大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于勞動教育屬于藝術教育么的問題，于是小編就整理了3個相關介紹勞動教育屬于藝術教育么的解答，讓我們一起看看吧。
勞動教育分為哪三類？
三類勞動教育（日常生活勞動教育、生產勞動教育、服務性勞動教育）的育人價值定位；
三是明確小學、初中、普通高中、職業(yè)院校、普通高等學校勞動教育主要內容和三類勞動教育的具體要求。
一是鮮明的思想性，強調勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重，反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想；
二是突出的社會性，要求引導學生走向社會，認識社會，強化責任擔當意識，體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關系；
三是顯著的實踐性，以動手實踐為主要方式，引導學生在認識世界的基礎上，學會建設世界，塑造自己，實現樹德、增智、強體、育美的目的。
1.獨立開設勞動教育必修課
在大中小學設立勞動教育必修課程。中小學勞動教育課平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等，與通用技術和地方課程、校本課程等有關內容進行必要統(tǒng)籌。
中小學道德與法治（思想政治）、語文、歷史、藝術等學科要有重點地納入勞動創(chuàng)造人本身、勞動創(chuàng)造歷史、勞動創(chuàng)造世界、勞動不分貴賤等馬克思主義勞動觀，納入歌頌勞模、歌頌普通勞動者的選文選材，納入闡釋勤勞、節(jié)儉、艱苦奮斗等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的內容，加強對學生辛勤勞動、誠實勞動、合法勞動等方面的'教育。
3.在課外校外活動中安排勞動實踐
將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。
4.在校園文化建設中強化勞動文化
學校要將勞動習慣、勞動品質的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中。要通過制定勞動公約、每日勞動常規(guī)、學期勞動任務單，***取與勞動教育有關的興趣小組、社團等組織形式，結合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)、農民豐收節(jié)、志愿者日等，開展豐富的勞動主題教育活動，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。
義務教育規(guī)定學校教育的首要任務是？
《意見》提出，要完善德育工作體系，認真制定德育工作實施方案，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和[_a***_]健康教育。加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導少年兒童聽黨話、跟黨走。
什么是藝術學，藝術學有哪些不同于現實美的特點？
所謂藝術學是指，通常意義上是指研究藝術整體的科學，即藝術學是指系統(tǒng)性的研究關于藝術的各種問題的科學。
進一步講，“藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法，它是帶有理論性和學術性的成為有系統(tǒng)知識的人文科學。”藝術美高于現實美。藝術美是源于現實美、高于現實美的美的典型形態(tài)。
從一定意義上講，自然美、社會美等等現實美，是現實生活中的美，屬于社會存在范疇，是第一性的；藝術美則是藝術家創(chuàng)造性勞動的產物，屬于社會意識范疇，是第二性的。因此，黑格爾認為：“藝術美高于自然。因為藝術美是由心靈產生和再生的美，心靈和它的產品比自然和它的現象高多少，藝術美也就比自然美高多少。”
到此，以上就是小編對于勞動教育屬于藝術教育么的問題就介紹到這了，希望介紹關于勞動教育屬于藝術教育么的3點解答對大家有用。
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