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特殊教育矛盾,特殊教育矛盾有哪些

nihdff 2024-10-07 44

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育矛盾問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育矛盾的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 矛盾的特殊性和特殊矛盾是?
  2. 矛盾綜合體意思是什么?
  3. 共性與個(gè)性普遍與特殊的區(qū)別?
  4. 規(guī)律和矛盾的名詞解釋?

矛盾的特殊性和特殊矛盾是?

二者說(shuō)的一個(gè)意思,特殊矛盾一般指矛盾特殊性。矛盾的特殊性,是指不同事物的不同矛盾、具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)(橫向),主要與次要就是相對(duì)的特殊性;各個(gè)具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點(diǎn)(縱向)。矛盾普遍性和特殊性是描述矛盾存在的特點(diǎn)的范疇。

矛盾綜合體意思是什么?

矛盾綜合體意思是反映了事物之間相互作用、相互影響的一種特殊的狀態(tài),“矛盾”不是事物、也不是實(shí)體,它在本質(zhì)上屬于事物的屬性關(guān)系。

特殊教育矛盾,特殊教育矛盾有哪些
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

這種屬性關(guān)系是事物之間的一種特殊的關(guān)系,這種特殊的關(guān)系就是“對(duì)立”,正是由于事物之間存在著這種“對(duì)立”的關(guān)系,所以它們才能夠構(gòu)成矛盾。從廣義上講,如果兩件事物在一件不存在時(shí)另一件一定存在,那么這兩件事物就有矛盾。

共性與個(gè)性普遍與特殊的區(qū)別?

①共性指不同事物的普遍性質(zhì),個(gè)性指一事物區(qū)別于其他事物的特殊性質(zhì)。共性寓于個(gè)性之中,個(gè)性又受共性的制約,共性和個(gè)性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。共性決定事物的基本性質(zhì),個(gè)性揭示事物之間的差異性。個(gè)性體現(xiàn)并豐富著共性,共性是絕對(duì)的,個(gè)性是相對(duì)的、有條件的。

共性與個(gè)性的原理是分析和解決矛盾問(wèn)題的根本原理。只有掌握共性與個(gè)性的原理,才能依據(jù)矛盾普遍性的原理對(duì)具體矛盾進(jìn)行具體分析,正確認(rèn)識(shí)矛盾和解決矛盾。

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共性與個(gè)性的辯證關(guān)系又是正確理解和認(rèn)識(shí)辯證運(yùn)動(dòng)的鑰匙,人的認(rèn)識(shí)過(guò)程由個(gè)別到一般,又由一般到個(gè)別。

共性是一類事物與另一類的區(qū)別,而個(gè)性是同一類事物中不同個(gè)體的區(qū)別。

②矛盾的普遍性指矛盾無(wú)所不在,無(wú)時(shí)不有,是事物的共性,它是無(wú)條件的、絕對(duì)的。矛盾的特殊性指矛盾著的事物及其各個(gè)方面都有其特點(diǎn),是事物的個(gè)性,它是有條件的、暫時(shí)的,因而是相對(duì)的。

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矛盾的特殊性和普遍性是相互聯(lián)結(jié)的。任何現(xiàn)實(shí)的事物都是特殊性和普遍性、個(gè)性和共性的有機(jī)統(tǒng)一。

矛盾的普遍性和特殊性的區(qū)別是相對(duì)的,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

共性與個(gè)性普遍與特殊的去區(qū)別:矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系,就是矛盾的共性和個(gè)性的關(guān)系。其共性是矛盾存在于一切過(guò)程中,并貫串于一切過(guò)程的始終,矛盾即是運(yùn)動(dòng),即是事物,即是過(guò)程,也即是思想。否認(rèn)事物的矛盾就否認(rèn)了一切。

這是共通的道理,古今中外,概莫能外。所以,它是共性,它是絕對(duì)性。

規(guī)律和矛盾的名詞解釋?

1、自然界和社會(huì)諸現(xiàn)象之間必然、本質(zhì)、穩(wěn)定和反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)系

2、有節(jié)奏的;不是雜亂的 

3、規(guī)章律;

4、事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系,決定著事物發(fā)展的必然趨向。 規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移;

5、謂整齊而有規(guī)則。另有馬哲中的規(guī)律:亦稱法則??陀^事物發(fā)展過(guò)程中的本質(zhì)聯(lián)系,具有普遍性的形式。規(guī)律和本質(zhì)是同等程度的概念??陀^性規(guī)律:它是客觀的,既不能創(chuàng)造,也不能消滅;不管人們承認(rèn)不承認(rèn),規(guī)律總是以其鐵的必然性起著作用。規(guī)律=真理:這個(gè)世界任何物質(zhì)都受規(guī)律約束,彼此對(duì)立又互相聯(lián)系統(tǒng)

矛盾,它反映了事物之間相互作用、相互影響的一種特殊的狀態(tài),“矛盾”不是事物、也不是實(shí)體,它在本質(zhì)上屬于事物的屬性關(guān)系。這種屬性關(guān)系是事物之間的一種特殊的關(guān)系,這種特殊的關(guān)系就是“對(duì)立”,正是由于事物之間存在著這種“對(duì)立”的關(guān)系,所以它們才能夠構(gòu)成矛盾。

從廣義上講,如果兩件事物在一件不存在時(shí)另一件一定存在,那么這兩件事物就有矛盾。

到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育矛盾的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育矛盾的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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