大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于本市特殊教育的問題,于是小編就整理了5個相關介紹本市特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
特教證是啥?
就是從事特殊教育教學所需要擁有的資格證書,普通教師資格證主要適用的是普通教育行業(yè)。特教行業(yè)我們更看重的是你是否具有從事特殊教育教學的教學,研發(fā)能力。
證書的話我們更看重的是你是否擁有孤獨癥從業(yè)相關證書,例如孤獨癥從業(yè)人員資格證、VB—MAPP初階評估結(jié)業(yè)證、國際注冊兒童高級語言訓練師、國際應用副行為分析師證(BCaBA)、國際應用行為分析師證(BCBA)等。
學特殊教育好找工作嗎?可以教幼兒和小學嗎?
我是南京特殊教育學院的的學生,就目前的形勢來看,國家越來越重視特殊教育,特殊教育專業(yè)更好找工作,而且工資也高,除了普通教師的工資之外,還有至少工資15%的特殊教育津貼,地區(qū)不同,津貼也不同,有些地方達到50%,甚至更高。唯一需要考慮的是,你能接受特殊孩子嗎?特殊孩子教育會有不少的困難,要考慮清楚。
特殊教育是屬于什么學院?
是一門普通高等學校本科專業(yè),屬教育學類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學學位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力,能在特殊教育機構(gòu)及相關機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究和管理等方面工作的復合型人才。
學前教育受教育者的特殊權(quán)利包括哪幾項?
1、接受教育的權(quán)利:受教育者有權(quán)接受全面的、多樣化的教育,包括學前教育、義務教育、高中教育、高等教育以及職業(yè)教育等。
2、平等教育的權(quán)利:無論性別、種族、社會經(jīng)濟地位等,受教育者都有平等接受教育的機會和權(quán)利。
3、參與教育活動的權(quán)利:受教育者有權(quán)參與各種教育活動,包括課堂討論、課外活動、科研實踐等。
4、獎學金和資助:受教育者有權(quán)申請和使用獎學金、助學金等資助。
5、表達和言論自由:在符合法律法規(guī)的前提下,受教育者有權(quán)在教育過程中自由表達自己的觀點和想法。
6、身心健康保護:受教育者有權(quán)保護自己的身心健康。
普通教育和特殊教育,這兩種教育有什么區(qū)別?
普通教育和特殊教育首先有相同點,都屬于九年義務教育。不同點也在于教育對象的不同,普通學校的學生都是身心發(fā)展正常的學生,能進行正常的教學,而特殊教育的教育對象則是智力障礙,唐氏綜合征,自閉癥,盲啞等障礙類型的學生。普通教育旨在為國家培養(yǎng)人才,教學生知識品德,而在特殊教育學校中,更加注重的是學生自我照顧的生存能力,知識的學習不是首要的,首要的是能教[_a***_]生活能力以便于其能更好的適應社會。
到此,以上就是小編對于本市特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于本市特殊教育的5點解答對大家有用。
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