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特殊教育的實施對象
中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設有盲聾啞學校、低能兒學?;虻统和唷⑷踔莾和?,以及工讀學校等。
特殊教育學校的招生對象為難以適應普通中小學校學習的殘疾兒童少年。適齡殘疾兒童少年入學接受特殊義務教育,需在規(guī)定的時間、地點,持戶口薄或***,殘疾證,到有關學校辦理入學手續(xù)。特異體質學生提交書面說明。
特殊教育的目的和任務是:最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要,發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。
特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內在及個體之間的個別差異。
特殊教育包括哪些內容
1、包括盲聾弱、行為障礙、情緒障礙、孤獨癥、注意障礙、學習障礙等等。
2、為了滿足特殊需要兒童學習的需要,而設計的教育,即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育,多重殘疾兒童教育等。
3、學校還會根據學校教師的具體情況增減相關的課程設置,現在有的特殊教育學校增設有:蒙氏課、繪本課、沙盤課、職業(yè)培訓課等。這也是特殊教育發(fā)展的一個趨勢,體現了特殊教育課程與時俱進的特點。
4、大學特殊教育專業(yè)學習的課程主要包括教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。
5、專業(yè)基礎課程主要包括中文、數學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。
特殊教育學校招生對象是什么?
1、招收對象:范圍內符合義務教育就讀招生對象。具備一定的生活自理能力(以輕度、中度為標準進行實際篩查)。無***、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。
2、中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設有盲聾啞學校、低能兒學?;虻统和?、弱智兒童班,以及工讀學校等。
3、需要注意的是,特殊學校的招生對象是有特殊教育需求的學生,其招生標準和錄取程序可能會因地區(qū)和學校而異。通常需要家長提供相應的證明材料,由專業(yè)的評估人員進行評估和確定學生是否適合就讀于特殊學校。
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