教育是藝術，這一觀點在眾多名言中得到了充分的體現，以下是一些關于“教育是藝術”的名言，它們不僅揭示了教育的藝術性，也為我們提供了對教育本質的深刻理解：

1、孔子：“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”這句話強調了教育的互動性和自我提升的重要性，體現了教育作為一門藝術，需要不斷反思和自我完善。

2、盧梭：“要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。”這句話強調了教育中的耐心和尊重，表明教育是一門需要細致入微、因人而異的藝術。

3、陶行知：“教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。”這句話全面概括了教師應具備的素質，藝術的興味”直接點明了教育與藝術的緊密聯系。

4、蘇霍姆林斯基：“只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯?！边@句話揭示了教育的藝術在于平衡與引導，而非單一的灌輸。

5、愛因斯坦：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”這句話雖然未直接提及教育，但強調了理想對個人發(fā)展的指導作用，間接體現了教育在塑造理想和價值觀方面的藝術性。

6、裴斯泰洛齊：“道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。”這句話強調了教育中情感的重要性，表明教育是一門需要用心去感受和傳遞的藝術。

7、培根：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。”這句話揭示了教育在塑造個人習慣和性格方面的關鍵作用，體現了教育作為一門塑造未來的藝術。

8、托爾斯泰：“重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有人知道得很多，卻不知道最有用的東西?！边@句話強調了教育內容的選擇和深度的重要性，表明教育是一門需要精心策劃和篩選的藝術。

9、巴萊拉：“愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也?！边@句話以生動的比喻強調了教育的必要性和重要性，同時也暗示了教育方法的不當可能會帶來的負面影響，體現了教育作為一門需要謹慎對待的藝術。

10、馬克吐溫：“教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了?！边@句話以幽默的方式強調了教養(yǎng)（即教育）對個人品質和價值的塑造作用，體現了教育作為一門改變命運的藝術。

教育作為一門藝術，它不僅僅是知識的傳授，更是心靈的觸動和靈魂的塑造，正如這些名言所揭示的那樣，教育需要耐心、尊重、平衡、情感、選擇、深度和謹慎，每一位教育者都是藝術家，他們用自己的智慧和愛心，為每一個學生繪制出獨特的成長畫卷，在這個過程中，教育者不僅傳遞知識，更傳遞著對生活的熱愛和對未來的希望。