本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ952640afa135efc5 relatedlink">特殊教育試講工作內(nèi)容有哪些，以及特殊教育學(xué)校試講對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、面試特殊教育的體育老師面試什么?
• 2、包頭市土默特右旗招聘70名中小學(xué)和特殊教育學(xué)校教師面試內(nèi)容?
• 3、高中教資特殊教育面試考什么內(nèi)容
• 4、去特殊學(xué)校當(dāng)老師的要求有哪些呢?
• 5、特殊教育是做什么的
• 6、特殊教育教師工作內(nèi)容是什么?

面試特殊教育的體育老師面試什么?

中小學(xué)教師資格考試面試***取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進(jìn)行。體育學(xué)科的面試與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科有所不同。

個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐的經(jīng)歷，比如所學(xué)的專業(yè)是哪些方面；對(duì)于應(yīng)聘學(xué)校的了解；為什么選擇本校？選擇這個(gè)職位，你覺(jué)得自身優(yōu)勢(shì)在哪里？你覺(jué)得自身有什么缺點(diǎn)？對(duì)于自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

(1)循序漸進(jìn)原則(2)綜合鍛煉原則(3)規(guī)律鍛煉原則；(4)差別待遇原則；(5)準(zhǔn)確 準(zhǔn)備和完成活動(dòng)的原則。

面試內(nèi)容：說(shuō)課。答辯。技能測(cè)試（跑，跳等體育內(nèi)容）。筆試科目：教育學(xué)。教育心理學(xué)。心理學(xué)。體育相關(guān)專業(yè)知識(shí)（專業(yè)知識(shí)因地制宜）。

或者說(shuō)怎樣讓考官覺(jué)得你可以將這節(jié)課上的比較完整。需要演示體育項(xiàng)目。只要是教師，他肯定會(huì)有一項(xiàng)自己選定的方向，比如說(shuō)語(yǔ)文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科等等，而對(duì)于體育這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，面試與其他文化課的學(xué)科有很大的不同。

講課的方向一般分為聾生方向或者培智方向，考官二選一。聾生方向的講課自然需要全程用手語(yǔ)表達(dá)，重點(diǎn)在于手語(yǔ)的掌握程度。講課時(shí)所涉及到的常用手語(yǔ)較少，如果提前找在職教師請(qǐng)教，會(huì)縮小手語(yǔ)準(zhǔn)備量。

包頭市土默特右旗招聘70名中小學(xué)和特殊教育學(xué)校教師面試內(nèi)容?

主要測(cè)試應(yīng)聘人員對(duì)擬任工作崗位的專業(yè)知識(shí)能力、課堂駕馭和應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等。應(yīng)聘體、音、美學(xué)科人員還需要進(jìn)行學(xué)科要求的專業(yè)能力展示，展示時(shí)間為5分鐘(自備展示用具)。

準(zhǔn)備好了之后，參加面試，在多名評(píng)委面前進(jìn)行模擬講課。講課的方向一般分為聾生方向或者培智方向，考官二選一。聾生方向的講課自然需要全程用手語(yǔ)表達(dá)，重點(diǎn)在于手語(yǔ)的掌握程度。

具體內(nèi)容如下：申請(qǐng)小學(xué)、中學(xué)教師資格的，面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

幼兒園教師資格面試不分科目。小學(xué)教師資格面試分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)全科和特殊教育12個(gè)科目。中學(xué)教師資格面試科目與筆試報(bào)考科目三相一致。

中小學(xué)教師資格考試面試***取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進(jìn)行。體育學(xué)科的面試與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科有所不同。

高中教資特殊教育面試考什么內(nèi)容

高中教資面試內(nèi)容如下：教資面試主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

聾生方向的講課自然需要全程用手語(yǔ)表達(dá)，重點(diǎn)在于手語(yǔ)的掌握程度。講課時(shí)所涉及到的常用手語(yǔ)較少，如果提前找在職教師請(qǐng)教，會(huì)縮小手語(yǔ)準(zhǔn)備量。

高中教資面試：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與[_a***_]、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、彝語(yǔ)文，教資面試所選科目與筆試科目三相同。

教資面試考的是職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、溝通能力、心理素質(zhì)。職業(yè)認(rèn)知：這一方面主要考察的是考生的教育理念、對(duì)教育的理解和對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)程度?？脊贂?huì)詢問(wèn)考生為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)教師職業(yè)的看法和態(tài)度等。

教資面試考的內(nèi)容如下：教資面試主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

去特殊學(xué)校當(dāng)老師的要求有哪些呢?

1、事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生?？?/a>畢業(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會(huì)對(duì)是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求。社會(huì)上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。

2、事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求：一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生?？飘厴I(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會(huì)對(duì)是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求，社會(huì)上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。

3、聾啞學(xué)校當(dāng)老師需要的條件是：持有教師資格證書(shū)。年滿18周歲；大專及以上學(xué)歷；具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律；具有良好的品行和職業(yè)道德；具備崗位所需的專業(yè)或技能條件、身體條件和其他條件、持有教師資格證書(shū)。

4、專業(yè)知識(shí)和技能要求：特殊教育老師需要具備豐富的教育心理學(xué)和特殊教育學(xué)的知識(shí)，了解不同類型的特殊教育需求和相應(yīng)的教育方法。

5、特殊教育教師需要的能力：教育培訓(xùn)： 特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。

6、成為特殊教育老師需要符合特殊教育教師的入職標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)歷等條件：關(guān)于對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為，標(biāo)準(zhǔn)要求，關(guān)愛(ài)學(xué)生，將保護(hù)學(xué)生生命安全放在首位，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展；平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

特殊教育是做什么的

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽(tīng)障人（聾人）、弱智兒童教育以及問(wèn)題兒童教育所納入的特殊教育范圍。

為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要，而設(shè)計(jì)的教育，即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語(yǔ)障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。

特殊教育是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，涉及到各種不同的職業(yè)和專業(yè)。這個(gè)領(lǐng)域的主要目標(biāo)是為有特殊需要的學(xué)生提供教育服務(wù)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高他們的生活技能和社會(huì)適應(yīng)能力。特殊教育教師：這是最直接的就業(yè)崗位。

特殊教育學(xué)校是專門(mén)對(duì)殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

特殊教育是對(duì)包括視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等特殊人群開(kāi)展的教育。

特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括手語(yǔ)、盲文等，在特殊學(xué)校對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛(ài)等。

特殊教育教師工作內(nèi)容是什么?

1、從事的工荼主要包括：（1）矯正和補(bǔ)償生理與心理缺陷；（2）傳授特殊信息傳遞的方式；（3）培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和社會(huì)效能力；（4）傳授文化科學(xué)知識(shí)；（5）培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)、求職的能力。

2、特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

3、這包括靈活的學(xué)習(xí)安排、個(gè)別化支持和適當(dāng)?shù)?**，以滿足學(xué)生的特殊需求。參加相關(guān)的培訓(xùn)和持續(xù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)自身的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的教育需求和最新的教學(xué)方法。

4、2022特殊教育教師工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想。

5、特殊教育教師：這是最直接的就業(yè)崗位。特殊教育教師需要具備專業(yè)的教育背景和技能，能夠理解和滿足特殊學(xué)生的特殊需求。他們需要使用各種教學(xué)策略和技術(shù)，以適應(yīng)不同能力的學(xué)生。

6、《標(biāo)準(zhǔn)》指出，特教教師應(yīng)合理運(yùn)用適當(dāng)?shù)?a href="http://www.kinls.com/tags-p-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7e5215a47a7de1e5 relatedlink">評(píng)估工具和方法，綜合評(píng)估學(xué)生的特殊教育需要；根據(jù)教育評(píng)估結(jié)果和課程內(nèi)容，制訂學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃；根據(jù)課程和學(xué)生身心特點(diǎn)，合理調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)個(gè)別化教學(xué)活動(dòng)方案。

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