本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.kinls.com/tags-y-e-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQacf49784214a11d5 relatedlink">幼兒教育師資隊(duì)伍建設(shè)，以及2021年幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)包括哪些方面
• 2、如何做好幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)與管理工作
• 3、為什么要選幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題

幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)包括哪些方面

1、物力***、自然***、組織***、人力***。對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育，就要引導(dǎo)幼兒從小了解科學(xué)的概念、科學(xué)的技能以及科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值，并了解社會(huì)與科學(xué)的關(guān)系以及周圍環(huán)境相互作用的結(jié)果。

2、“參與式”管理，體現(xiàn)教師的主人翁意識(shí)。幼兒園教師共同參加幼兒園的管理，大事決策，***取群眾上下共議的群言堂。大權(quán)集中，小權(quán)分散。對(duì)教師***取充分授權(quán)、高度信任的領(lǐng)導(dǎo)方式；在監(jiān)控上，紀(jì)律約束為大處從嚴(yán)，并且***平等，小處寬，下不為例，表現(xiàn)園領(lǐng)導(dǎo)以身作則，對(duì)教師尊重、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

3、幼兒園隊(duì)伍建設(shè)包括哪些內(nèi)容如下：園長(zhǎng)辦公會(huì)：每周召開(kāi)一次，傳達(dá)上級(jí)文件，部署全園工作。安區(qū)方面每月召開(kāi)一次安全管理會(huì)議，由園長(zhǎng)主持，研究幼兒園安全工作。

如何做好幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)與管理工作

作為園長(zhǎng)，把我們的幼兒園當(dāng)做一個(gè)和諧的大家庭，互相之間要以誠(chéng)相待，還要把老師視為自己的姐妹，平時(shí)要多和老師們交流，對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦谢?a href="http://www.kinls.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2f82aef8f3a4246d relatedlink">生活上遇到的困難要及時(shí)關(guān)心和解決。

為此，作為幼兒園的管理者，一方面要加大投入，提高待遇，積極引進(jìn)高學(xué)歷人才，提升幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；另一方面，又要結(jié)合園情，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，建立一支老、中、青比例合理的教師隊(duì)伍，這樣才能保持幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展。

首先要培養(yǎng)師德高尚的教師。加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，幼兒園和老師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)，規(guī)范教師的行為，把師德建設(shè)和教師的獎(jiǎng)罰、評(píng)優(yōu)、績(jī)效緊密結(jié)合。對(duì)經(jīng)常違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師嚴(yán)懲不怠。

為什么要選幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題

因?yàn)橛變簣@師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)前教育進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。我國(guó)幼兒園師資力量一直處于儲(chǔ)備階段，存在的主要問(wèn)題是思想和教育方式的改變，直接決定了幼兒園教育的前景和師資力量的提升，所以要重視幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。

由此可見(jiàn)，要最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，就必須改變以往的考核評(píng)優(yōu)的一套激勵(lì)方式，探索構(gòu)建多樣化的、符合園本實(shí)際，并滿足教師內(nèi)心需求的激勵(lì)機(jī)制。

很多人認(rèn)為幼教工作就是哄哄孩子，教師保證幼兒在園內(nèi)吃得好、睡得好，有安全保證，教師能像保育員一樣照顧好孩子就行了，對(duì)于專業(yè)人才的渴求度較低，覺(jué)得幼師就是一個(gè)簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，是沒(méi)有什么高深的知識(shí)和技術(shù)含量。

幼兒園教師承擔(dān)著保育和教育的雙重職能，關(guān)系到億萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展。為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和《***院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。

幼兒園教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)決定了幼兒園的發(fā)展方向和文化品質(zhì)。無(wú)論是日常教學(xué)、課程建設(shè)還是科研工作，都不可能僅僅依靠園長(zhǎng)一個(gè)人來(lái)完成，而要依靠教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能有效達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)多舉措優(yōu)化師資隊(duì)伍，多途徑打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

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