大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育女兒的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育女兒的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？
2. 女兒被西北師范大學(xué)教育學(xué)院，特殊教育錄取，畢業(yè)后就業(yè)怎么樣？
3. 一位平凡父親是如何教育女兒的？
4. 如何讓幼兒理解個別小朋友需要特殊照顧的道理呢？
5. 有的教師喜歡把子女放在自己班上，學(xué)生被特殊照顧是利還是弊？

2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？

2017年，我國頒布了《中華人民共和國殘疾人教育條例》，這是我國第一部全面規(guī)范殘疾人教育的法規(guī)，對于保障殘疾人接受教育的權(quán)利、推動殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

此外，2017年年初，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《第二期特殊教育提高計劃（2017—2020）》，這一***的出臺，是為了進一步鞏固特殊教育提升***的成果，促進特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，教育部也發(fā)布了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，為殘疾人參加普通高考提供了更為詳細(xì)的支持和保障。

請參考了解！

女兒被西北師范大學(xué)教育學(xué)院，特殊教育錄取，畢業(yè)后就業(yè)怎么樣？

作為一名普通一本院校特殊教育專業(yè)在讀大二學(xué)生，我可以來解答你這個問題。

①特殊教育是什么？

特殊教育簡言之，就是針對特殊兒童的教育，這里的特殊兒童包括的范圍很寬泛，主要是視力障礙、聽力障礙、智力障礙以及自閉癥，這四類特殊兒童構(gòu)成特殊教育學(xué)校學(xué)生的組成部分。

特殊教育和醫(yī)生、軍人一樣，都是很偉大的職業(yè)，但是偉大歸偉大，是否能養(yǎng)家糊口還是要考慮的。就女生而言，當(dāng)個特教老師完全是可以的，而且工資還會比同水平普通學(xué)校老師多百分之12左右。

②選擇特殊教育專業(yè)有什么好處？

第一點就是就業(yè)容易，基本上特殊教育專業(yè)畢業(yè)的，尤其是本科，基本上公立特殊教育學(xué)校都會搶著要。

第二點就是考研相對簡單，因為這個專業(yè)報名人數(shù)相對較少，競爭壓力小一點。

一位平凡父親是如何教育女兒的？

我就是一普通人一普通的父親，別人怎么做的我不知道，但是我對女兒從小有一點是讓她必須有的就是誠信，自己答應(yīng)的事就一定要盡最大努力做的，我答應(yīng)她的事也會做的，我認(rèn)為這就是以身作則。

筆者做為“資深媽媽”想先改下這句話再答題?！案赣H如何正確的疼愛女兒”，多謝理解哈。

都說“父愛如山”，所以大多數(shù)中國家庭的爸爸在家里沉默的象一座山（哭。。）

透露個小秘密給爸爸們哈，女兒們都喜歡甚至向往有一個“女兒奴”爸爸，簡單說，就是會寵又疼女兒的爸爸，當(dāng)然啦，先決條件是父親最好有象巨石強森那樣健壯高大的體型，還得有強森般陽光溫暖的笑容，哈哈，是不是有點難。

父親與母親相比更容易在女兒心里建立起高大形象，因為母親事無巨細(xì)的操持家事，不如父親工作忙碌之余溫情顧家更容易打動女兒的心，“距離產(chǎn)生美”在這里同樣適用。

孩子幼時，父母的形象是很高大的，如果說幼時的孩子滿足于父母“動物般本能的呵護”，那么孩子在漸漸長大的過程中，更需要的是來自父母在生存技能、文化熏陶、思想引領(lǐng)等方面持續(xù)不斷的精神食糧的輸入，如果父母不具備輸入精神食糧的能力，孩子的精神會一直處于“饑餓”的狀態(tài)，那么腦殘肥皂劇和手機電腦游戲這些劣質(zhì)精神食糧就會填充孩子的精神世界。

回到正題，父親對于女兒有特殊的意義，因為父親是女兒接觸到的第一個異性，做為男性，怎么對待女性（也就是媽媽），對女兒未來的擇偶觀有深刻影響。

想要培養(yǎng)出自立自強、會疼父母的女兒，父親要做的，首先你是個愛運動的人，夫妻兩人總得有一個愛運動，做為“陽光型男”的爸爸自然當(dāng)仁不讓哈。其次你是個積極有趣的人，有正當(dāng)愛好，看書、下棋、攝影、打球、游泳等等，總得會一樣吧，別說一樣都不會哈，不會就學(xué)哈。最后，你是個愛家顧家的好男人，[_a***_]電影《教父》里，連黑幫教父都要求自己做個顧家愛子的好男人，更何況普通人哈，正常工作比統(tǒng)領(lǐng)黑幫技術(shù)難度低的多，少玩會兒手機多關(guān)心妻女，很容易哈。

和女兒共同成長帶給父親的樂趣是男性從男孩到男人體驗最獨特，也是體會最深刻的一段人生歷程。加油吧，爸爸們。

以上個人觀點，喜歡請點贊，噴我會被刪掉的哈，感謝理解。

感謝提問。老實說我是女的。所以父親怎么教育女兒我不知道。但是母親怎么教育男孩還有點想法。想來這也是通的。我覺得最主要是愛愛和尊重。用人格魅力影響他。讓他在不知不覺中學(xué)會怎么做人。

孩子的教育，因人制宜。同樣是自己的兩個孩子性格，思想?yún)s不見得相同。不要要求孩子太多太高！作為父親應(yīng)引導(dǎo)孩子向更好的方向。比如給孩子講幾個成功的例子！成績好賴只要進步就好！夸獎孩子的進步！失敗了不要責(zé)怪，要開導(dǎo)，疏解孩子的壓力！如果偷拿，毀壞財務(wù)的，欺凌弱小的，一定告訴孩子這是錯誤的，將來要受到什么樣的懲罰！今天你這樣錯誤要挨打，嚴(yán)厲的打幾下！小孩子對挨打最深刻！同時也知道了什么樣的行為要挨打！不能明知不問，更不能袒護，縱容！

父親父親是女兒最重要的異性

有句古話叫：窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女。有些人可能認(rèn)識，父親就是女兒的銀行，只要給女兒提供經(jīng)濟、物質(zhì)上的支持就好。

如果你也是這樣認(rèn)為就大錯特錯了，媽媽們幫爸爸們把文章碼起來，或者發(fā)給爸爸們看吧。 爸爸確實是一個銀行，但是發(fā)行知識，收獲愛。

父親對女孩的關(guān)愛方式與母親相比完全不同，父親給予的愛是寬厚的，而男性更傾向于理性，也可以感染女孩，培養(yǎng)女孩看待問題不同視角，特別是理性思考的方式，這對于未來他們處理問題的變通的變通性有著重要的影響。

而男性在帶女兒的過程中也可以增加溝通，收獲到女兒更多的情感表達(dá)，增進父女感情，有利于女兒與異性的相處 。

我哥家女兒叫小九，從出生開始就是受到了全家的關(guān)注，我哥的工作本身很忙，早8點晚6點，但我哥堅持一回家第一件事，就是抱女兒。

小九慢慢也養(yǎng)成了習(xí)慣，看到爸爸就總是要抱，嫂子說由爸爸陪伴的女孩子不容易早戀，他們不缺少父愛。

雖然這并沒有科學(xué)根據(jù)，但確實接觸父親的愛，女兒人生中第一個合適最重要的異性，父愛不缺少，可以讓他們更加自信，不去渴求男性與女性不大相同的關(guān)愛方式。

如何讓幼兒理解個別小朋友需要特殊照顧的道理呢？

我覺得這里要分2種情況對待

一種是確實存在特殊問題的幼兒。就比如你說的發(fā)育不良，這種情況，要多給予照顧告訴小朋友一起來照顧他關(guān)心他，（通過觀察和老師引導(dǎo)，小朋友肯定也會發(fā)現(xiàn)他的不同之處）小朋友都參與進來了，知道是怎么回事了，說不定另外一種情況，那個小孩去拿書，其他小朋友幫忙把書放回去。

至于第二種挑食的小孩，我覺得就沒有必要當(dāng)著所有小朋友的面特殊對待了，在學(xué)校該怎么樣就怎么樣，不吃就讓他餓著，要寵也是回家去讓他們家人繼續(xù)寵，但是在學(xué)校就得遵守學(xué)校的規(guī)則。

每個小朋友都不一樣 比如有的小朋友跑的快 而有的小朋友跑得慢 所以有特殊需求的寶貝都可以告訴老師 這樣老師就會特別關(guān)注他們一些 寶貝如果也有事需要老師的幫忙 也可以和老師說哦！

我覺得不能直接告訴你的孩子 那些孩子生病或者有缺陷 這樣后面慢慢的被特別照顧的孩子會引起其他小朋友的嘲笑 雖然一開始太小 孩子還不懂 要教育小朋友尊重別人理解別人 在一定程度上 自己有困難 有此意老師幫助的地方也可以主動尋求老師的幫助

這種情況家長們就先了解清楚情況，帶著表示同情與理解的態(tài)度跟孩子直接講述實情，如果病情比較復(fù)雜難懂可以簡化其病情，并引導(dǎo)孩子生活中也做點力所能及的事情幫助這樣的特殊同學(xué)。

謝謝邀請。我想從兩個方面來理解和回答這個問題。

第一方面，孩子是有身體或心理上的缺陷。如果孩子是身體或者心理上發(fā)育缺陷，那么親子園對他特殊照顧是應(yīng)該的，同時除了包容他以外，同時注重正確耐心地引導(dǎo)，訓(xùn)練。當(dāng)其他孩子對此有疑問時，老師可以說“XX 同學(xué)他雖然年紀(jì)跟你們一樣大，但是他內(nèi)心還是一個小寶寶，所以需要大家能理解他的XX行為?！崩蠋煶私o其他孩子解釋，更應(yīng)該在日常生活中提醒其他孩子適當(dāng)幫助這個特殊的孩子，有意識培養(yǎng)其他孩子的同理心。這樣久而久之，正常的孩子就能意識到“他”跟“我們”不一樣，就不會再糾結(jié)老師的特殊照顧行為了。親子園情況其實就像真實社會的一個縮影，這是一個讓孩子正確認(rèn)識社會的好機會，讓孩子知道世間有身心健全的也有身心智障的人，從小培養(yǎng)孩子的善良，愛心。

我記得女兒2歲半上親子園，班上就有個3歲多的男孩子也是腦膜炎，能力心智低下。老師告訴我，女兒經(jīng)常自發(fā)默默幫他拿玩具，搬凳子等行為，當(dāng)時是在老師沒有跟大家解釋這個孩子的特殊情況下，但是我女兒明顯感覺到了他不一樣，所以才會主動去幫助那個男孩。幼小純真的善良之舉，真的讓每次想起都會感動好久！

老師也應(yīng)該多多引導(dǎo)特殊孩子改善他們的行為，像正常孩子靠近。這一點比向同學(xué)們解釋特殊照顧的緣由更重要！

第二方面，如果孩子因在家被溺愛，而需要被特殊照顧，建議老師和家長商家好改善的策略。家長和老師的態(tài)度和行為必須堅持一致，慢慢地幫助孩子去改變掉壞習(xí)慣。

每個孩子都是一張純潔的白紙，書寫的人很重要，老師家長都是在上面寫字的人，如果可以正確引導(dǎo)，沒有人歧視或者給有需要特別照顧的孩子貼標(biāo)簽的話，孩子們也不會覺得有什么特別，還記得丑小鴨的故事嗎？要不是大家的指指點點它會一直以為自己就是一只普通的鴨子，即使它是一只天鵝…

有的教師喜歡把子女放在自己班上，學(xué)生被特殊照顧是利還是弊？

我小學(xué)老師的孩子就在我們班，老師一視同仁，不特殊對待，因為成績只是前十，所以不是班長不是學(xué)習(xí)委員不是大隊長，只是兩道杠，平時也是和同學(xué)們一樣以老師稱呼媽媽，沒有什么，很正常。同學(xué)智商不是很高，但是挺努力的，重點高中第一年沒考上第二年考上了，后來考師范做了高中老師，有條件直接培養(yǎng)自己的孩子，其實挺好的。而我高中老師的孩子就不在我們班，后來高考很不理想，不過也不能說有必然聯(lián)系

謝邀，說句實話，我不太贊成這樣的做法，很有可能會造成一種傷害哦。

首先我們不得承認(rèn)的一個現(xiàn)實就是，我是每個人都有著不同的角色，每個角色有固定的使命和職責(zé)，需要承擔(dān)不同的責(zé)任。

作為父母，爸爸媽媽是專屬的，而作為老師，你們卻不是孩子的專屬。當(dāng)你站在課堂是，你有責(zé)任去教好所有的孩子，你是你所有學(xué)生的老師，所以你要關(guān)注的是所有的學(xué)生，當(dāng)你站在講臺上的時候，你真的有多少時間和機會去關(guān)注你的孩子，又有多少時間和機會真的照顧孩子呢？

原本以為作為老師可以更好的教孩子，可是事實上你會發(fā)現(xiàn)這個只是理想狀態(tài)。

如果你真的這樣做了，你會發(fā)現(xiàn)這是個巨大的錯誤。

如果你是老師，我想說的是這則新聞你肯定沒有忘記。暑***教師夫妻在家給自己的孩子補課，結(jié)果被家長舉報，事情珍惜澄清的時候，讓人哭笑不得的理由是：“你家孩子已經(jīng)很 優(yōu)秀了，***期還在補課，你讓我們的咋辦啊……”

這個新聞當(dāng)時引起不小的熱議，網(wǎng)友紛紛說：“當(dāng)老師風(fēng)險太大，連***期在家教自己的孩子都不行……”

如果你的孩子在班上，會讓孩子置于風(fēng)口浪尖，如果你的孩子不優(yōu)秀，你會引起熱議，如果你的孩子真的優(yōu)秀，機會給多了，孩子可能會受到熱議。甚至，別人會質(zhì)疑。所以在這樣的環(huán)境下，孩子會承受不該承受的。

到此，以上就是小編對于特殊教育女兒的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育女兒的5點解答對大家有用。