大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育精要的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育精要的解答，讓我們一起看看吧。

1. 傳統(tǒng)的師德精要包括什么？
2. 茉莉?qū)W堂創(chuàng)始人？

傳統(tǒng)的師德精要包括什么？

在中國師德價值系統(tǒng)中，是以道德價值為核心的。在這方面，不同時代都提出了一整套的標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時形成了一套修養(yǎng)道德和恪守道德的方法和途徑。

孔子重視自身的品德修養(yǎng)，提出了“德之不修，學(xué)之不講?！敝鲝埥處熞耙陨碜鲃t”“正人先正已”，在教學(xué)中力行“學(xué)而不厭，誨人不倦”和“循循善誘”。西漢楊雄說：“師者，人之模范也?！碧拼n愈把教師職責(zé)概括為“傳道授業(yè)解惑”。

近代的人民教育家陶行知主張教師“一言、一行、一舉、一動，都要修養(yǎng)到不愧為人之師表的地步。”總之，我國歷史上許多教育家和學(xué)者對師德都有精辟的論述，這些主張包括立德、修身、治學(xué)等多個方面，至今仍是師德的重要內(nèi)容。 對于師德中的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是那些閃光的精華，不僅是我們的寶貴遺產(chǎn)，而且為世人所矚目，所敬仰。世界各國有識之士尚努力在研究、學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀部分，我們中華民族，炎黃子孫又豈能妄自菲?。拷逃邠?dān)負著人類文明傳承的歷史使命，繼承師德優(yōu)良傳統(tǒng)是提高師資隊伍素質(zhì)的需要，也是創(chuàng)新教育的需要。

但長期以來，我們比較著重于繼承原有的師德傳統(tǒng)，這對于變化較慢的社會大體是可以適應(yīng)的，而在知識、科技、經(jīng)濟、教育和社會變化不斷加快、教師角色已發(fā)生變化的時候，這種“繼承”已不能適應(yīng)時代的要求，因此，繼承的方法也應(yīng)隨時代的改變而有所改變，在教育創(chuàng)新的大前提下，對師德優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承應(yīng)是創(chuàng)新意識下的繼承。

包括教師道德認識、教師道德情感、教師道德意志、教師道德信念、教師道德行為、教師道德習(xí)慣。

師德：中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。2013年5月印發(fā)《關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署，將建立師德考核檔案。

傳統(tǒng)的師德精要包括六個方面。

教師要熱愛祖國、遵紀(jì)守法；教師對教育事業(yè)具有強烈的責(zé)任感和深厚的感情；教師有熱愛學(xué)生、誨人不倦的情感和愛心；教師要言傳身教，以身立教；教師要教書育人；教師要做終身學(xué)習(xí)的表率。

作為新時代的人民教師，一定要遵守傳統(tǒng)師德，做人民的好教師。

一、

包括教師道德認識、教師道德情感、教師道德意志、教師道德信念、教師道德行為、教師道德習(xí)慣。

擴展資料：

1、師德準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德。

2、師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵。

茉莉?qū)W堂創(chuàng)始人？

茉莉?qū)W堂由張迎生創(chuàng)辦于2013年，到現(xiàn)在信陽市地區(qū)加盟店和直營店數(shù)量已達16家，茉莉?qū)W堂不同于其他快餐連鎖，我們是從食材的生產(chǎn)到店面銷售一體化完成的精品快餐連鎖店，食材方面我們要求全部上等材料，綠色、健康、無污染、無添加、是我們公司的宗旨。

并且公司給加盟店提供一整套的培訓(xùn)，包括店內(nèi)所有人員技能培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)。

到此，以上就是小編對于幼兒教育精要的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育精要的2點解答對大家有用。