今天給各位分享特殊教育系統(tǒng)中的教育方法的知識，其中也會對特殊教育的教育方式進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育的教學策略有哪些
• 2、特殊教育:語言障礙幼兒的教育方法
• 3、如何對特殊兒童進行教育
• 4、特殊教育:單親家庭的八種教育方法
• 5、特殊教育常用的教學方法

特殊教育的教學策略有哪些

教學理論依據(jù)： 體驗式學習。從心理學講，體驗主要是指人的一種特殊的心理活動。體驗這種心理活動是由感受、理解、聯(lián)想、領(lǐng)悟等諸多心理要素構(gòu)成的?！盎顒印焙汀绑w驗”是心理活動課最核心的兩個要素。

思想性、科學性、實用性、差異性是進行智障兒童教育必須遵循的原則。思想性是指教育時要注意提高智障兒童的思想認識水平，讓他們逐步建立起是非、善惡、好壞的道德觀念，遵循社會的行為規(guī)范，成為一個社會主義的好公民。

（五）模擬情境教學法 學前特殊教育應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)與教學知識點相符合的情境，在模擬的實作環(huán)境中，這些兒童學習興趣增強，更容易接受知識，理解教師語言的含義，更容易模仿教師的動作，學習本領(lǐng)。

第個別化教學是一種教學策略和模式。它既肯定了集體教學的合理性，更注重克服集體教學過于強調(diào)統(tǒng)一的弊端。

語言障礙類型眾多，問題亦各不相同。既然語言障礙會影響幼兒的學習、生活、社會適應(yīng)、人格發(fā)展、人際關(guān)系、情緒情感等各方面的發(fā)展，教師應(yīng)在教育教學上***取有針對性的措施來幫助有語言障礙的幼兒。

特殊教育:語言障礙幼兒的教育方法

注重互動：家長與孩子互動要富有感性和真誠，注重語言氛圍，消除孩子的恐懼和焦慮。多用語言：在生活中多用語言交流，鼓勵孩子多說話，多描述自己的想法和感受。

學齡前言語和語言失調(diào)兒童的特殊教育，每個孩子的成長相信家長都特別關(guān)注，特別是因為某種原因?qū)е碌臍埲眴栴}，一般情況下智力受損會導致語言發(fā)展受阻，因此只有在掌握語言之后才能開始與人正常交往。以下分享學齡前言語和語言失調(diào)兒童的特殊教育。

具體的做法是將擬訂的教育計劃分成幾個小單元，分段進行，以便容易學會，增強孩子學習的信心。

口頭表達教學法 口頭表達教學法是指通過口頭表達來幫助學生學習的教學方法。它包括教師直接講解、學生互相討論等方式，以便學生更好地理解和掌握知識。

如何對特殊兒童進行教育

特殊兒童教育方法有肢體運動療法、音樂療法、玩具治療法等。肢體運動療法：通過規(guī)律的肢體運動訓練，幫助兒童進行強身健體，增強體能素質(zhì)，提高自我控制能力，改善不良的神經(jīng)反應(yīng)模式。

家長在對特殊孩子進行教育時，可以在生活中向兒童進行安全教育，通過榜樣學習來教導兒童。要從小事抓起，以預防為主，增強兒童的意識，不拘泥于單一的說教方式。

早期教育原則 早期教育原則認為，應(yīng)盡早地抓住時機，對特殊兒童進行早期診斷、早期教育和早期訓練。

家長在對特殊孩子進行教育時，可以在生活中向兒童進行安全教育，通過榜樣學習來教導兒童。首先要抓住的就是特殊二字，在這種環(huán)境下生活的兒童，他們的心理狀態(tài)，還有情緒穩(wěn)定程度都是與其他兒童不同的。

特殊教育:單親家庭的八種教育方法

1、父親要身兼母職，母親要身兼父職：不管父母原來是哪一種養(yǎng)育方式，在變成單親家庭后，要適當改變自己，同時***取另外一種養(yǎng)育方式，讓寶寶的人格發(fā)展更加完整。

2、單親家庭孩子的教育方式2 單親家庭教育方法一：尋求需求點。人們每時每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點。所以抓住了需求點也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點。

3、針對單親家庭的孩子性格容易趨向內(nèi)向和孤僻等特點，讓孩子多接觸社會，多為孩子創(chuàng)設(shè)一些人際交往的機會，是一種良好的矯治方法。

4、正確的面對交友。現(xiàn)在人都很累，喜歡用調(diào)侃的方式打發(fā)時間，但這種調(diào)侃是最浪費時間和沒有效率的。帶孩子的女人哦，浪費不起時間的，要養(yǎng)家養(yǎng)孩子的，不要自己悲哀的過下去，老了還成為負擔。

5、單親家庭孩子的培養(yǎng)方法 建立自我心理建設(shè) 人生中發(fā)生任何事情都是很正常的。生活需要繼續(xù)，不要把離婚作為自己的心理負擔，勇敢的面對后面的生活。當把包袱卸下的時候，孩子就不會感受到你的包袱了。

特殊教育常用的教學方法

1、做好家長工作，讓家長配合共同培養(yǎng)其好的個性。在家不要太嬌慣和溺愛孩子。激發(fā)參與活動的興趣 家長應(yīng)該盡早給孩子選擇學習一技之長的機會，這是孩子未來生活的依靠。

2、注重環(huán)境熏陶法，吸引學生注意力 教學活動是一種特殊的認識活動，其展開有賴于一定的教學環(huán)境。

3、如發(fā)音方法的訓練、心理障礙的疏導等。教師有責任努力地創(chuàng)設(shè)環(huán)境和學習條件，讓每一位幼兒的語言表達能力都能得到有效的發(fā)展。

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