和平,捍衛(wèi)和平的思想情感。

讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征路上的故事,知道怎樣快速穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義集體主義教育。

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