大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育擴(kuò)招的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育擴(kuò)招的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前教育擴(kuò)招可靠嗎？
2. 初中擴(kuò)招有用嗎？
3. 2021年本科生是不是最后一年擴(kuò)招？
4. 教育部2月28號(hào)宣布2020碩士研究生擴(kuò)招18.9萬，專升本擴(kuò)招32.2萬，會(huì)有什么影響？

學(xué)前教育擴(kuò)招可靠嗎？

可靠。

學(xué)前教育專業(yè)，主要面向幼兒園及幼兒教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)幼師。不管在什么地方，只要是有孩子的地方，就會(huì)有幼兒園，就需要幼師，這是社會(huì)剛需。所以，學(xué)前教育專業(yè)是比較好就業(yè)的專業(yè)之一。在本科生就業(yè)報(bào)告中，2020年，幼兒教師仍是就業(yè)量最大的前50名就業(yè)職業(yè)。

初中擴(kuò)招有用嗎？

初中擴(kuò)招的效果因情況而異。如果地區(qū)的初中教育***不足，擴(kuò)招可以幫助更多孩子接受教育。此外，擴(kuò)招還可以緩解初中升學(xué)難的問題。然而，如果擴(kuò)招過度，會(huì)導(dǎo)致教師和教學(xué)***的供需矛盾，可能會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。此外，擴(kuò)招也需要配套措施，例如增加教師數(shù)量、完善教育設(shè)施等。因此，初中擴(kuò)招需要全面考慮各方面的因素，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

初中擴(kuò)招是有用的。首先，擴(kuò)招可以提供更多的教育機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)生接受高質(zhì)量的教育。

其次，擴(kuò)招可以緩解學(xué)生入學(xué)競爭激烈的問題，減輕學(xué)生和家長的壓力。此外，擴(kuò)招還可以促進(jìn)教育***的均衡分配，減少城鄉(xiāng)教育差距。最重要的是，初中擴(kuò)招可以為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，提高國家的整體素質(zhì)和競爭力。因此，初中擴(kuò)招是有益的，對(duì)于教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都具有積極的影響。

2021年本科生是不是最后一年擴(kuò)招？

根據(jù)目前了解的情況，2021年本科生擴(kuò)招并沒有被確定為最后一年。目前高等教育擴(kuò)招政策的實(shí)施與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育需求等因素息息相關(guān)，具體的政策調(diào)整可能會(huì)在未來根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行決策。因此，關(guān)于本科生擴(kuò)招是否會(huì)在2021年結(jié)束，需要繼續(xù)關(guān)注相關(guān)政策的變化和發(fā)布。

教育部2月28號(hào)宣布2020碩士研究生擴(kuò)招18.9萬，專升本擴(kuò)招32.2萬，會(huì)有什么影響？

你好！考研/專升本擴(kuò)招是國家根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)應(yīng)屆生畢業(yè)和就業(yè)情況和未來國家發(fā)展方向制定的方針。主要對(duì)考研相關(guān)的幾個(gè)主要群體產(chǎn)生影響：

首先，報(bào)考研究生的考生會(huì)隨之增加；

其次，招生單位隨著政策的調(diào)整也會(huì)相應(yīng)在某些專業(yè)及領(lǐng)域進(jìn)行擴(kuò)招和改革；

最后，用人企業(yè)方面也會(huì)調(diào)整人才錄用門檻，或許會(huì)相應(yīng)提高某些人才錄用的學(xué)歷要求。

高等教育的門檻越來越低了這是一個(gè)積極的信號(hào)但是研究生的增加教授***如何可以跟得上這點(diǎn)需要深思在此提倆個(gè)觀點(diǎn)1、需大力增加歐美形式的授課型碩士比例在歐美特別是教育產(chǎn)業(yè)化國家授課型碩士的門檻是非常非常低的這里的授課型碩士特指那種1-2年項(xiàng)目只要修完學(xué)分不需要做碩士論文的那種因?yàn)槭谡n型碩士項(xiàng)目一旦設(shè)置好學(xué)生修完學(xué)分不需要寫碩士論文即可畢業(yè)很多課程由專職講師授課占用的教授***非常少如此只賺不賠的買賣于是某些國家|名校大力宣傳授課型碩士一波接著一波地割著國人的韭菜而教授是非常稀缺的***但歐美即使研究型碩士也只有最后一學(xué)期才需要指導(dǎo)研究生寫論文而前1.5年完全不需要去管學(xué)生國內(nèi)近幾年引入了專碩一定程度上效仿了歐美的授課型碩士然而事與愿違聽說錄取難度甚至比學(xué)碩更高？？？因此仍需繼續(xù)效仿歐美成熟的授課型碩士體制進(jìn)一步減少甚至消除教授的依賴度教授上完課“拍拍***”走人即可畢竟有一堆嗷嗷待哺的研究型碩士和博士生2、需大大減少研究型碩士數(shù)量|提高畢業(yè)難度在中國不論專碩和學(xué)碩教授要全權(quán)“負(fù)責(zé)”研究生2-3年的時(shí)光這是何等精力的付出又是何等的權(quán)力一方面真正負(fù)責(zé)任的教授根本忙不過來為此殫精竭慮另一方面那些利欲熏心的教授濫用權(quán)力把研究生當(dāng)民工和保姆使喚@山梁雌雉 說得很好

國內(nèi)研究生和博士生稱呼不一樣，干的事情卻差不多，都要搬磚，寫文章，頂多對(duì)文章的要求沒博士生那么高。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育擴(kuò)招的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育擴(kuò)招的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。