本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.kinls.com/tags-d-z-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQ01cdfcc23d95b609 relatedlink">黨支部思想教育沒抓好，以及抓黨員思想教育力度還不夠大對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、黨支部抓好自身建設(shè)方面存在的問題及整改措施
• 2、黨支部主題教育存在哪些不足?
• 3、如何加強黨支部思想政治教育推進黨建工作的幾點思考
• 4、目前黨小組建設(shè)和黨員教育管理還存在哪些
• 5、支部工作存在的問題及整改措施有哪些?

黨支部抓好自身建設(shè)方面存在的問題及整改措施

1、組織生活制度落實不到位：部分黨支部組織生活制度落實不夠嚴格，存在走過場的情況。黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分：部分黨員服務(wù)意識不強，缺乏主動擔當?shù)?a href="http://www.kinls.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3d95b609392969f9 relatedlink">精神。黨支部工作創(chuàng)新不足：部分黨支部工作方式方法單一，缺乏創(chuàng)新和活力。

2、支部抓好自身建設(shè)方面存在的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，一些支部在黨員教育和管理方面存在疏漏。有些支部對黨員的學習教育重視不夠，或者缺乏系統(tǒng)的教育計劃和方法，導致黨員的思想觀念和工作作風不夠先進。

3、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。突出表現(xiàn)在機關(guān)支部委員忙于業(yè)務(wù)，理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學什么，與工作關(guān)系密切的學得多，與工作關(guān)系不大的學的少，尤其是對黨的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。工作創(chuàng)新不夠強。

4、(1)建立支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記負責。做到學習內(nèi)容、學習時間單獨落實，做到每月按規(guī)定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的提高。(2)給支部黨員創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和開展豐富多彩的活動，寓教于樂。

5、主要有以下幾個方面：一是黨務(wù)政工干部素質(zhì)有待進一步提高。隨著管理體制趨向于扁平化，政工管理人員相對減少，但基層政工工作量并沒有減少，這就要求黨務(wù)政工干部不斷提升自身素質(zhì)，既要會做思想工作，還要懂生產(chǎn)、會經(jīng)營，以適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展的需要。

6、密切聯(lián)系群眾并接受其監(jiān)督。加強黨支部委員會自身建設(shè)需要黨員和群眾的支持與監(jiān)督。每個支委會成員都應(yīng)發(fā)揚黨的聯(lián)系群眾傳統(tǒng)，自覺接受群眾監(jiān)督，建立黨員和群眾評議黨支部委員會的制度，通過批評和監(jiān)督加強黨支部委員會自身建設(shè)。 執(zhí)行組織生活制度，積極開展批評與自我批評。

黨支部主題教育存在哪些不足?

1、教育方法缺乏靈活性，側(cè)重于思想的單向灌輸，在互動提高上做的還不夠，忽視了教育對象的多樣性、層次性等特點，針對性、系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性、前瞻性不足。個別人在為民服務(wù)辦實事方面還存在思路不清、辦法不多情況，推進集體經(jīng)濟發(fā)展方面沒有有效舉措。

2、學習先進理論不夠扎實。個別同志學習的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作，靜下心來學習理論少、思考問題少，學習也不夠系統(tǒng)，對新理論新觀點新問題的內(nèi)涵知之不全，學得不深、悟得不透，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。政治敏感性不強。

3、主題教育黨支部問題清單為：組織建設(shè)不夠完善，黨員教育管理存在不足、黨員思想認識不夠深入，缺乏政治覺悟和組織紀律觀念、工作作風不夠嚴謹，工作效率有待提高、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠明顯，服務(wù)群眾意識不強、制度建設(shè)不夠健全，工作流程不夠規(guī)范。

如何加強黨支部思想政治教育推進黨建工作的幾點思考

建立健全“關(guān)鍵在領(lǐng)導、基礎(chǔ)在支部、落實靠黨員”的工作機制，始終把黨支部作為黨委、支部、黨員之間承上啟下的橋梁。把工作重點放在支部，為激發(fā)支部工作活力提供良好的平臺。激發(fā)支部工作活力，必須重視支部的基礎(chǔ)地位和作用。黨支部是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，擔負著重要使命。

一是堅持自主帶頭學。制定健全基層黨支部委員會，增強自主學習積極性，帶頭參加政治及業(yè)務(wù)知識學習，帶頭參加組織活動，帶頭開展批評與自我批評，加強班子內(nèi)部團結(jié)，做到思想上相互交流、工作工互相支持，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮在班站生產(chǎn)經(jīng)營活動中思想保證、爭先表率等作用。二是堅持調(diào)查研究學。

因此，公司黨總支向來重視黨的意識形態(tài)教育，堅持把加強思想政治教育作為黨建工作的重要任務(wù)來抓。首先確保學習內(nèi)容、確保學習時間、確保全員參加?？傊?**用集中學習、個人自學、大集中小分散的教育方式，堅持學習考勤制度，堅持原原本本學、重點內(nèi)容反復學，把加強學習作為提高思想政治素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)去抓。

建立起黨建育人的長效機制還要形成有效的模式，通過加強對學生骨干的培養(yǎng)，樹立起榜樣、標桿，從而實現(xiàn)整體的規(guī)范。

強化黨的指導地位：確保黨的基本路線、理論、方針政策在高中政治教育中得到充分體現(xiàn)和貫徹。 提升思想政治教育質(zhì)量：通過更新教學內(nèi)容，結(jié)合時事政治，提高學生的思想政治素養(yǎng)和認識水平。 優(yōu)化黨的組織結(jié)構(gòu)：在高中政治課程中加強黨的組織原則和領(lǐng)導體制的教育，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念。

目前黨小組建設(shè)和黨員教育管理還存在哪些

1、主要存在下面幾方面問題： 支部作用較難發(fā)揮 一個支部在黨員和群眾中有沒有凝聚力， 取決于支部作用能不能很好地發(fā)揮。支部作用發(fā)揮得好， 成為大家心目中的“主心骨”， 自然就會有凝聚力。

2、形式缺乏創(chuàng)新。不論是支部大會，還是黨小組會，其形式不是一人講、大家聽，就是上邊念、下邊看，讓黨員積極參與發(fā)表意見少。這種形式的黨課學習在信息傳遞快捷的今天，顯得沒有吸引力。內(nèi)容脫離實際?！叭龝徽n”內(nèi)容不同程度地存在著與黨員隊伍的思想實際結(jié)合不緊密、為活動而活動的現(xiàn)象。

3、支委班子成員與各黨小組長之間、各黨小組長與小組黨員之間談心談話不經(jīng)常，對黨員的工作生活主動關(guān)心不夠，不能及時發(fā)現(xiàn)黨員的思想動態(tài)和實際困難，不能針對性地加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督，沒有把思想政治工作落實到實際工作中去。

4、主要任務(wù)是：研究貫徹執(zhí)行上級黨組織和支部黨員大會的決議、指示和意見；研究黨的建設(shè)和黨員教育管理方面的問題；研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問題；討論研究協(xié)調(diào)工、青、婦等群眾組織工作方面的問題；制定支部工作計劃，檢查、[_a***_]工作進展情況。開好黨小組會。

5、“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度?！叭龝笔牵憾ㄆ谡匍_支部黨員大會、支部委員會、黨小組會；“一課”是：按時上好黨課。

支部工作存在的問題及整改措施有哪些?

1、組織生活不夠規(guī)范 整改措施定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會，按照規(guī)定組織黨員參加組織生活會，對黨員進行日常教育和管理。

2、整改措施：強化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。

3、加強黨總支委員和黨支部書記的培訓，提升他們的政治素養(yǎng)和工作能力，確保群眾工作的有效性。 改進工作方法，密切聯(lián)系群眾，確保黨的工作更加貼近實際和群眾需求。 創(chuàng)新群眾工作方式，善于運用多種方法和服務(wù)手段，提高群眾工作的實效。

4、加強制度建設(shè)，建立和完善各項規(guī)章制度，確保黨組織各項工作有章可循、規(guī)范有序。加強監(jiān)督檢查，對基層黨支部的工作進行定期檢查和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過以上整改措施的實施，可以有效地解決基層黨支部存在的問題，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動各項工作提供堅強的政治保障。

5、整改措施 加強學習，增強素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名公務(wù)員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗標準。與時俱進，開拓創(chuàng)新，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

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