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本文目錄一覽：

• 1、如何給孩子做性教育?
• 2、國(guó)內(nèi)有哪些適合低幼齡兒童的繪本分享?
• 3、《幸福的種子》:為什么日本繪本之父實(shí)名反對(duì)天真可愛的繪本_百度...
• 4、父母看的關(guān)于教育的比較實(shí)用的電視電影或書籍有哪些
• 5、讀書悟言《重新長(zhǎng)大》
• 6、孩子可以不上幼兒園嗎知乎

如何給孩子做性教育?

性教育就像種植一棵樹，需要從小時(shí)候就開始耐心澆灌，才能茁壯成長(zhǎng)。而正確的方法和內(nèi)容更是關(guān)鍵哦！下面給大家?guī)c(diǎn)小建議，讓我們一起為寶貝們筑起一座堅(jiān)實(shí)的性教育之墻吧！從小開始性教育就像播種，越早開始，孩子越容易接受和理解。以年齡為基根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知，選擇適合的內(nèi)容，既不超前也不滯后。

開放與包容的態(tài)度：***取開放、包容的態(tài)度去對(duì)待性教育話題，創(chuàng)造一個(gè)安全、無壓力的環(huán)境。讓女兒感到自由、舒適地與你交流。 適應(yīng)年齡的內(nèi)容：根據(jù)女兒的年齡，逐漸向她提供適合的性教育內(nèi)容。從基礎(chǔ)的人體結(jié)構(gòu)開始，逐步講解生理、生殖知識(shí)、性別差異、性行為、性健康和性別平等等。

建立開放的溝通渠道：與孩子建立一個(gè)開放、誠(chéng)實(shí)、無壓力的溝通渠道非常重要。鼓勵(lì)孩子提問，并回答他們的問題真實(shí)、適當(dāng)和理性。 適齡適宜的教育：根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段，提供適合的性教育信息。切忌提供過早或過度成熟的信息，要根據(jù)孩子的能力來調(diào)整教育內(nèi)容和語(yǔ)言。

國(guó)內(nèi)有哪些適合低幼齡兒童的繪本分享?

《我為什么不能》：這套繪本由小紅帆專家委員會(huì)組織編寫，共10本，專為3-8歲孩子設(shè)計(jì)。它從性格、情商、規(guī)則、安全等方面入手，用科學(xué)現(xiàn)實(shí)的主題和貼近孩子生活的場(chǎng)景，幫助孩子理解并接受“不可以”的原因。

《小豬佩奇好習(xí)慣養(yǎng)成記》：幾乎沒有孩子不喜歡小豬佩奇的，描述了小豬佩奇一家在生活中發(fā)生的很多趣事，很有愛。“跳泥坑”的梗我們家孩子很愛玩?！洞笮l(wèi)不可以》：通過這個(gè)繪本告訴孩子有些事情不能做，但是這本繪本一定要正確引導(dǎo)，建議孩子大一點(diǎn)再看。

《山海經(jīng)》：《山海經(jīng)》是一部記載了我國(guó)先秦時(shí)期的山、海、神獸和神話的重要古籍，是上古社會(huì)生活的百科全書。它不僅記錄了大量的神話傳說，還涵蓋了豐富的旅游、地理知識(shí)。對(duì)于低幼齡兒童，可以選擇專門為兒童改編的繪本版本，通過圖文結(jié)合的方式，使原本較為艱澀的內(nèi)容變得易于理解。

《山海經(jīng)》：《山海經(jīng)》是中國(guó)先秦重要古籍，記載了上古時(shí)期豐富的神話和地理知識(shí)。這本書不僅是一部集旅游與地理知識(shí)的百科日志，還反映了古人豐富的想象力。對(duì)于低幼齡兒童，可以選擇專門為兒童改編的繪本版本，通過圖文結(jié)合的方式，使內(nèi)容更易于理解。

《妙趣洞洞書嬰兒早教書籍寶寶撕不爛認(rèn)知繪本0-1一2歲》：這套書通過洞洞設(shè)計(jì)吸引寶寶的注意力，同時(shí)進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練，適合0-2歲的寶寶。《寶寶的第一本觸摸書》：這本書是專為低幼齡兒童設(shè)計(jì)的觸摸書，通過不同的觸覺體驗(yàn)，幫助寶寶進(jìn)行感官訓(xùn)練和認(rèn)知學(xué)習(xí)。

推薦理由：充滿童趣、幽默和人生智慧，適合低幼啟蒙閱讀?！段业牡谝槐菊J(rèn)知書》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一套幼兒?jiǎn)⒚山?jīng)典圖畫書，包括《數(shù)字、顏色、形狀》《100個(gè)動(dòng)物》和《100個(gè)詞語(yǔ)》三冊(cè)。推薦理由：插圖生動(dòng)、色彩鮮艷，符合低幼齡兒童的認(rèn)知水平，能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

《幸福的***》:為什么日本繪本之父實(shí)名反對(duì)天真可愛的繪本_百度...

出于好奇，我迫不及待地閱讀了松居直的代表作《幸福的***》，這本書深入探討了繪本對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性、插畫藝術(shù)的特點(diǎn)、如何選擇繪本、如何陪伴孩子閱讀，以及繪本與幼兒教育的關(guān)系。

日本圖畫書之父松居直先生在其著作《幸福的***》一書中，給我們展示了圖畫書的意義和其重要性，以下做簡(jiǎn)略說明。松居直先生首先強(qiáng)調(diào)，帶孩子進(jìn)入圖畫書以前，首先要讓孩子有豐富的語(yǔ)言體驗(yàn)。

《幸福的***——親子共讀圖畫書》是日本圖畫書之父松居直的著作，建議想要開展親子共讀的家長(zhǎng)們讀一讀這本書，它可以解答我們心中很多疑惑。

由“日本圖畫書之父“，日本國(guó)際兒童圖畫評(píng)議會(huì)會(huì)長(zhǎng)，松居直寫的《幸福的***》一書中提到：好的圖畫書會(huì)讓孩子感受到極大的喜悅。按照書中推薦的一些方法，我給孩子選書都選可以反復(fù)閱讀的經(jīng)典圖畫書。書中提到的一部分干貨，我總結(jié)出來分享給你。

幼兒時(shí)期的圖畫書體驗(yàn)：一個(gè)講圖畫書的人如果能與好的圖畫書產(chǎn)生共鳴，充分理解書的內(nèi)容，并自得其樂，必定能將更豐富的內(nèi)容傳達(dá)給孩子，這將是兒女的福氣。這種基于真實(shí)的共鳴共情讀出來的繪本，能讓繪本發(fā)揮出“文*圖”的價(jià)值。

只是希望在孩子心里種下閱讀的***，共享親子閱讀的快樂和幸福。正向松居直先生所說得那樣“圖畫書對(duì)幼兒沒有任何用途，不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的。

父母看的關(guān)于教育的比較實(shí)用的電視電影或書籍有哪些

1、《親子玩偶》這部電影通過一個(gè)魔法玩偶的故事，講述了父母和孩子之間的情感溝通，以及如何在孩子成長(zhǎng)過程中保持親密關(guān)系。影片透過溫馨感人的劇情，傳達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)愛和陪伴的重要性，為新手父母提供了很多關(guān)于家庭教育的啟示。

2、總結(jié)：總的來說，《父母半夜搖床吵醒孩子繼續(xù)睡》是一部值得一看的電影。它以輕松的方式探討了家庭教育的重要性，讓人在笑聲中收獲感動(dòng)與啟示。無論你是家長(zhǎng)還是孩子，都能從中看到自己的影子，體會(huì)到生活的多重滋味。

3、推薦一部：《孩子的聲音》——家長(zhǎng)必看的教育電影 電影《孩子的聲音》講述了幾個(gè)家庭環(huán)境不同的孩子在成長(zhǎng)期的心歷路程。故事主線圍繞初中生顏磊展開。顏磊品學(xué)兼優(yōu)，家庭環(huán)境良好。顏磊的課余時(shí)間在媽媽的安排下忙碌于學(xué)習(xí)鋼琴、[_a***_]、英語(yǔ)。

4、看過這部電影的人不一定多，但聽過主題曲《愛的羅曼史》的人不少。作為偉大的反戰(zhàn)片，這部電影避開了戰(zhàn)火，卻從孩子為動(dòng)物埋葬的游戲中，看到了人類發(fā)動(dòng)殺戮的雛形。戰(zhàn)爭(zhēng)的因子，因此在每個(gè)人身上復(fù)現(xiàn)。 教育孩子勵(lì)志的影片 《阿甘正傳》 Forrest Gump 適合青少年：缺乏自信、對(duì)自身潛能認(rèn)識(shí)不足的青少年。

讀書悟言《重新長(zhǎng)大》

心理學(xué)書籍往往通過實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象和理論來闡述觀點(diǎn)，而《重新長(zhǎng)大》這本書的獨(dú)特之處在于，它融合了***和非***的元素，通過講述一個(gè)個(gè)引人共鳴的故事，巧妙地闡述了心理學(xué)觀點(diǎn)。

孩子可以不上幼兒園嗎知乎

1、幼兒園教育是非強(qiáng)制性的，家長(zhǎng)可以選擇是否送孩子去幼兒園。 有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子太小會(huì)受到欺負(fù)，因此可能不太愿意送孩子去幼兒園。 寶寶不去幼兒園可能會(huì)導(dǎo)致過度依賴父母，這對(duì)未來的獨(dú)立和社會(huì)交往能力發(fā)展不利。 幼兒園生活有助于培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)、自我管理和約束能力。

2、寶寶不去幼兒園是不可以的。其實(shí)送寶寶去上幼兒園有很多好處。寶寶上幼兒園開園培養(yǎng)集體的意識(shí)，學(xué)會(huì)自省和約束自己。上過幼兒園的寶寶都比較容易適應(yīng)小學(xué)的集體生活。不會(huì)聽不懂老師的指令，也能很快的交到朋友，融入學(xué)習(xí)之中。如果寶寶不去幼兒園，可能會(huì)經(jīng)常由父母帶著。

3、關(guān)于一整個(gè)月不上學(xué)幼兒園是否還需要交錢的問題，這主要取決于你所在的幼兒園的具體規(guī)定。一般來說，幼兒園的收費(fèi)是按照學(xué)期或者月度來計(jì)算的，如果你的孩子在一個(gè)月內(nèi)沒有上學(xué)，那么理論上你應(yīng)該不需要支付這個(gè)月的費(fèi)用。然而，這并不是所有幼兒園都會(huì)這樣處理。

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