大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于杜尚藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了5個相關介紹杜尚藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 馬塞爾杜尚藝術(shù)表現(xiàn)形式？
2. 杜尚是什么之父？
3. 杜尚帶胡須的蒙娜麗莎作品賞析？
4. 杜尚的小便池表達什么？
5. 杜尚為什么放棄了繪畫？

馬塞爾杜尚藝術(shù)表現(xiàn)形式？

馬塞爾·杜尚作為20世紀西方后現(xiàn)代藝術(shù)的開拓者之一,他的思想被達達主義、超現(xiàn)實

主義以及＂二戰(zhàn)＂后興起的波普藝術(shù)、新現(xiàn)實主義、集成藝術(shù)和裝置藝術(shù)等所追隨與模仿。但

是藝術(shù)界對杜尚的看法直到今天還是褒貶不一的,客觀地了解杜尚的藝術(shù)及其思想對我們了解西

方現(xiàn)代藝術(shù)將會有很大的啟示。

杜尚是什么之父？

后現(xiàn)代藝術(shù)之父。

馬塞爾·杜尚，紐約達達主義的團體的核心人物。出生于法國，1954年入美國籍。在西方藝術(shù)歷史上，馬塞爾·杜尚一直是一位爭議頗多的人物。有人稱他是嚴謹認真的藝術(shù)家，是20世紀實驗藝術(shù)的先鋒，是現(xiàn)代藝術(shù)的守護神；也有人稱他是高雅藝術(shù)的嘲弄者，是藝術(shù)花籃中的一條毒蛇，是毀滅美的惡魔。

杜尚帶胡須的蒙娜麗莎作品賞析？

畫胡子的蒙娜麗莎是藝術(shù)史上的驚雷，這是對傳統(tǒng)藝術(shù)的顛覆與不屑一顧，從這個胡子開始，藝術(shù)不再是高高在上不可褻瀆的，不在是被定義的被固定的，藝術(shù)不僅僅是形式美，他是應該是無限的自由。

這幅作品的價值并不在于作品本身，畢竟連蒙娜麗莎都是印刷品，他只畫了個胡子，但是他是第一個實現(xiàn)了對傳統(tǒng)藝術(shù)的顛覆。在他之后，現(xiàn)代藝術(shù)的思潮滾滾而來，藝術(shù)不僅僅是掛在藝術(shù)館，博物館，更出現(xiàn)在我們的生活里，每個人都可以定義自己眼中的藝術(shù)。

杜尚的小便池表達什么？

杜尚首先打破了用現(xiàn)代主義中這種高高在上的美學的***式樣。在杜尚看來,藝術(shù)是應該和生活發(fā)生關系的。

因此他把小便池這種作品拿出來挑戰(zhàn)現(xiàn)代主義脫離大眾、脫離現(xiàn)實的觀念,用粗俗的、粗鄙的物體來反對高高在上的、精英的現(xiàn)代主義。杜尚用這種方式來消解藝術(shù)和大眾之間的界限以及現(xiàn)代主義運動中的弊端。

杜尚擴展了藝術(shù)的范圍，把藝術(shù)擴展到現(xiàn)實生活中去，顛覆了藝術(shù)高高在上的、象牙塔式的局面。

杜尚為什么放棄了繪畫？

杜尚選擇放棄繪畫，選擇其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作的原因主要是因為他覺得藝術(shù)的真正意義在于傳達情感和思想，而不在于表現(xiàn)美感。在他看來，藝術(shù)應該具有一定的社會意義和價值，能夠引起觀眾的思考和反思。他對于藝術(shù)的獨特理解和追求是通過他所倡導的達達主義來實現(xiàn)的。他的作品常常打破傳統(tǒng)的審美觀念，強調(diào)自由和真實，呈現(xiàn)出一種獨特的藝術(shù)風格。在他創(chuàng)作的作品中，藝術(shù)不再是單純的欣賞和審美對象，而是一種思考和表達的方式。

杜尚在藝術(shù)領域中的重要地位和影響力在他于1917年創(chuàng)作的《泉》中得到了充分體現(xiàn)。這幅作品被譽為對藝術(shù)史影響最大的藝術(shù)作品，充分證明了杜尚作品的顛覆性和影響力。杜尚的作品不僅代表了他個人的藝術(shù)風格，同時也對現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。他的藝術(shù)理念和藝術(shù)手法極大地啟發(fā)了了20世紀后期現(xiàn)成品藝術(shù)（新達達主義）的興起，為現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術(shù)開辟了一條全新的道路。

在放棄繪畫之后，杜尚選擇了其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作，包括雕塑、攝影、版畫等。他的藝術(shù)作品不僅充滿了創(chuàng)新和獨特的思考，同時也代表了現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展方向和趨勢。他的藝術(shù)創(chuàng)作將藝術(shù)從古董（歷史）和技術(shù)中徹底解放出來，不再受到任何歷史的、經(jīng)驗的制約，而是將藝術(shù)帶入一個更加真實、廣闊的新天地。他的藝術(shù)作品不僅具有極高的藝術(shù)價值，同時也具有深刻的社會意義和價值，成為了現(xiàn)代藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。

總的來說，杜尚選擇放棄繪畫，選擇其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作的原因主要是因為他覺得藝術(shù)的真正意義在于傳達情感和思想，而不在于表現(xiàn)美感。他對于藝術(shù)的獨特理解和追求是通過他所倡導的達達主義來實現(xiàn)的。他的作品常常打破傳統(tǒng)的審美觀念，強調(diào)自由和真實，呈現(xiàn)出一種獨特的藝術(shù)風格。在他創(chuàng)作的作品中，藝術(shù)不再是單純的欣賞和審美對象，而是一種思考和表達的方式。他的藝術(shù)作品代表了現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展方向和趨勢，同時也具有深刻的社會意義和價值。他的藝術(shù)創(chuàng)作將藝術(shù)從古董（歷史）和技術(shù)中徹底解放出來，不再受到任何歷史的、經(jīng)驗的制約，而是將藝術(shù)帶入一個更加真實、廣闊的新天地。

到此，以上就是小編對于杜尚藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于杜尚藝術(shù)教育的5點解答對大家有用。