大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育求的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹思想教育求的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何進行思想教育和學習目的？
2. 什么是思想教育？
3. 原始社會時期，思想教育主要是？
4. 參加思想教育情況怎么寫？
5. 孔子和蘇格拉底，誰對人類的教育、思想方面的貢獻更大？

如何進行思想教育和學習目的？

處在群體中都會有思想，不是這種思想，就是那種思想。對學生進行思想教育的目的是通過有意識有計劃的教學和實踐活動，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為對社會有用的人才。

對學生進行思想教育要針對學生的特點和關(guān)心的問題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛、就業(yè)、人際關(guān)系、心理健康等，把大道理寓于現(xiàn)實圖景中，才能被學生接受，對學生的成長有助益。切記不要***大空的東西，這些只能讓學生反感和抵觸，達不成思想教育的目的。

什么是思想教育？

思想教育，廣義指對人的各方面思想、觀點產(chǎn)生影響的教育，狹義指形成一定世界觀、人生觀的教育。學校德育的組成部分。社會主義中國思想教育的任務(wù)是以辯證唯物主義、歷史唯物主義為指導(dǎo)思想，以對整個自然界和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識為基礎(chǔ)，逐步引導(dǎo)學生確立科學的人生觀、世界觀；培養(yǎng)他們勇于實踐的精神、實事求是的態(tài)度和科學的思想方法等。

原始社會時期，思想教育主要是？

原始社會時期的教育的主要特點：

（1）整個教育融合在生產(chǎn)勞動和社會生活之中，尚未成為獨立的社會現(xiàn)象。年輕一代在跟隨成人勞動和生活實踐中接受長者的教育。

（2）沒有文字、書籍和專門的教師。人們依靠把生產(chǎn)、生活經(jīng)驗物化在工具上和記憶在頭腦中的辦法，通過言傳身教傳授給下一代。

（3）教育面對全體兒童，只有學習內(nèi)容上存在男、女兒童之間的微小差別。如男孩隨男人學***，女孩隨婦女學***集。

（4）整個原始社會時期的教育是原始的、簡單的，而且長期發(fā)展緩慢。這種自然進行的教育稱自然形態(tài)的教育，即自在的教育。從原始人群經(jīng)母系氏族到父系氏族時期，教育內(nèi)容從茹毛飲血、打制石器、***集***，到學會用火、構(gòu)屋、制陶，經(jīng)過 160 余萬年歷程。

參加思想教育情況怎么寫？

答：參加思想教育情況的寫法：教育的成果總 體比較好,學員思想穩(wěn)定,大多數(shù)學員能認真對待思想政治教育,好 的方面有: 嚴格按照教育***實施思想政治教育,對上級的要求和指示加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力

作為一個基層員工，只有通過不斷的學習，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要和工作的需要。首先通過理論學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場和信念，在重大問題面前能保持清醒的頭腦

孔子和蘇格拉底，誰對人類的教育、思想方面的貢獻更大？

這個問題有點好玩！??????孔子、老子，蘇格拉底、柏拉圖！近年，人們已喜歡搞東西方對比，尤其是喜歡進行東西方文化的對比了。這本身，就是我們中國在進步！

中國的孔子、老子與西方的蘇格拉底、柏拉圖，他們四人，是全世界人類先哲共同的杰出代表，他們的思想、理論和著作，均極大地影響了人類思想文化發(fā)展的歷史進程。

單講孔子與蘇格拉底，誰對人類的教育、思想方面的貢獻更大。我們客觀地講，在東方思想文化圈中，肯定是孔子的貢獻更大; 而在西方思想文化圈中呢，又肯定是蘇格拉底的貢獻更大。二位先哲，幾乎是地球人類史同一時代的人，又都是那個時代杰出的思想家、哲學家和教育家。

但作為出生、活動、環(huán)境、人口、國度等，不同的社會環(huán)境、歷史背景下，倆倆非要進行對比，我們可以肯定地說，還是我們中國的孔子孔仲尼老先生，對人類的教育、思想的貢獻更大。原因和理由都很多:

首先，孔子開門搞教育?！?a href="http://www.kinls.com/tags-y-j-w-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2db29c3cc06e6ba1 relatedlink">有教無類”、“因才施教”，打破了當時社會只有貴族才能享受教育機會的壟斷而僵化的教育體制?？鬃娱T徒3000，杰出***70有2，在那個時代環(huán)境下，這一數(shù)目是相當巨大的。蘇格拉底沒法與他相比。孔子“因才施教、由淺入深、循序漸進、由易到難、由簡單到復(fù)雜”的教育方法，傳承兩千多年，至今仍是非?？茖W的教育方法。這一點上，蘇格拉底還是比不上。

其次，孔子的思想理論體系，上升為[_a***_]、顯學，這也是蘇格拉底無法可的。中國西漢，漢武帝***納“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后，儒家思想文化以“三綱五?！睘橹?，成為了封建統(tǒng)治者的國家統(tǒng)治工具。隋唐之后開啟“科舉制度”，一直延續(xù)到清朝末年，以儒家思想為主要內(nèi)容的“四書五經(jīng)”，是歷朝歷代國家選撥人才的法定制度，這一項在古今中外文明史上，是一種唯一、獨一無二的法定和制度。

第三，孔子創(chuàng)立儒家思想，一直后續(xù)“江山代有人才出”。儒家思想教育影響的人口數(shù)量、人才質(zhì)量、著作立說、功名成就之多、之大，蘇格拉底是遠遠無法相比的?？鬃?、孟子、荀子、董仲舒、魏征、韓愈、柳宗元、朱升、朱熹、二程、王陽明、曾國藩，等等，歷史儒家名人數(shù)不勝數(shù)?！?a href="http://www.kinls.com/tags-d-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQfff45d6487fa85dc relatedlink">大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》等”四書五經(jīng)”，至現(xiàn)今仍是中國傳統(tǒng)思想文化的主體，作為“國學”，開辦“孔子學院”，《易經(jīng)》的博大精深，更令世人驚奇仰望。因此，孔子對人類所造成的影響貢獻之大，這本身就是人類歷史的奇跡。

(謹此吧！謝謝您的閱讀！????????????)

到此，以上就是小編對于思想教育求的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育求的5點解答對大家有用。