大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育藝術經(jīng)驗的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育藝術經(jīng)驗的解答，讓我們一起看看吧。
如何對孩子進行藝術教育？
培養(yǎng)孩子“全面發(fā)展”這樣的字眼在現(xiàn)在社會被越來越多的提到。素質教育賦予了少兒藝術教育新的內(nèi)涵。少兒藝術的教育越來越受到重視，教育觀念、教育思想、教育方法都是很值得認真探討的。
1. 順其自然
少兒藝術教育有它自身的規(guī)律，少兒美術最大的價值在于創(chuàng)造，而非技巧；最寶貴的是想象力、創(chuàng)造力，而不是形像準確。兒童的世界沒有污染、不矯揉造作。所以兒童美術教育中最重要的是真，體現(xiàn)兒童自己的本能和個性。教師們正確的對孩子進行藝術的引導，喚醒他們的想象力、創(chuàng)造力。
《你的孩子和他的藝術》[美] 維克多·羅恩菲德 著
從心理學角度探究：怎樣的美術教育才是真正符合教育規(guī)律的、應該怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、填色書的危害、每個階段孩子的興趣點和培養(yǎng)重點、對孩子的作品應如何評價……
2. 因材施教
藝術教育在現(xiàn)代社會中成為越來越重要的需求, 藝術是人對世界的感知和表達, 從某些角度看,藝術可以理解成每個創(chuàng)作者靈魂的表達和展現(xiàn)。不是嗎? 不同的靈魂喜愛不同的藝術風格, 音樂有古典. 現(xiàn)代. 爵士. 搖滾; 繪畫有印象派, 表現(xiàn)主義. 古典主義. 抽象派. 具象派; 詩歌有現(xiàn)代詩. 古典詩歌等。藝術給了人靈魂的滋養(yǎng), 讓人對生命有靈敏的感知。藝術教育幫助人提煉生命感受, 并幫助選擇正確的形式表達出來。
要培養(yǎng)孩子的藝術創(chuàng)造力, 要從發(fā)現(xiàn)孩子的天賦開始。在孩子嬰幼兒, 可以提供硬件環(huán)境以熏陶發(fā)現(xiàn)孩子的藝術潛力?？梢越o孩子聽音樂, 看圖書, 提供繪畫材料, 提供簡易的樂器, 不一定是高品質的材料,就是讓孩子拿顏料在紙上撒點野, 撥弄樂器作曲, 記住, 一定要鼓勵贊美孩子, 作孩子的粉絲, 讓孩子感到作藝術的快樂。
第二階段, 如果孩子大一點表現(xiàn)出對一個領域有興趣, 這時就要請專業(yè)老師給以嚴肅認真的教育。孩子小, 一定會有抵觸和反復, 家長一定要監(jiān)督幫助孩子做到持之以恒。要讓孩子明白, 作藝術乃至作任何事都得認真付出, 不是隨便可以成的。一直幫助孩子認識到, 生命中不能離開藝術。
第三階段, 如果孩子愿意繼續(xù)在藝術的領域追求, 并以藝術創(chuàng)作為職業(yè), 家長需要支持和鼓勵。作藝術都有一個成長期, 不是所有藝術家都賺錢的, 家庭支持會給孩子更多的自信和空間去實現(xiàn)自己的夢想。
以上幾點是我個人的體會, 我大兒子今年進大學學視覺動漫設計。希望每位家長都能成功幫助自己的孩子。
根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇適合的藝術形式，比如我家孩子喜歡的羅弗超輕粘土，。不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還能鍛煉孩子們的色彩辨識能力、空間想象力等，讓孩子們越玩越聰明。
藝術教育這一行怎么樣，適合剛畢業(yè)的大學生做么？
孩子是祖國的花朵，更是民族的希望，而為了把孩子更好的培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，很多家長寄托于教育，因此從孩子上學開始，就會主動為他們報各種輔導培訓班，不讓自己家的孩子輸在起跑線上。
中國有許許多多的家庭，而對教育自然是有著非常龐大的需求，這就使得教育培訓行業(yè)也有著很大的發(fā)展空間。我身邊的就有在大學的時候我們班有一個擅長舞蹈的女生，從大一開始就在外邊帶舞蹈課，聽她講，每個月她的排課率很高，她所帶的班里有30多孩子，這還是在一個五線的小縣城，可想而知中國的教育事業(yè)，有多受歡迎。在大學里就已經(jīng)每個月有2000左右的收入。并且她考取了舞蹈教師資格證?？梢哉f是已經(jīng)可以自己養(yǎng)活自己。
針對這一類，首先要有一個明確的目標，把它辦成什么樣的教育？并為這個目標努力去實現(xiàn)。不能只想收費。
第二點，要有一定的基礎，包括附近自己的人脈，能招收的學員數(shù)量。有一個從整體到細致的規(guī)劃。
第三點，也是最重要一點，一定要有真本事，有真才實學才能不誤人子弟，才能讓家長社會認可，才能有更好的下一步的發(fā)展。
當然，還有其他很多要素，僅僅自己一點小[_a***_]，望***納！
這種問題沒有孰是孰非，因為在藝術上面想要比較高的成就，有太多的必然關系和偶然性，相比而言，我反到覺得學藝術與你的天賦關系不大，就現(xiàn)實里的表現(xiàn)來看，第一是顏值，第二是運氣，第三才是天賦與勤奮。綜合而言，合不合適，開心就好，喜歡就好，喜歡藝術學習藝術不是你最終不能考上985的借口
如何快速提高教學經(jīng)驗？
- 了解課程體系設置
- 課前了解學生特點及需求
授課計劃在教學開始前制定，它的作用在于明確整個課程教學工作的任務和范圍，并作出通盤的安排。它一般由兩部分組成：一是總的說明，包括教材、學生基本情況的分析，教學目的、教學總時數(shù)，預定復和考查時間等；二是教學進度***表。
掌握授課教案，它是對每一節(jié)課進行縝密的設計，是教師講課的依據(jù)，直接關系到課的質量。它一般包括以下幾個項目:班級、教學內(nèi)容、教學目的、教學方法、授課的進程和時間分配等。課進程中，對原定課時***，有時根據(jù)具體情況可做適當調(diào)整。
課程PPT的制作、音頻文件的補充：盡可能每堂課進行多媒體的組合式授課，課件的制作需要內(nèi)容完整、精準，在形式上更需具有吸引力，音頻的準備具有時尚性且符合當前教學目的。
每一堂課的重點內(nèi)容通過說課、評課進行改善。
教育者的經(jīng)驗成熟有一個不成文的周期-大約六年，在這六年內(nèi)要做的事情很多，但可分為兩個方面，即內(nèi)外兩因素。內(nèi)因是不斷學習他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，多聽聽優(yōu)秀教師的課，最好不是公開課，為什么不是聽公開課呢？那是作秀的，受于演技派；深鉆教材和多研究學情，多反復嘗試多種教學與學生的互動。外因那就得搞定領導，多參加教學比武之類的場所！
一是多研究教材，看教輔資料，弄清楚教材體系，最好能夠用思維導圖的形式總結出來；
二是每次課后做反思，找出講課過程中的優(yōu)點和缺點；
三是多聽同事的公開課，也可以在網(wǎng)上搜索優(yōu)質視頻向別人學習教學方法，學習怎么引導和調(diào)動學生；
四是多做真題，了解出題的方向和要求，在上課的過程中有意識的培養(yǎng)學生相關能力
新任教師剛進入教學工作崗位，有熱情有精力，有闖勁有干勁，有知識能力，有美好的憧憬和愿望，就滿滿的斗志和理想，這都是好事兒，好現(xiàn)象。
畢竟，江山代有人才出，長江前浪推后浪，有經(jīng)驗的老教師都是從年輕教師過來的，而年輕教師，也終究有一天，成為一名資深的老教師的。
要想快速成長的愿望是好的，不但要努力，還要找對方法。
1.多學習，查看大量的管理經(jīng)驗案例，教案，講座，從別人現(xiàn)成的經(jīng)驗中去學習，去吸取并變成自己的東西。
2.多看大量的***教學光盤，現(xiàn)場課優(yōu)質課實錄，每一個流程，每一個細節(jié)，沒一個，重難點的解決，每一個突發(fā)***的處理，課堂的組織，語言的組織，教學目標的完成，學生的知識能力掌握情況等等，都可以照搬拿來使用。
教師如何提高課堂教學有效性？
不請自來回答這個問題。我是十幾年教齡的小學老師，根據(jù)我的經(jīng)驗來分析一下這個問題。教師如何提高課堂教學有效性？學生掌握了你課堂傳授的知識，你的課堂就是有效性的。學生不斷在課堂學習中進步，你的課堂有效性就一直在提高。如何讓學生掌握課堂知識是提高課堂教學有效性的關鍵。
有的老師善于制作面面俱到的課件，華麗的導入，迷人的圖片，詳細的講解。一節(jié)課自己在自己的課件中如癡如醉，唯獨學生清醒著看著老師迷離的眼神。用自己茫然不解的眼神看著老師，不知道老師的課堂要他們掌握什么？小學新課標改革后，對于老師課堂教學有明顯要求：課堂簡單化，課堂少講多練。實現(xiàn)一課一得的知識掌握。讓學生在每一節(jié)課堂輕松掌握一個知識點。比如一年級的小孩一節(jié)課就讓孩子掌握字詞，用各種各樣的比賽讀，口頭說中去掌握字詞。不用費太多時間去講解課文內(nèi)容和中心涵義。
老師在備課時不要對教案上的目標死搬硬套，畢竟教案上的授課方式不一定適合自己班級的孩子。我經(jīng)常上課前備好新課，根據(jù)自己班級的學生情況，會在課本中標好一節(jié)課重點要掌握的一個知識點。把時間和重心放在這個目標上。這樣老師不累學生也掌握的知識。如果一節(jié)課都是老師在做主角，學生只是做觀眾。這節(jié)課注定是失敗的。
提高課堂教學有效性，要以學生為主體，把課堂的***交給學生，讓學生在課堂上學到更多知識，理解更透徹。
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到此，以上就是小編對于教育藝術經(jīng)驗的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育藝術經(jīng)驗的4點解答對大家有用。
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