大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品行教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想品行教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想道德教育主要內(nèi)容？
2. 班主任如何對(duì)學(xué)生開展思想品德教育？
3. 通常我國(guó)在進(jìn)行思想品德教育時(shí)，主要遵循哪些原則？

思想道德教育主要內(nèi)容？

基本要素包含受教育者的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為，簡(jiǎn)稱知、情、意、行。

道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念，包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。

道德情感是人們對(duì)客觀事物做是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn)，表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

道德行為是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的，是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志，是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

思想、道德、意識(shí)、觀念、理想、言行、價(jià)值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

1、學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛集體、關(guān)心時(shí)事、政治熱情高漲。

2、學(xué)生基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)不斷提高，良好的道德風(fēng)尚逐漸形成。近 年來由于全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)， 學(xué)校深入開展小公民道德建設(shè)等 活動(dòng)，學(xué)生講文明、講禮貌，孝敬父母，尊老愛幼，助人為樂、扶貧 助困蔚然成風(fēng)。大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法， 遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德， 法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，文明健康的生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

班主任如何對(duì)學(xué)生開展思想品德教育？

一、堅(jiān)定不移職業(yè)信念，提升自我修養(yǎng)是班主任做好學(xué)生思想品德文化教育工作的前提古人云:“師者，人之模范也”。教師特別是班主任教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范，班主任個(gè)人的修養(yǎng)對(duì)學(xué)生影響最大。班主任導(dǎo)師要做好學(xué)生的思想品德文化教育工作，自己首先要有堅(jiān)定不移做一名好的、合格的人民教師的信念。其次必須提升自我修養(yǎng)，包括提升政治理論水平、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法等方面素質(zhì)，要甘心平淡，默默奉獻(xiàn)，才能做到為人師表。

二、在班級(jí)管理中滲透思想品德文化教育在班主任管理工作中，班主任必須要制定班級(jí)管理制度，有了制度，師生行為就有了共同的行為規(guī)范，但在制定各種規(guī)章制度時(shí)，班主任必須注意滲透。

通常我國(guó)在進(jìn)行思想品德教育時(shí)，主要遵循哪些原則？

我國(guó)德育的基本原則有:(1)共-產(chǎn)-主-義方向性原則;(2)言行一致原則;(3)正面引導(dǎo)原則;(4)通過集體進(jìn)行教育的原則;(5)尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則;(6)教育的一致性和連貫性原則;(7)照顧學(xué)生的年齡特征和個(gè)別特點(diǎn)的原則.

1.

堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值引領(lǐng) 要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā) 展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。教學(xué)的實(shí)施過程中,貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求,準(zhǔn)確理 解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值引領(lǐng),重視基礎(chǔ)性道德品質(zhì)的培養(yǎng),幫助學(xué) 生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.

強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及與其他課程的聯(lián)系 要面向豐富多彩的社會(huì)生活,善于開發(fā)和利用初中生已有的生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的 話題,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,堅(jiān)持正面引導(dǎo)

到此，以上就是小編對(duì)于思想品行教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品行教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。