大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育的結(jié)構(gòu)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育的結(jié)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在幼兒園指導(dǎo)綱要中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？
2. 美術(shù)在現(xiàn)在素質(zhì)教育中扮演什么樣的角色？

在幼兒園指導(dǎo)綱要中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？

《綱要》中對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域 總目標(biāo)的描述：

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 目標(biāo)體系結(jié)構(gòu)感受與欣賞 表現(xiàn)與創(chuàng)造喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)；具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)；具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。

美術(shù)在現(xiàn)在素質(zhì)教育中扮演什么樣的角色？

學(xué)美術(shù)的孩子不學(xué)壞！

美術(shù)作用多而重要！

一、促進(jìn)人的全面發(fā)展。全面發(fā)展太重要了，這是馬克思主義理論中關(guān)于人的發(fā)展中的最重要的論斷和主張，我國(guó)的教育方針也據(jù)此提出德智體美勞全面發(fā)展的方針，其中就有美育，美術(shù)當(dāng)然也包含于美育之列。全面發(fā)展的小孩最有出息！

二、學(xué)美術(shù)有益人腦科學(xué)健康發(fā)展。人腦分左右，左腦管理性思維，右腦管藝術(shù)思維，兩者都得到開發(fā)，腦才是真正的健康健全！

三、學(xué)美術(shù)能修身養(yǎng)性。學(xué)美術(shù)令人沉靜，遠(yuǎn)離浮躁，學(xué)會(huì)耐心細(xì)心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，心懷理想，從善如流。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)了美術(shù)，小孩心靜了，愛學(xué)習(xí)懂上進(jìn)，講自尊敢競(jìng)爭(zhēng)了。

四、學(xué)美術(shù)，促進(jìn)人的創(chuàng)新思維，而創(chuàng)新思維是現(xiàn)代社會(huì)最需要最看好的。教育改革***別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育，中央強(qiáng)調(diào)中國(guó)企業(yè)要從中國(guó)制造轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造！創(chuàng)造就要倚仗創(chuàng)新發(fā)明！學(xué)美術(shù)是創(chuàng)新思維培養(yǎng)中最重要的環(huán)節(jié)之一。

首先要明白素質(zhì)教育的含義，素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想品德素質(zhì)，能力培養(yǎng)，個(gè)性發(fā)展，身體健康心理健康教育。素質(zhì)教育是知識(shí)加能力，再加上使知識(shí)和能力發(fā)揮作用的動(dòng)力品格-做人，在教育教學(xué)過程中只注重知識(shí)和技能的培養(yǎng)，是不對(duì)的，還應(yīng)該重視學(xué)生的觀察力，創(chuàng)造力等能力的培養(yǎng)，并把這些能力貫穿于美術(shù)教育的教學(xué)的全過程，美術(shù)教學(xué)與素質(zhì)教育是密不可分的，美育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我的回答完畢，希望對(duì)您有用！

在素質(zhì)教育中，美術(shù)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的觀察力及審美能力，同時(shí)還能提升他們的綜合素養(yǎng)，是教育體系中不可或缺的一部分。

美術(shù)對(duì)人的思想情操、意志和行動(dòng)都有教育的作用，在課堂上通過動(dòng)手制作、想象、創(chuàng)作能力的訓(xùn)練，能幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)美、感受美，使人具有一個(gè)豐富而充實(shí)的靈魂，并滲透到整個(gè)內(nèi)心世界與生活中去，形成一種自覺的理性力量。

美術(shù)具有凈化心靈、陶冶情操、完善品德的教育功能，對(duì)學(xué)生的精神起著激勵(lì)、凈化和升華的作用。美術(shù)教育利用美的形象進(jìn)行教育，提高分辨美丑、善惡的能力，并深刻地影響學(xué)生的思想情感，引起內(nèi)心的共鳴，使學(xué)生愛美惡丑、從善拒惡，***沒落、頹廢的思想情操和庸俗生活方式的侵蝕，養(yǎng)成高尚的品德和情操。

美術(shù)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的情意素質(zhì)，使學(xué)生的品格和個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展，并在不斷學(xué)習(xí)美術(shù)的實(shí)踐中，通過耐心專注地訓(xùn)練美術(shù)技能和技巧，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難與挫折時(shí)艱苦努力的頑強(qiáng)個(gè)性，從而形成一種堅(jiān)韌不拔的情意品質(zhì)，對(duì)他們以后事業(yè)和人生都有很大的幫助。

美術(shù)教育對(duì)于提高人的智能素質(zhì)有著重要作用，大腦左邊的功能包括邏輯思維、計(jì)算、排序和分析，大腦的右半邊功能包括節(jié)奏感、想象、印象、色彩感、立體感等等，一個(gè)人越是經(jīng)常把兩邊的腦結(jié)合起來使用，每一半大腦因另一半腦的使用而獲得的益處越多，學(xué)習(xí)美術(shù)就可以起到這樣的作用。

重視美術(shù)教育，是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)得到充分、自由全面發(fā)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的關(guān)鍵，因此，美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要途徑之一，需要不斷加強(qiáng)與提高。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育的結(jié)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的結(jié)構(gòu)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。