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評論特殊教育,評論特殊教育的句子

nihdff 2024-11-20 34

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文章目錄 [+]

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于評論特殊教育問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹評論特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 特殊教育的優(yōu)缺點?
  2. 七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?
  3. 特殊教育的概念、對象、目的和任務(wù)分別是什么?

特殊教育的優(yōu)缺點?

特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學(xué)實踐能力,能在特殊教育機構(gòu)及相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究管理等方面工作的復(fù)合型人才

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?

石家莊七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校是長安區(qū)教育局和民政局正式審批通過的一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙包括自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào))以及多動癥、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期干預(yù)的專業(yè)機構(gòu)。

七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年4月9日,目前分為東、西、南和保定分校四個校區(qū)

學(xué)校建校9年年多以來康復(fù)兒童2000余人,受到家長們的一致好評。

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中心教師均具有特殊教育、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。 訓(xùn)練方法***用應(yīng)用行為分析ABA、結(jié)構(gòu)化教(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練、音樂治療等科學(xué)方法相結(jié)合的康復(fù)模式。合理的設(shè)置了符合孤獨癥兒童康復(fù)和發(fā)育需要課程:個訓(xùn)課、感覺訓(xùn)練課、奧爾夫音樂課、游戲互動課、視頻課、生活自理課、精細課、藝術(shù)課、語言課、情景課。

七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,老師認真負責(zé),是一家很好的特殊教育培訓(xùn)機構(gòu)。

石家莊七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省長安區(qū)教育局正式批準(zhǔn)的一家可以治療石家莊自閉癥、石家莊孤獨癥和石家莊語言發(fā)育遲緩的康復(fù)教育機構(gòu),同時也是民政廳備案的民辦非營利企業(yè)資質(zhì)。

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學(xué)校學(xué)習(xí)美國專家關(guān)于融合教育的先進理念和教學(xué)方法,將其帶回石家莊,成立融合班,簽署第一個融合幼兒園,七色光是石家莊第一有融合教育的康復(fù)學(xué)校,也是至今為止石家莊做融合教育最成功的學(xué)校。

特殊教育的概念、對象、目的任務(wù)分別是什么?

  概念:特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育,它的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會要求和特殊兒童的教育需要,發(fā)展[_a***_]的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強社會適應(yīng)能力,成為對社會有用的人才?! ο螅禾厥饨逃龑嵤ο蟮姆秶惨蚋鱾€國家或地區(qū)的情況而有差異,有的國家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標(biāo),即認為所有殘疾兒童都應(yīng)該接受免費的、適合他們需要的義務(wù)教育。各級公立學(xué)校都要為殘疾兒童提供教育和有關(guān)服務(wù),不應(yīng)該以任何理由拒絕他們入學(xué)中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)?;虻统和?、弱智兒童班,以及工讀學(xué)校等。我國《憲法》、《義務(wù)教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定:“國家保障殘疾人受教育的權(quán)利”、“對殘疾兒童、少年實施義務(wù)教育”。  目的和任務(wù):  

1、初步建立職前、職后教育與培訓(xùn)相互結(jié)合,初等、中等和高等職業(yè)教育與培訓(xùn)相互銜接,并與普通教育、成人教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展,以能力培養(yǎng)為本的殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)體系?! ?/p>

2、為城鄉(xiāng)有就業(yè)要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業(yè)教育與培訓(xùn)?! ?/p>

3、積極發(fā)展殘疾人中、高等職業(yè)教育。

到此,以上就是小編對于評論特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于評論特殊教育的3點解答對大家有用。

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